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呼风唤雨的世纪优秀教学反思

  《呼风唤雨的世纪》是一篇说明文,我个人不太喜欢这类文章,觉得读起来没有意思。但在教学这课时,我却发现学生对这类课文非常感兴趣,学起来热情很高。因为自己对教学这篇课文没有太多的想法,所以在备课时认真观看了教参后附带的光盘,从中汲取了一些好的教学方法。没有把它上成科普课,而是上了一节很有语文味的课,我想这也是学生热情高涨的原因之一吧。
  教学时,从课题入手,让学生理解呼风唤雨的意思,并通过题目找出课文的中心句,然后围绕中心句进行讨论从哪里看出20世纪是一个呼风唤雨的世纪。课文的第3、4自然段是文章的重点段,教学这两段以学生的读、说等实践活动为主,让学生结合已有的知识储备说说农耕社会是个怎样的社会,神话中的"千里眼顺风耳腾云驾雾是什么样的本领,猜想一下古时候的人们还有哪些美好的愿望、幻想。然后结合自己课前搜集的资料,说说在近一百年中人们有哪些美好的愿望和幻想变成了现实。
  最后,让学生充分朗读的基础上自由的畅想、交流:在新的世纪里,科学技术还会创造怎样的奇迹?还会怎样改变我们的生活?使学生在自由交流中激发起热爱科学的情感和学习科学、探索科学的兴趣。

九年级化学下册酸碱盐溶液的导电性教学设计教学重难点从离子的角度初步理解酸碱盐的概念教学过程复习1。为什么NaCl固体本身不导电,而它们水溶液可以导电呢?2。写出下列电离的方程式(1)盐酸硫酸硝酸(2)氢氧化钠氢氧化钡氢氧音乐课把心儿种在春天里的教学反思高年级学生在歌唱时要掌握一定的歌唱技巧,这样才能有感情有表情的表现整首歌曲,在五年级上次的这首把心儿种在春天里教学中,怎样把情感和强弱处理到位,的确很重要。这是一首三拍子的歌曲,不分数加减法网上教学反思本周是上网课的第三个星期,本周的学习内容是课本第六单元分数加减法,由于所讲课程内容靠后且与前面的内容联系紧密,学生在本周的学习中困难重重。结合网课学习内容,本周我一共布置了8次作业健康,安全要牢记教学反思健康安全要牢记是北师大版品德与生活本课的教学关注暑假期间的健康安全,过一个快乐的暑假。在本主题中,教学重难点是形成良好的夏季饮食卫生习惯,自觉遵守夏季活动安全规则形成健康安全生活的祖国啊,我亲爱的祖国教学反思这是一节语文课,内容是九年级下册第一单元的诗歌祖国啊,我亲爱的祖国。课堂实录结尾片段师(较动情地说)拳拳儿女心,殷殷报国情。古往今来,歌咏祖国的诗歌不胜枚举。舒婷的这首诗让我们情绪2019年高三历史的教学反思范文今天,听了黄守金老师的一课,讲完后,大家评了课,结合大家的意见,根据自己的反思,觉得有以下几点收获1备课应全面,既要吃透教材,又要有对教材的延伸,自己在教学中,可以说对教材把握得比信息技术使用图层的教学反思本课是宁夏回族自治区教研室编五年级下册中难度比较大的一课。在本课的教学中我立足教材,深挖教材,对教材有了一个整体的把握。利用书本上的一切可利用资源,从课堂实际出发,以学生能准确理解夸夸我的同学教学反思一创设情境,让学生有话可说。为学生巧妙地创设情境,使学生主动积极的参与和畅所欲言的表达,积极地观察思考表达。在教学中,我设计了小组互夸现场采访交流汇报猜猜他是谁等环节,努力把口语交通往广场的路不止一条教学反思篇一通往广场的路不止一条教学反思今天只是刚刚定了个初稿,在五(2)班简单过了一下教学的基本环节,感觉还有许多地方需要推敲和斟酌。第一,时间不够。造成这一问题的原因之一是教学容量太大一夜的工作教学反思范文小学语文教学的根本目的是培养学生独立的读书能力和习惯。人教版小学语文第十一册第七单元一夜的工作一课,叙述的是何其芳同志亲眼看到周恩来总理一夜工作的情况和由此产生的感想。文章虽篇幅短自己的花是给别人看的说课稿范文一说教材解读自己的花是让别人看的是小学语文五年级下册第八组中的一篇精读课文。本组课文以异国风情为主题,目的就是为学生打开一扇异国文化的窗口,向学生展示一幅幅多姿多彩的异国风情画卷。
钓鱼的启示的教学设计与说明教学目标1认识20个生字,学会其中的14个,正确读写启示剧烈小心翼翼操纵跳跃挣扎距离纽约抉择实践获得等词语,钓鱼的启示教学设计与说明。2朗读与默读课文,体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的雨说优秀教学设计怎么写课文分析雨说是一曲动人心弦的爱之歌。其突出的艺术特征是拟人手法和象征手法。这首诗既是诗人对生活在中国大地上的儿童的祝福,也是他对中国美好未来的祝愿。诗的风格是清新欢愉,思想感情蕴藉观摩研讨会教学设计毛毛虫的故事是一篇富于想象,寓意深远的童话故事。本节课进行的是第一课时的教学。共分为两部分内容一在识字教学中,因为这8个生字比较简单,所以更多的侧重于自主识字,并汇报各自记字的方法最大的书教学设计模版学习目标1。会认读质等10个生字,会写册等12个字。2。正确流利有感情地朗读课文,读好人物的对话,体会川川对大自然充满兴趣的思想感情。3。激发探索自然知识的兴趣。课前准备1。生字词小学语文颐和园优秀教学设计教学目标1自学本课生字及新词,积累词语。2了解按总述分述总结的顺序连段成篇的方法。3了解颐和园的景物特点及地位,产生热爱首都之情。教学重点理解课文内容,陶冶爱美情趣,受到民族自豪感我是苹果语文教学设计教学目标1认识生字4个。积累词语11个。2能正确朗读课文。3能仿照课文的样子,编几句小诗。4告诉学生给予别人希望与热情是一种美德。教学过程一出示苹果,谈话引入1出示苹果,看到这只红小学课文乡下孩子教学设计一教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2引导学生观察启发他们想象,来理解课文内容。3了解乡下孩子丰富多彩幸福愉快的童年生活,培养学生农村的思想感情。二教学重难点1能正确流利有感情两只鸟蛋课时教学设计教材分析两只鸟蛋九年义务教育人教版一年级下册的一篇课文。根据教材特点和学生的年龄特点,主要采用创设情境的方法,动手让学生摸一摸,说一说,演一演,动一动,看一看,听一听,想一想,写一比尾巴第二课时的教学设计教学目标1认识十二个生字,会写云公车三个字。认识笔画撇折和三个偏旁矢八鸟。2正确流利地朗读课文,背诵课文,学习朗读问句。3了解动物尾巴的特点,激发喜爱动物的情感。4培养表达能力,引关于特殊的葬礼教学设计特殊的葬礼教学要求正确流利有感情的朗读课文。学会本课生字,理解生字组成的词语。培养想象能力,即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子游人的感触和话语。写一段话详细描述。引导学生理解保持生态平二年级语文雨后第二课时教学设计作为一名人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编整理的二年级语文雨后第二课时教学设计,仅供参考,