一、创设情境，让学生有话可说。
　　为学生巧妙地创设情境，使学生主动积极的参与和畅所欲言的表达，积极地观察、思考、表达。在教学中，我设计了＂小组互夸＂、＂现场采访＂＂交流汇报＂＂猜猜他是谁＂等环节，努力把口语交际的训练置身于真实的情景中，从而激发学生表达的欲望，在交际中体验到语言的魅力，获得身心愉悦和审美感受。让学生结合生活实际夸自己身边的人，学生有话可说，情绪极高，说的也入情入理，我在其中角色就是一个听众、发问者或是适当点拨的参与者。
　　二、适当引导，关注课堂生成
　　课堂上我们可以大胆尝试让学生畅所欲言，但这决不是指允许他们放任自流，口语课除了要训练学生的口头表达能力，还要注重培养学生与人交流的方式、交流的意识和习惯，这就需要教师在课堂上适当引导。比如学生在有个学生在夸奖别人的时候，用食指指着别人，我知道，这只是学生平时的一个习惯动作，我认真地告诉他，在和别人交流时，这样的`动作如果改成＂请＂的手势会更好，更有礼貌。在第一次试教课上，有个学生，当我叫他夸夸同桌的时候，他马上大声地说＂他没有优点，他经常都受老师批评的。＂教室里顿时哄堂大笑，我看到他同桌不好意思的低下了头，我走过去拍拍他的肩膀，然后对站起来的同学说＂每个人都有优点，有时只是我们观察得不够细致，我从这同学低下头的表现就知道他肯定是个知错能改的好孩子了，我也相信他以后受到的批评会越来越少！＂接着，我还乘机跟他们说每个人都希望被别人肯定的共同心理，并告诉他们平时应该多去看别人的长处，而不是短处。即使别人有缺点，我们也应该委婉地，有艺术地批评指正。看到同学们的微微点头，我知道，这一课堂上小小的插曲对他们以后的口语交际也是大有成效的。
　　三、运用多元评价，调节课堂气氛
　　在课堂上，我们要有多元评价的意识，重视评价过程。学生有令人满意的表现，多以鼓励、表扬等积极评价来激励学生再接再厉，对于学生不尽让人满意的表现我们也应该尽量从正面加以引导。

发觉的意思是什么清严有禧漱华随笔middot钱海山ldquo钱海山，邑绅之豪横者也。以盗案发觉，破家客死。rdquo下面是小编为大家整理的发觉的意思是什么，希望对大家有帮助！发觉的意思（动）开始知病句语序不当练习修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺正确，更加完善。病句语序不当练习有哪些呢呢？下面是品学网小编整理病句语序不当练习，欢迎欣赏病句语序不当练初中病句练习题及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。初中病句练习题及答案有哪些呢？下面是品学网小编整理的初中病句练习题及答案，欢迎阅读初中病句练习题及答案1（1）外初中修改病句类型修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。下面是品学网小编给大家整理的初中修改病句类型，供大家阅读！初中修改病句类型一搭配不当1。主谓搭配不当例1他那和蔼什么是自主合作学习自主学习是时代发展的要求，合作的意识和能力是现代人所应具备的基本素质。下面是品学网小编整理的什么是自主合作学习，欢迎阅读。什么是自主合作学习合作学习是学生两人一组，或者几个人结成一汉语拼音10教学设计教学目的1学会aoouiu三个复韵母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写。2学会aoouiu的四个声调及看图拼读韵母带调音节。教学重点1学会复韵母的音形，能在四线三格中正确书写汉语中什么是连词解释汉语中什么是连词呢？下面是品学网小编整理的汉语中什么是连词，欢迎阅读。汉语中什么是连词连词是用来连接词与词词组与词组或句子与句子表示某种逻辑关系的虚词。连词可以表并列承接转折因果选2020搞笑说说幽默签名句子精选搞笑说说幽默签名句子有哪些，上帝为你关上一扇门的同时会为你打开一扇窗，因为窗户比门好夹脑袋。关于搞笑说说的幽默句子，小编整理相关内容，欢迎大家阅读。20xx搞笑说说幽默签名句子精选有趣的电动玩具教学设计活动目标1初步培养幼儿动手动脑能力2教育幼儿要爱惜玩具，懂得好玩具要大家一起玩3了解电动玩具的特点，初步学会电动玩具的正确玩法。活动准备活动前请每位幼儿从家里带一样电动玩具来园。活一年级第二册有趣的半圆形教学设计课时1课时学习领域造型表现教材简析本课是引导学生认识半圆形并能通过自己的创造活动对半圆形进行艺术改造，变化出各种不同的景物。教学目标引导学生尝试把半圆形进行添加组合，变化出各种不同小班科学活动有趣的冰说课稿一教材分析纲要指出幼儿园科学教育的内容要从孩子身边取材，积极引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究欲望。幼儿是学习的主体，作为教师要尽量为幼儿的探究活动创造宽松