我爱我家主题班会方案

　　《我爱我家——五年2班》主题班会方案
　　马巷中心小学五年（2）班
　　班主任：朱燕芳
　　班会目的
　　通过这次主题班会的开展，激发学生爱家——集体，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
　　活动准备：
　　1、节目排练
　　2、制作《爱的宣言》卡片、
　　3、准备相关设备：组合音响、录音机、电脑、快板、琵琶、爵士鼓、二胡、电子琴、竖笛等
　　4、道具：2张纸（代替方舟）；
　　活动节目：游戏：《诺亚方舟》、情景剧、快板：《夸家》、歌伴舞《采一束鲜花》、武术《男儿当自强》、二胡《赛马》、琵琶《金蛇狂舞》、爵士鼓、电子琴、竖笛合奏《小星星》等。
　　活动形式：快板、歌伴舞、交流、二胡、琵琶、爵士鼓演奏、情景剧表演、武术表演等。
　　活动过程
　　一、互动——合作的力量
　　主持人合:各位领导、老师、同学们：
　　下午好！《我爱我家——5年2班》主题班会现在开始
　　主持人1（诗萌）：祉祺，你说＂一滴水要怎样才能不干涸呢？＂
　　主持人2（祉祺）：作疑惑状，看众人（众人齐答：放入大海）
　　主持人1：对，放入大海！
　　主持人2：俗话说：＂人心齐，泰山移＂，集体的成功，往往凝聚着许多人的心血。
　　主持人1：下面我们来做一个互动游戏，这个游戏名称叫做＂诺亚方舟＂
　　（1.同学主动组成两个小队，每队8个人；2.道具：2 张纸（代替方舟）；支持人宣布活动要求：在最小的范围内站下所有的队员，没有站到方舟内的人，就表示被大水冲走，在方舟内的人数多的一队获得胜利。）
　　主持人2：（倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1）停！我们来看看哪一队获胜，（  队获胜）。
　　主持人1：采访获胜心得（恭喜你们获胜！请问要怎样才能站的更多更稳？）（学生谈略）
　　二、情景——再现你我他
　　主持人2：说的多好呀！只要心齐，什么事都好办！现在，让我们把目光投向五年2班，感受着它每天上演的一幕幕。请看：——
　　镜头：
　　早读开始了，值日班长组织早读，一个同学正在抄另一个同学的作业，这时，有人喊：＂语文老师来了！＂抄作业者立即把作业藏起来，慌慌张张从抽屉里取出语文课本，不巧还把书拿倒了。这时老师来了，正好看到他把书拿倒了，就问：＂诚翰你怎么把书拿倒了？＂……
　　早读下课之前，老师叫洁雯（课代表）：＂下课后，请把练习册收齐后，拿到我的办公室来，好吗？＂＂好的，老师！＂铃——下课了，洁雯开始收作业，可是就剩晓亮还有一道题还没做完。这时小组长说＂他动作很慢的，不用等他。我们以前都是不收他的作业，你还是先拿去交吧。＂可是，洁雯却说：＂没关系，我是课代表，我应该把本子都收齐了，这是我的责任。朱晓亮，你慢慢做，我等你！＂而诚翰也在旁边给晓亮讪风：＂你看我用抄的，多快呀，你也用抄的吧。我玩去了！＂这时晓亮动摇了，说：＂你也借一本让我抄吧。你看诚翰多快，多爽，他去玩了！＂洁雯不让，耐心地对晓亮进行说服，终于晓亮服了，静下心来听洁雯辅导……
　　主持人1：这个片段，你有什么感想？（学生讨论、回答）
　　主持人2：这儿还有咱老师捎给咱们的一封信，也让我们掌声邀请朱老师（朱老师读信）（配乐：秋日的私语）
　　主持人1：又听了朱老师的＂话＂我不禁想说……
　　主持人2：我也想说……
　　学生1：我也想说……
　　学生2：……
　　学生3：……
　　学生4：……
　　主持人2：看来同学们心中都有一把尺子，能量出长处和短处，那就让我们发扬优点，改正不足吧。让我们用铮铮誓言告诉老师，我们一定做到：
　　（第1小组）1．遵守学校的规章制度，不做有损于班集体的事情。
　　（第2小组）2．创建一个诚实、友好、团结向上的良好班级。
　　（第3小组）3．尊敬教师，关爱同学，积极参加学校组织的集体活动。
　　（第4小组）4．讲文明，讲礼貌，讲卫生，讲公德。
　　三、丰收——金秋的喜悦
　　主持人2：心动不如马上行动。作为班级的成员，我们准备好了吗？
　　全体学生：时刻准备着！
　　主持人1：那就快快点击《我们的舞台》吧！
　　主持人2：秀出你自己！
　　全班齐：对，秀出我自己！
　　主持人1：请听捷报频传：
　　1、学生展示英语、数学、作文、绘画、歌唱、体育竞赛等各类相关的奖状
　　2、书法、二胡、琵琶三大才子同台表演。（二胡与琵琶演奏不同的曲目）
　　3、爵士鼓、电子琴与竖笛合奏《小星星》
　　4、武术《男儿当自强》（注：配乐）
　　5、快板《夸家》
　　6、歌伴舞《采一束鲜花》
　　四、共勉——明天会更好
　　主持人2：一滴小水珠，虽然晶莹可爱，却经不起阳光的蒸晒，也经不起风儿的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。
　　主持人1：同学们，让我们大家都来做一滴小小的水珠，紧紧的团结在一起。好吗。（全班齐：好！）既然这样，就让我们一起共勉（出示幻灯）
　　学生：（集体朗读）五年2 班是我家，同学友爱笑哈哈，你帮我来我帮你，共同进步朝前走。利益面前要谦让，荣誉面前不争抢，团结合作是力量，明天我家更美好。
　　主持人2：是的，我们爱家，我们也想奋发有为。此时此刻，我们激情澎湃，豪言壮志。我建议我们制作一张《爱的全家福》，带着我们的宣言，走上征程！（背景音乐《明天会更好》）
　　（主持人读结束语，其他学生击掌传递爱的信息，上台制作《爱的全家福》）
　　结束语：
　　主持人1：因为缘分，我们聚集在一起。
　　主持人2：为了共同的愿望，我们聚集在一起。
　　主持人1：四十八双眼睛，默默地注视，
　　主持人2：四十八颗跳动的心，鸣奏着一个共同的声音——真诚。 主持人1：真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，
　　主持人2：激流勇进， 我们一起翱翔在智慧的蓝天上。
　　合：同学们，我们正处在求知的青春年华里，我们正行进在探索的成长道路上，畅想未来， 我们将拥有美好的明天！
　　主持人1：大家用热烈的掌声请班主任讲话
　　班主任：今天我们的主题班会开得非常成功！＂家＂是多么温馨，多么幸福的字眼，在这个大家庭我们一起学习、生活，我们一起快乐着、成长着。让我们用最真诚的行动爱我们的家吧！五年2班，加油了！
　　主持人2：《我爱我家——五年2班》班会到此结束
　　。附:
　　夸家
　　甲：走上台，笑哈哈，今天夸夸我的家。
　　乙：你家门牌多少号？
　　甲：就在那中心小学校。
　　乙：你家人口多不多？
　　甲：能装满一辆大客车。
　　乙：你家到底姓啥姓？
　　甲：每个人姓的不一样！张李王、康孙黄，刘陈吕、
　　蒋洪杨。
　　乙：你竟顺嘴瞎编。
　　甲：我家就是五二班！
　　乙：原来夸的是你们班，这跟你家不沾边！
　　甲：我们班，你帮我。我帮他，你说它是不是我的家？
　　乙：是家。
　　甲：老师们，关心教导胜爹妈，你说它是不是我的家？
　　乙：是家。
　　甲：这班要求非常严，上课不让练少林拳！
　　乙：废话！
　　甲：这个问题不算大，还不准在底下说句话。
　　乙：对，说话会影响别人嘛！
　　甲：好，咱一点声音也不出，在桌下翻翻卡通书。
　　乙：瞎，你纪律不咋地，学习也不会有好成绩。
　　甲：就为这，老师给我换了座，右边来了个傻大个。
　　乙：啊？
　　甲：他的个子比我高不少，学习真是非常好，从此后，我
　　的功课他来补，我们成了学习组。
　　乙：好，同学就应是这样，共同进步多帮助。
　　甲：我的进步可真快，月底就把红花戴。同学向我来祝贺，
　　我从心里往外乐，决心编个数来宝，把我的心情表一表。
　　乙：对，夸夸咱们这个家，希望人人热爱它。
　　合：你追我赶比一比，大家都来爱集体，啊，爱集体！