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班级文化建设的设想主题班会教案

  教学目标:
  1、使学生知道,校园的干净整洁需要靠大家的努力。
  2、使学生知道,学校的一草一木需要靠大家来爱护。
  3、使学生知道,学校的文化长廊给我们的深远影响。
  4、学生自己动手创建班级文化墙。
  一、 导入
  亲爱的同学们,走在上学的路上,你们注意过脚下都有什么吗?
  在我们学校的操场上,你发现过吗?
  在你上学的路上,你发现马路的两边都有什么呢?
  学校有吗?
  你喜欢吗?
  当你上四楼起上微机课的时候,你发现学校的走廊里有什么了吗?
  你有什么感觉呢?
  这些东西好不好?
  如果我们班也有,会不会更好?
  二、 合作探究
  我们的"校园如此的干净、整洁,还有这些郁郁葱葱的树木,五颜六色的鲜花,我们每天享受着美,欣赏着美。墙壁上有那么多的名言警句,名人故事,激励着我们成长,让我们奋发图强。你觉得在我们的班级里,我们应该布置些什么呢,或者是应该怎样做呢?
  和你的同桌自由的畅谈。
  汇报。
  拿出你的材料,将你们组小组的想法,体现出来。
  动作操作。
  三、 展示
  各小组展示本组同学的设想。
  选择大家都喜欢的,觉得意义最深刻的,布置班级文化墙。
  四、 表决心
  我们的班级文化已经确定了,你以后准备怎样来实施?
  学生自由畅谈,各抒己见。
  五、 总结
  希望同学们,说到就要做到。

小班分级阅读故事咯吱咯吱活动前评析日活动中幼儿有咬指甲的坏习惯,怎样告诉孩子呢?强制的管教和硬性的道理对孩子没有多大的效果,因此教师运用有趣的故事对幼儿进行健康教育,非常符合幼儿的心理特点,故事咯吱咯吱初小班活动香喷喷的饭菜活动内容香喷喷的饭菜班级小1班听课者日期活动目标1。知道吃饭不挑食,饭菜搭配着吃。2。在自己做菜种,体验游戏的快乐。设计思路在ldquo健康宝宝rdquo这个主题中,幼儿通过认知了大班韵律活动兔子与大树动作建议出门前动作伸懒腰起床洗脸锤胳膊喝神奇饮料出门后动作走路看一看坐大树举胳膊做大树的样子移树动作(以上每个动作做两个八拍)游戏玩法1所有幼儿在圈上参与游戏活动。通过学习律动熟悉大班美工活动彩蛋活动目标1。使幼儿感受参与美术活动的乐趣2。培养幼儿的动手操作能力和想象力,掌握在蛋壳上涂色绘画的技巧与步骤3。学会用蛋壳能够彩绘简单的图案,初步感受在蛋壳上绘画的过程。活动准备空儿童夏季时装展(幼儿园六一活动教案)教案名称教案前言夏季到了,小朋友们都穿上了漂亮的衣服,各色各样的夏装都吸引着孩子们的眼球,这些衣服是怎么制作的呢?通过儿童夏季的时装展,锻炼了孩子们的创新能力,并让孩子们在实践中得大班活动我家的电话号码设计思路目前我们开展的主题是我爱我家,我们已经和孩子们熟悉了家里的相关物品,孩子们对家里的电话产生了一定的兴趣,他们知道电话号码是由数字组成的。中班的孩子刚刚从小班升上来,由于电话中班教案好吃的蔬菜活动目标1感受蔬菜的不同特征,乐意用语言表达自己对蔬菜的认识。2能按生吃熟吃给蔬菜分类,了解蔬菜的营养,产生爱吃蔬菜的情感。活动准备各种蔬菜水果刀案板活动过程1小朋友们,昨天郭老师中班活动小蝌蚪找妈妈活动目标1幼儿在熟悉故事的基础上,进行绘画,制作故事书。2幼儿进行阅读识字蝌蚪,青蛙。3体验同伴间合作成功的乐趣。重难点绘画鱼,乌龟,鹅,青蛙的特征。活动准备1幼儿了解故事,知道故中班艺术活动庆祝六一中班艺术活动mdashmdash庆祝六一活动目标1熟练唱出整首歌曲,能用欢快跳跃和连贯抒情的声音进行演唱2让幼儿尽情抒发节日的愉快情绪。活动准备钢琴。活动过程一开始部分。1律动斑鸠幼儿园中班教案好玩的椅子设计意图通过发现椅子的各种玩法,知道一物多玩,提高动作的灵巧性和协调性。在这过程中,愿意接受挑战,对战胜困难充满自信。一教学目标1。尝试创造性地用椅子玩游戏,充分练习平衡跳跃等动作年度幼儿园中班第一学期科学计划xx年度中班第一学期科学计划一年级情况本年级现有9个班,每个班平均人数约有45人。本学期里,我们年级以纲要为依据,以新课程为指导指南,围绕幼儿园的园务工作计划,结合本年级的实际情况
平均数汇报课教学反思本周,在学校领导的精心安排和布置下,学校老师同心协力高标准的迎接了2012年上半年视导听课组的检查。我也在学校安排下,向领导和老师汇报了一节数学公开课。通过对这节课的自我反思,我觉平均数问题的教学反思1充分挖掘学生的学习潜能。四年级学生在学习本课之前对于平均分的含义已经理解,也基本掌握等分用除法的计算的技能。所以本课没有从帮助学生理解平均分入手,而是采用了已知3根小棒的平均长度数学课求平均数练习教学反思范文在课堂教学中,学生总会出现各种各样的错误。我经常采取的方法就是在学生出现错误时,采取马上制止或立即纠正的方法,今天我才意识到这样做忽视了错误的价值。如果有意识地针对学生已有的知识与有趣的盖子中班教学反思1目标定位符合幼儿的知识经验和年龄特点在活动前,我已观察和了解了幼儿在日常生活中摆弄各种盖子的已有经验,并与幼儿共同收集了各种各样常见的带盖的瓶子和盒子。根据我班幼儿现有的能力水平增加几倍增加到几倍教学反思范文本节课,顺利地完成了知识目标,而且在完成知识目标的同时,体现了三维目标的落实。下面我谈一下,这节课教后的感受1从学生已有的经验入手,逐渐过度到新知新课标的基本理念就是要让学生人人学千里跃进大别山三年级教学反思今天我们学习了千里跃进大别山,学生们群情激昂,各个都很激动,仿佛自己就是跃进大别山的勇士一般。为什么会有如此令人满意的效果呢?我反思本文是写解放战争时的一次战斗,涉及到历史知识,为活化石的教学反思活化石的教学反思本节教学一开始,我先出示各种化石图片,让学生对化石有个初步直观的了解,然后出示课文第一句话,从这句话中更进一步地了解化石的作用再引出课题,让学生质疑,这班的孩子们很课文比尾巴教学反思范文比尾巴是人教版教材第一册中的一篇对话形式的儿歌。本课是用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,课文琅琅上口简明易懂极富儿童情趣的语言,能激起学生朗读的欲望,还能引起学生观察其他善用法律保护自己课文的教学反思今天,我上了一节公开课,这也是经过张主任培训,尝试进行课堂改革后的一节汇报课。虽然从总体上符合课堂改革的要求,但离有效课堂标准还差很多。一先说教学环节的设计。本节课,我设计了新闻播课文教学反思范文语文学科是一门情感丰富的学科,言语是情感的载体,情感是言语的内蕴。正因为汉语具有很强的人文性的特点,因而,我们所接触的汉语言文字其本身就是一首诗,一幅画,包含着丰富的情愫,可见,语课文荷叶圆圆优秀教学案例及反思师我很想和大家交朋友,希望咱们成为学习上的好伙伴。大家愿意吗?生愿意!师今天我就叫大家小朋友,大家喊我大朋友,好吗?生(非常兴奋地)好!师那咱们上课。小朋友们好!生大(老)朋友您好