活动目标：
　　1、感受蔬菜的不同特征，乐意用语言表达自己对蔬菜的认识。
　　2、能按生吃、熟吃给蔬菜分类，了解蔬菜的营养，产生爱吃蔬菜的情感。
　　活动准备：
　　各种蔬菜、水果刀、案板
　　活动过程：
　　1、小朋友们，昨天郭老师到菜市场买了很多好吃的蔬菜，你们猜一猜，我买了那些蔬菜呢？请幼儿说，提升幼儿的生活经验。
　　2、“你们猜了那么多，让我们来看看到底有哪些？”我把我买的蔬菜都买过来了，他们就在爸爸妈 妈的手里，一会请小朋友轻轻的走过去，去看看有哪些菜，他们长的什么样子，用手摸一摸。
　　3、请幼儿选一样你喜欢的蔬菜拿在手里做回自己的座位，给旁边的小朋友讲讲你拿的蔬菜。
　　4、请幼儿到前面给大家做介绍：
　　重点说说你拿的是什么蔬菜，它长的什么样子，摸上去感觉怎么样？
　　茄子——紫色的，弯弯的，象、，引导幼儿说说像什么？
　　白萝卜——指住根须，它有什么用？
　　西红柿——红红的、圆圆的，摸上去滑滑的，还有谁也是拿的西红柿请过来，小朋友说说有什么不一样，（大小不同）每人说一句介绍西红柿的话放回桌子上。
　　小白菜——我有绿绿的叶子，像一棵小树一样。
　　（还有什么也是绿叶蔬菜，请幼儿说）
　　引出包菜，
　　花菜
　　洋葱、大蒜——比较不同。
　　黄瓜——绿绿的、长长的、上面还有小刺，请所有拿黄瓜的都上来，比较有什么不同（长短不同）
　　胡萝卜——比较不同（粗细不同）
　　藕——一节一节的，他里面是什么样子，幼儿说，
　　用刀切来看看，发现有很多丝，这就叫“藕断丝连”
　　5、小朋友看，老师买了那么多的蔬菜都放在桌子上了，现在请小朋友说说那些可以生吃？幼儿说，老师放一边，分类。另外的还可以怎么吃？其他的不管是炒还是煮，都得煮熟了才吃。
　　6、这些蔬菜都有丰富的营养，含有多种维生素、矿物质和纤维，像西红柿、黄瓜可以美容，芹菜可以利便帮助消化，所以小朋友要多吃蔬菜，不挑食，这样才能长的更健康、更结实、更漂亮！

课文论语十则优秀教学设计教学目标知识和能力能停顿正确字音准确语速流畅语调从容地朗读，并熟读成诵。了解孔子及论语整理积累成语格言警句等语言材料，提高阅读文言文的能力。过程和方法初步学会借助注解工具书用换字法风娃娃的优秀教学设计教学过程一激趣导入1今天老师给同学们带来了一个谜语，猜猜看是什么？抓不住他的身子，看不见他的影子，小时摇动树枝，大时推动房子。2说说为什么猜风？你喜欢什么风？谁愿意说一说？3板书课课文暮江吟优秀教学设计教学内容注提实验教材第十一册第21课教学要求1弄懂每个词语和诗句的意思，想象诗中描绘的景色和意境，从而体会诗人所要表达的思想感情。2背诵默写翻译改写这首古诗。教学重难点理解体会诗句纪念伏尔泰逝世一百周年的演说第三课时教学设计教学目标1知识与能力目标了解演讲的特点，了解伏尔泰的历史贡献和启蒙思想的伟大意义，理解全文的感情基调。体会雨果充满激情的赋予浪漫主义色彩的语言风格，品味作品中赋予表现力的语言能力。谁先迎来黎明教学设计方案学习目标科学概念1。与地球自转相关联的现象除了昼夜交替以外，还有天体的东升西落不同地区迎来黎明的时间不同等。2。地球自转的方向与天体的东升西落相反，即逆时针或自西向东。这就意味着越近代化的探索教学设计复习目标1知识与能力（1）列举洋务派为自强求富而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。（2）知道百日维新的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的蚕姑娘第一课时教学设计教学目标1学会本课的生字，会正确书写蚕床脱旧胖吐茧卵桑裳嫩渐蛾2读通课文，初步了解蚕的一生。教学重点学习生字。朗读课文。教学难点1正确书写卵桑裳嫩蛾渐2读通课文，初步了解蚕的一生。关于动物的音乐课教学反思喜爱小动物是孩子们的天性，但模仿小动物的动作神态叫声等活动就需要学生有一定的观察力模仿力表现力。以孩子的兴趣入手，引导学生注意观察，注意聆听，养成细心的习惯，把学生对动物的兴趣自然音乐类的教学反思范文这节课的重点是通过听赏歌曲，让学生感受不同作品所表现出的不同情感和意境从中品味到人生喜怒哀乐等情感在音乐作品中的体现，进一步激发学生对音乐的兴趣和爱好。在教学中应注意让学生多听，我二年级上册音乐生活多快乐教学设计教学目标一通过听阿细跳月歌声与微笑，唱同坐小竹排西伦达，感受中外民族民间音乐，理解本课主题幸福生活来之不易的道理。二能主动参与听唱舞的音乐实践活动，表达自己愉快欢乐的情感。三能准确雪绒花音乐教案设计一教材简介歌曲雪绒花选自家喻户晓的美国音乐剧音乐之声。它是一首优美的三拍子歌曲。乐曲为一段体，旋律优美抒情，表达了歌唱者的爱国之情。歌谱难易适中，以听唱为主，附以英文歌词的学唱。二