1．充分挖掘学生的学习潜能。
　　四年级学生在学习本课之前对于＂平均分＂的含义已经理解，也基本掌握＂等分＂用＂除法＂的计算的技能。所以本课没有从帮助学生理解＂平均分＂入手，而是采用了已知3根小棒的平均长度，让学生逆向地想像出原来3根小棒各应多长。这似乎是在应用平均数问题，但从实际效果来看，学生并没有感到有多大的困难。这样引入新课，更加体现了思维的力度，更有利于激发学生的学习主动性。学生能在充分的想像中，借助于已有的知识经验，对3根小棒的长度展开猜想，此时也加深了学生对平均数问题的理解。
　　2．重提高学生解决问题的能力。
　　怎样在教学过程中提高学生解决问题能力是新课程改革中的主要目标之一。我觉得任何能力的提高，都需要学生在主动参与学习的动态过程中逐步形成，而这种有效活动的关键，在于活动素材的设计。在本课的第二环节，我提供给各小组的小棒除了根数不同之外，每组小棒长度也各有特点，比如5根小棒中有一根的长度接jin平均长度；又如5根中有3根是一样长，这样有意识引导学生如何去测量计算平均长度。在组织这一环节活动时，我先要求学生观察小棒，估计平均长度，然后再引导学生思考如何测自己的估计是否精确，学生自觉地采用了测量计算地出平均数。这一活动过程是把培养学生地数感和解决问题地能力融合在一起的.。在第三环节，我引导学生分组寻找身边的材料求平均数，以及对商场10月份售额。这不仅使学生体验到数学的应用性，并且提高了解决问题的能力。
　　3．创设自主、互动的学习氛围。
　　我觉得要达到有效的教学活动，课堂上必须创设民主、和谐、合作交流的学习氛围。在以上的教师与学生的对话中，我多次用到了：＂真的吗？你说得有点道理，你能举一些例子吗？＂尽可能地做到以和平、商量的口气向学生提出问题。我在组织集体反馈评价中，同样在尊重学生的不同见解的前提下，进行随机调控，力求达到最佳的动态效果。

中班健康活动神奇的布袋教案1目的提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。培养幼儿合作游戏的能力。准备教师用的布袋一只，底部装拉链，可开合（如图）。幼儿每人一只布袋（由于幼儿的身高不同，布袋的长度有所不同。）皮球若音乐木鼓歌教学反思音乐的教学反思要如何写作呢？不知道各位音乐老师知道吗？接下来小编搜集了音乐木鼓歌教学反思，欢迎查看，希望帮助到大家。篇一音乐木鼓歌教反思在导入新课时通过听赏歌曲，使学生感受到了音乐小学新课标教学反思新课标下的小学教学存在着诸多问题，需要引起我们每一位教育工作者的足够重视。本人以教育教学活动实践中的一些体会，及从听课中例举两个事例以供大家共同探讨。事例一教学开放过度实例这是一节关于比长短的教学反思篇一比长短教学反思比长短是通过实际活动让学生初步学会比物体长度的问题，一年级的学生思考问题还是比较片面的。所以为了不让学生产生思维的定势，让学生知道不同的情况下要选择不同的方法进行轴对称复习的教学反思与建议一教学建议1。有效的数学复习课应该能让学生的整理归纳知识的能力得以提高所谓授之以鱼莫若授之以渔，如果我们在课堂中不仅就复习而复习，教给学生整理知识的方法，让学生的能力得到提高，那么两位数减一位数或整十数教学反思把计算和生活结合起来，让计算有应用味把计算和探究结合起来，让计算有探究味把计算和学生自己的选择结合起来，让课堂富有生命力，是我设计的基本想法。1聊天式的课堂氛围。课始，给学生看梅花气球飞上天教学反思教师将教学活动本身作为反思意识的对象，通过回顾课堂表现，对教学实践行为的改进，发现教育教学规律。接下来小编搜集了气球飞上天教学反思，欢迎查看，希望帮助到大家。篇一气球飞上天教学反思北师大版一年级数学回收废品教学反思回收废品是一年级下册解决比多比少的实际问题，该课要达到的教学目标是1。结合比多比少的实际问题，进一步体会加减法的意义2。在学具的操作中，能正确列式并进行计算。从学生身边的情境进入主六年级数学长方体和正方体的认识教学设计课题长方体和正方体的认识教学内容课本P12的例1例2练一练，练习一15题。教学目标1。通过观察操作等活动认识长方体正方体的面棱顶点以及高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。2一年级数学下册100以内数的认识教学设计一教学目标1使学生经历从日常生活中，抽象出100以内各数的过程，感受100以内各数的大小，感受100以内各数就在身边。2使学生能独立地数100个物体，知道10个一是1010个十是一小学三年级语文上册回自己的祖国去教学设计范文教学目标1了解华罗庚热爱自己的祖国，愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事。初步懂得学有所成，应当报效自己祖国的道理。2在老师的指导下，能理解华罗庚说的话，能理解他说话是的心情，再有