范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

使用不可名状成语造句

  1、她约束了自己想否认并追问的不可名状的冲动。
  2、倘若娜塔丽这时是神志清醒的,那么这一切就会令人作呕,不可名状的。
  3、说也奇怪,精神生活,若不植于怨恨里和不可名状的无底的深恨里,不好象便不会欣欣向荣似的。
  4、天顶出现了一道兰色的闪电,它以一种不可名状的方式闪烁不定地落到了垛棍顶端的附近。
  5、史坦利觉得心头涌起一股不可名状的忧虑。
  6、当他进去时,不可名状的快乐之波涛,激烈地温柔地荡漾着她,一种奇异的惊心动魄的感觉开始开展着,开展着,直到最后极度的盲目的汜流中,她被淹没而去了。
  7、大学时期有一位东方文明史的教授,他使我对中国的儒家思想和道家学说的丰富内容有所了解,同时也使我萌生了一个不可名状的"中国梦"。
  8、因此,首先允许我申明自己的坚定信念:我们唯一该惧怕的是惧怕本身会使我们变后退为前进所需作出的努力瘫痪的那种不可名状,失去理智,毫无根据的恐惧。
  9、凌晨三点一刻的"时候,我突然意识到一种不可名状的恐惧感,完全不能动弹。
  10、我想她有点看不起我,因为我高兴得不可名状,有时还服侍她在床上吃早餐呢!
  11、刹那之间又是那个不可名状的黑影,一闪而过,那究竟是个什么影子呢?
  12、我含著泪,欢欣鼓舞,心中的喜悦不可名状。
  13、余下者不可名状,因它没有属性且超越意识。你可以说是意识层面以外的一点,点与面之间没任何关系。
  14、我猜是那些不可名状的财富?咳?25000枚金币?引领你来到这里的?没提到那些可能赠与的贵族称号吗?
  15、一提起玛丽亚公爵小姐,尼古拉就体验到一种连他本人也不可名状的羞赧的,甚至害怕的感觉。
  16、哦,爱德蒙,我向你发誓,凭我现在恳求你饶恕我的儿子的生命发誓,爱德蒙,这十年来,我每天晚上都看到有人在一岩山顶上晃悠一个不可名状的东西。在这十年来,我每天晚上都被一种可怕的喊声叫醒,醒来时浑身颤抖冰冷。
  17、时有神秘的月光使我们产生不可名状的敬畏。
  18、在另一个标题中,我用了不可名状,才发现连我自己也搞不清我想讲什么。
  19、早起我看到光明,我立刻觉得在这世界里我不是一个生人,那不可思议,不可名状的,已以我自己母亲的形象,把我抱在怀里。
  20、这些毫无心智的血肉魔畜由麦迪文引入这个世界,来自于某个不可名状的空间深处。
  21、他们向北行,心头仿佛袭来一缕不可名状的落寞之感。

幼儿园中班社会常识小鼻子真灵教案设计设计意图每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道,但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此,引导幼儿了解自己的身体,养成良好的健康行为习惯,减少意外伤害的发生,是幼儿健康教育的重要任大班科学闻气味的鼻子教案活动目标1使幼儿知道鼻子可以呼吸和嗅气味。2教育幼儿要保护好自己的鼻子。3培养幼儿积极运用感官的习惯。活动准备不透明的容器,分别装有香水大蒜麻油醋酒橘子等,最好每组一套。活动过程1幼儿园中班健康活动我们来学擦鼻子教案活动设计健康教育是向幼儿进行保护身体和促进心理健康的教育。健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分。所以我们教给幼儿一些简单的健康常识,帮助他们认识自己的身体器官,懂得保护他们,养幼儿园中班我们的鼻子科学教案设计背景中班孩子正处于好奇好学的年纪,对身体和器官都具有好奇心,在这个时候帮助孩子了解自己的身体和教给孩子保护自己身体的方法是最有兴趣和效果的。因此设计了科学课我们的鼻子,本课为第认识汉字多动脑的教学反思在教学中,我把握住了低年级识字教学的主要任务识字写字,把课文读通读顺读熟,并通过多种有效的方式,让学生掌握一些形声字中的同音字的辨认方法。主要采用了以下方法一是运用多种方式复现生字我们身边的垃圾评课稿课题我们身边的垃圾年级一年级评课老师何淑玲学校谢岗镇中心小学各位领导老师大家好,今天我评的是小学一年级下册教材口语交际我们身边的垃圾。今天谢老师的这节课是一节成功的口语交际课。谢老长城教学实录导入师同学们,提起长城大家一定不陌生吧。你去过长城吗?你对长城有哪些了解呢?生纷纷发表自己的见解感受,可以交流长城的地理位置长城的自然风光长城的历史价值相关的历史故事或传说,还可以大班有趣的汉字说课稿大班有趣的汉字的教学开展是为了提升学生们学习汉字的兴趣。下面就随小编一起去阅读大班有趣的汉字说课稿,相信能带给大家帮助。一说活动来源幼儿园活动是从幼儿的生活中积累,是根据幼儿的反应幼儿园大班送垃圾宝宝回家健康教案活动目标1。认识垃圾分类的标志,并学会如何分类2。了解垃圾堆放对健康的影响3。明白环保的重要性,增强环保意识。活动准备垃圾分类宣传片,PPT图片若干活动过程一播放垃圾分类宣传片师你幼儿园垃圾回家环保说课稿说活动教材有关目标促进幼儿对周围的社会环境关心热爱的情感,理解和遵守社会行为规则,发展幼儿的社会性,在我的理解中,社会行为规则是那些预先以成熟的方式存在于现成的社会关系和社会制度中小学科学六年级下册第二单元建一个垃圾填埋场说课稿一关于教材与学情建一个垃圾填埋场是教科版小学科学六年级下册第二单元环境和我们的第2课。同学在以前的科学课中,了解了一些环境教育的内容,本单元将聚焦环境教育,从贴近同学日常生活的垃圾
小学语文秋游景山教学设计一教学目标1学会8个生字,读准累拾禁这3个多音字的读音读写凉爽等11个词语,能联系上下文理解千姿百态尽收眼底纵横交错等词语的意思。2能按游览顺序(地点变换)给课文分段,说说各段的主关于画杨桃第二课时的教学设计教学的过程是师生对话的过程,是新课程的基本理念。对话,是现代教学论倡导的一种崭新的教学理念,一种新型的教学文化,即在教学过程中,建立在民主平等基础上的人文本和环境之间激荡起的心灵共夏夜多美语文第一课时教学设计教学目标1能认识莲哭等13个生字,会写她他等6个生字。2能借助拼音正确流利有感情地朗读课文。3能抓住童话角色结构特点,理清线索,理解课文内容。课前准备生字卡片课件头饰。教学时间2课影子第二课时的优秀教学设计课前准备彩色生字片卡。游戏课件送礼物。有绿树小草小路小朋友影子太阳的动画课件并配乐。小物品手电筒若干只。教学过程一复习字词看拼音读字上节课我们学习了影子这课的字词,现在来复习一下。可爱的草塘三课时教学设计目的要求1了解北大荒草塘的美丽景色丰富物产,激发学生热爱祖国建设祖国的思想感情,26可爱的草塘人教版。2练习理清课文的条理。3学习本课生字新词。4有感情的朗读课文,并背诵部分段落。白鹭第二课时教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2学习生字新词。理解词语。3能结合课文内容理解白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗这个句子的意思。4凭借具体语言材料,感受白鹭的美,激发青岛版五年级数学上册珍稀动物简易方程的教学设计教材简析这部分内容是在学生充分理解了四则运算的意义和会用字母表示数的基础上进行学习的。教学重难点是结合具体情境理解等式和方程的意义和用方程表示简单的等量关系。本信息窗展示的是国家一桃花源记的第二课时教学设计在学习课文内容的基础上进行讨论如何看待作者描绘的这个理想社会?这是一个没有阶级没有剥削没有压迫没有战乱自食其力自给自足和平恬静怡然自乐的社会,桃花源记第二课时。是黑暗现实的鲜明对照风娃娃参考教学设计学习目标1认识11个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。3懂得做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用的道理。教学流程第一课时一谜语导入1猜风娃娃的教案教学设计娃娃有洋娃娃木娃娃布娃娃泥娃娃有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的淘气得可爱,还有的乖巧得可爱。总之,娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢?欣赏一下课文插图,你会看到风娃娃胖乎乎的脸风娃娃经典教学设计学习目标认识个生字。会写个字。正确流利有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。懂得做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用的道理。学习准备生字卡片(师生各自准备)写句子的小