落实“双减”政策要建立定期“体检”制度“双减”政策落地已一年有余，在这一年多的时间里，中小学生的非必要学习负担的确有所减轻。但是，各项减负举措是否具有可持续性？还有没有进一步减负的空间？减负后学生的学习质量是否得到……要求孩子“淡化甚至摒弃春节意识”是观念的问题近日，河北宣化一中在寒假通知书中提及，希望家长“教育孩子淡化甚至摒弃春节意识、假期意识”。1月5日，该校发布说明称用词不当，深表歉意，已对相关老师进行批评教育。（1月6日nbs……校园暴力岂能成为“蹭流量”的“视频梗”近日，某平台一则标签为“新型校园暴力”的短视频引发舆论广泛关注，播放量超682万。“纸给我用一下”，未经同意，室友一下子抽掉半袋纸巾；“吃啥呢，给我尝尝”，室友夺过面包，扔回面……教师管理要体现教育的价值与意义近日，河北衡水故城县一中学老师在网课期间，要求多位学生投屏与他人的聊天记录并拍摄，相关视频曝光后引发网友热议。1月5日，河北衡水故城县教育局工作人员就事件回应称，涉事老师管理方……用法治思维治理校园欺凌问题近期发生了多起耸人听闻的校园欺凌事件：四川绵阳，一名13岁女生被另外几名女生轮番扇耳光、用脚踩头，施暴者边打边威胁“不准报警、告家长”；河南鹤壁，一名16岁女生长期遭受校园欺凌……分层作业得有“备”而来《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出：鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。分层作业，指的是根据学……治理“教育乱收费”不能仅靠事后查处教育乱收费是教育治理的一项重要内容，但却一直未能彻底杜绝，每过一段时间，就会有相关事件被曝光。例如，山西省太原市部分学校变相强制学生购买平板电脑违规收费，广东省广州市荔湾区部分……提升学校课后服务质量的着力点在于补齐短板“双减”政策已经进入第三个年头，受疫情影响，各地虽然开展了课后服务工作，但无论是广度还是深度，都有很大的提升空间。随着疫情防控政策的调整，各地的课后服务工作都将实质性地开展。……“减负”需要有担当的教育局长当前，教育“减负”已经向纵深发展，并取得了不俗的成绩。然而，各地“减负”工作进展却参差不齐，一些地区问题仍然突出，学校和师生的负担依然很重。出现这种状况，固然有各种各样的主客观……乡村教育的出路在于找准自身优势和发展价值近日，东北师范大学中国农村教育发展研究院发布《中国农村教育发展报告20202022》，提示未来农村教育依然面临不可忽视的挑战，指出城乡教师差距依然存在，乡村教师老龄化问题依然严……治理校园欺凌须打好“问题少年”矫治“攻坚战”近期，发生了多起耸人听闻的校园欺凌事件：四川绵阳，一名13岁女生被另外几名女生轮番扇耳光、用脚踩头，施暴者边打边威胁“不准报警、告家长”；河南鹤壁，一名16岁女生长期遭受校园欺……提高集体备课实效须强化过程管理近日，有媒体调查发现，集体备课早已超越观念和制度，成为学校的行为习惯，承载着“校本教研”“教师文化”的理想寄托。然而，走进中小学校，集体备课中的一些现象不容忽视：一些学科教师不……