入格旁通(续)
6月10日 牵手手投稿 (接上)
由此而联想到,《德国人影响世界的五十项发明》的文章,为什么德国人会有影响世界的五十项发明呢?
原来以为,德国哲学发达(马克思主义哲学都根源于德国古典哲学不是)、还有一些我们熟知的原因。
后来还觉得德国的小学教育发达,证据是我们上初中时(上个世纪80年代中后期)初二年级英语学科的最后一课是高斯小学最出名的故事,在他10岁时,小学老师出了一道算术难题:计算123100?
这下可难倒了刚学数学的小朋友们,他们按照题目的要求,正把数字一个一个地相加可这时,却传来了高斯的声音:“老师,我已经算好了!”
老师很吃惊,高斯解释道:因为1100101,299101,398101,,4952101,5051101,而像这样的等于101的组合一共有50组,所以答案很快就可以求出:101505050。
后来,在大约是《读者文摘》上来吧,知道,那位小学数学老师居然是德国的当时的数学家、心理学家、教育家。不由惊叹与感慨德国的少年的幸福!
(待续)
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