小编在本文中为大家整理了描写冬天的四字词语，有需要的小伙伴赶快收藏起来吧！
　　描述冬天的四字词语及解释
　　1、玉树琼枝：白雪覆盖的树。
　　2、大雪盈尺：形容雪堆积的很厚。
　　3、雪意涔涔：雪花不止的下。
　　4、白雪皑皑：形容雪花堆积了很多。
　　5、风雪交加：有风又有雪。
　　6、冰冻三尺：形容雪多，且厚。
　　7、白霜铺地：形容雪花铺满了地面。
　　8、雪花透亮：形容雪花白透。
　　9、银花珠树：形容书上堆满了雪花。
　　10、堆银彻玉：形容雪堆。
　　形容冬天的四字词语
　　1、千里冰封：冰封：被冰雪覆盖。
　　2、号寒啼饥：因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。
　　3、秋收冬藏：秋季为农作物收获季节，冬季则贮藏果实以待一年之需要。比喻一年的农事。
　　4、夏虫朝菌：为夏虫活不到冬天，菌类朝生暮死。比喻极短的生命。
　　5、鹅毛大雪：指像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。
　　6、寒风凛冽：冽，寒冷。寒风凛冽，形容寒风刺骨，非常寒冷。
　　7、冬烘学究：冬烘：形容懵懂，浅陋。指昏庸浅陋的知识分子。
　　8、滴水成冰：滴下的水很快就结成冰。形容天气非常寒冷。
　　9、透骨奇寒：冷气穿透了骨头，形容天气非常寒冷。
　　10、冬裘夏葛：裘：皮衣；葛：葛麻衣。泛指美服。
　　描写冬天的词语
　　1、岁暮天寒，天寒地冻，冰天雪窑，冰山难靠，冰雪聪明
　　2、凛若冰霜，雪窖冰天，漫天风雪，十冬腊月，冬烘先生
　　3、无冬无夏，秋收冬藏，冬裘夏葛，十冬腊月，冬寒抱冰
　　4、冰天雪地，寒气袭人，寒冬腊月，冰清玉洁，滴水成冰
　　5、冰魂雪魄，冰冻三尺，非一日之寒，春冰虎尾
　　6、雪中送炭，霜露之感，冷暖自知，冷若冰霜，冰寒于水
　　7、无冬无夏，秋收冬藏，冬裘夏葛，十冬腊月，冬寒抱冰
　　8、瑞雪纷飞，冰封雪盖，漫天飞雪，雪虐风饕，朔风凛冽
　　9、冬裘夏葛，冬日可爱，冬日夏云，冬扇夏炉，冬温夏凊
　　10、白雪茫茫，银装素裹，万里雪飘，千里冰封，白雪皑皑
　　以上是小编为大家整理的描写冬天的四字词语，希望大家喜欢。

立学术规矩需关口前移12月19日，厦门大学研究生院官网发布《关于进一步加强研究生学位论文和学位授予管理的通知》（以下简称《通知》）。《通知》规定：2020年1月1日起，研究生学位论文“去除本人已发……改变减负现状要解决好“十里不同天”问题近年来，各级政府和教育主管部门一直在锲而不舍地减轻学生过重负担，“减负令”“禁令”“规定”“紧急通知”等文件层出不穷，措施一次比一次严厉。然而，时至今日，中小学生的课业负担不仅……兴趣比补习更重要一年一度的寒假即将来临，课外补习再次成为社会关注的热点。让孩子上什么样的课外补习班，又成为家长普遍关心的问题。最近，身边发生的一件事让我对这一问题有了新的认识。邻居的女儿……“注重工作实绩”的考核才能真正为教师减负近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》（以下简称《意见》），要求改进督查检查评比考核方式方法，注重工作实绩，体现……段子式考题未必是好事“不是红颜易老，是你做题太少”，“地球在流浪，学习不能忘”最近，一份风趣幽默、包含着大量网络段子的初二数学试卷在网络上刷屏，引得众网友直呼“又是别人家的老师”。（12月17日n……教师减负需要立体推进近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》（下称《意见》）。16日，教育部举行新闻发布会，对《意见》进行解读。谈及“……综合素质评价的关键在于对多元观念的理解和落实日前，深圳市综合素质评价被叫停引起教育界人士关注，很多人都在思考，开展综合素质评价为何如此之难。通常，我们理解综合素质评价，就是多几把“尺子”来“量”人才。比如深圳的综评……村小教师课间“零健身”问题不容小觑笔者开展督导活动时注意到，一些村小教师课间“零健身”现象较为突出。究其原因，由于课业负担重，教师的课间大多被备课、作业批改、个别辅导、手机阅览及一些杂事“占领”。虽然学生放学后……思政课程要向“课程思政”回归思政课的重要性不言而喻，从政府到学校，从学校到教师，都把思政课程作为教育的重中之重。无论是教材编写，还是课程设计，都投入了巨大的人才资源和教育智慧。思政课教学虽然取得了一……教师要减负，教育要归本近日，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，中央党委和政府联合共抓“教师减负”工作，一见决心，二见魄力，三见政策……教育减负关键在于落实近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》。此前，“李田田”事件引发舆论关注，揭露出基层学校面临的困境：迎检多，材料……无节制的“借调”干扰了学校教育教学秩序近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，强调严格限制和规范有关部门对中小学教师的抽调借用。目前，有关部门借……