今年全国两会，全国人大代表、四川大学华西医学中心副主任甘华田在接受采访时表示，缓解“教育焦虑”的根本是要从教育制度上来改革，建议将小学六年制压缩至五年，初中不变，高中三年压缩至两年，并取消中考，实行十年义务教育。
　　近年，两会代表关于基础教育学制改革、义务教育年限更改以及考试制度改革的提案总能引起热议。这些提案从教育成本、就业市场和学生负担等方面出发，以降低教育成本、提高教育效率、减轻教育负担为目的，提议进行减法改革，获得了舆论点赞。但笔者认为，教育领域内的改革不能盲目做减法，还是要回归教育最基本的层面。
　　首先是学制。学制并非不能改，但有基本原则。教育结构与经济结构相适应，统一性与多样性结合，普及与提高结合，稳定性与灵活性相结合，是我国当前学制改革的基本原则。除非当前的学制不符合社会发展需要，不合国情，不利于改善民生，不利于教育提质增效，扼制了学生个性，妨碍教育普及，否则不会改革学制。教育出现某一方面的问题，是否由学制或完全由学制导致，需要科学严密论证，冒然对学制“动刀”并非明智之举。
　　其次是义务教育。义务教育具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性。义务教育的经费投入，国家投入是保底，地方投入显差异，会导致教师收入差别巨大。办教育，最终还是要靠人，即师资。教师的培养、选拔、去留，既需要顶层设计，也需要现实路径。在义务教育仅覆盖小学与初中的情况下，还有诸多问题尚未解决，并不具备对义务教育扩容的条件。
　　最后是中考。选拔与甄别是中考的重要属性之一，中考分流的结果是进入普通高中或职业高中。当前，国家出台了一系列政策，发展高质量的职业教育，职教高考将会给更多学生打开向上的通道。社会发展需要学术型人才，也需要大量的技能、技术、操作、应用型人才，发挥中考与高考的功能选拔，完成国家需要的人才梯次培养，是社会发展的需要，取消中考的做法并不可取。

既不“研”也不“讨”，教研活动为啥在“一团和气”中走程序对教师而言，参加教研活动如同备课、上课一样，是一项常规且十分重要的学习方式，各学校也都高度重视研修活动，面向教师举办各级各类教研活动。例如，每个教师每周至少要参加一次学科组教研……强化劳动教育体系建设，抓好评价是关键近日，福建省委教育工作领导小组印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施方案》（以下简称《方案》），计划在省内所有大中小学新设劳动教育必修课。学校和有关单位要及时建立学生劳……依据常住人口规模配置教育资源义务教育优质均衡目标可期今年的政府工作报告明确提出，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，依据常住人口规模配置教育资源，保障适龄儿童就近入学。上述要求不仅对义务教育高质量发展提出了“优质均衡”的明确目……“第三孩免费上幼儿园”具有双重“减负”意义近日，全国政协委员张俊廷表示，目前国家放开三孩，虽然有了政策，但很多年轻人生育率还是不高。张俊廷关注到，其中的困难之一在于，很多家庭考虑到培养一个孩子需要耗费大量精力和经济成本……“教育焦虑”原因不在教育内部不解决四个问题延长义务教育也只是今年全国两会期间，全国人大代表、四川大学华西医学中心副主任甘华田在接受采访时表示，缓解“教育焦虑”的根本是要从教育制度上来改革，建议将小学六年制压缩至五年，初中不变，高中三年压……建立全国统一的“职教高考”制度很有必要今年全国两会，全国人大代表、江苏省教育厅厅长葛道凯建议，加快制订并推行全国统一“职教高考”制度实施方案。（3月6日中国青年报）新世纪以来，职业教育的类型教育特征逐渐迸发。……“少送外卖多进工厂”是沉甸甸的择业选题3月5日，人大代表小康集团董事长张兴海建议“鼓励年轻人少送外卖多进工厂”的提案火了。他表示，近年来，外卖、电商、网络直播等吸引大量的年轻人就业，甚至“内卷”到研究生去送快递、送……职业教育应由“宽进宽出”转向“严进严出”“宽进宽出”让职业教育的规模不断扩大，但质量却没有同步提升。“宽进”的招生政策，使职业教育在“入口”就处于下风。“宽出”的毕业导向，降低了“出口”门槛，让职业教育的教学过程变得……需更加重视和加强乡村教学点教师配编工作近日，有网民在人民网向山东省委书记留言称，山东省菏泽市牡丹区沙土镇文楼行政村，学校老师为什么缺，到底啥原因？针对这一留言，山东留言办理3月1日回复称，菏泽市牡丹区现有教职工数量……教育改革要科学论证不能盲目做减法今年全国两会，全国人大代表、四川大学华西医学中心副主任甘华田在接受采访时表示，缓解“教育焦虑”的根本是要从教育制度上来改革，建议将小学六年制压缩至五年，初中不变，高中三年压缩至……“粮草充足”，课后服务方能行稳致远今年“两会”期间，针对当下一些家长对“课后延时服务”褒贬不一的现状，全国政协委员、香港福建社团联合会董事佘德聪提出“取消中小学课后服务收费，由中央财政和地方财政补贴”的建议。（……挺起职业教育的“脊梁”需多措并举近年来，国家出台多项政策，助力职业教育发展，职业教育本该大有可为，却陷入了“想说爱你不容易”的局面，原因在于职业教育长期被污名化，被看作是“失败者的教育”。在一些人看来，中考以……