平面镜所成的像是虚像，作为本节课的难点之一，学生不易理解，把课堂演示为主的实验改为学生探究为主的实验。根据本节课的教学目标和重点要求，为了让学生更确切的理解虚像，单靠教师在课堂演示，学生很难体会到这一作用。因此，安排学生在教师的指导下有目的亲自动手操作，在实验中让学生把手指放在成像的烛焰感受有无烧痛的感觉，再让学生自己在镜后放一张白纸作为光屏，从边上看屏上有没有像，和平时投影仪屏上的像进行比较，使学生明白实像和虚像区别。从巩固练习中发现学生对平面镜成虚像的知识已有深刻的理解。通过作图测量，分析，让学生自己得出平面镜成像特点，在探究中拓展了学生团队合作和交流能力，培养学生实事求是和勇于探索精神。这比单纯教师演示效果要好些。
　　以前同学们自己动手实验比较少，特别是分组实验，加上过高估计学生的能力，相当一部分学生刚开始无从下手，只在左顾右盼，不知怎样做。因此，我将本应完全由学生探究完成的实验内容改为老师指导下的分组实验。分组讨论探究，激发学生思考和参与的积极性，发挥学生的自主性，培养学生分析问题和解决问题的能力，让学生在老师的指导下边玩边学。玩中学，本就是青少年的特点，只要我们善于引导，其效果反而更好，探究活动应成为点亮学生智慧火花的过程，学生的智慧会在玩和错中碰撞出火花，会在玩与错中逐步走进科学的殿堂。

“三年功课两年学完”不一定能提高升学率早7点上早自习，晚10点下晚自习，一天学习超过12个小时。全国各地几乎所有高三学生都已进入高考“备战”状态，高二的学生也进入了最后半年的课程学习。在多方压力下，高中教育的促进功……有效落实中职学校教师职称改革制度还需统筹规划随着中等职业学校职称改革评审制度的公布，一些原来实行中小学教师系列职称的职业中专、职业技术学校、职业高中，已开始着手教师职称转评工作，即原被评为中小学高级教师的转评为高级讲师，……学校应跳出“一厢情愿”的管理误区河南经贸职业学院规定，周一到周五无论有课没课，不到规定的时间，学生不能回宿舍，为此，学生只能在餐厅睡觉，或在宿舍楼外玩游戏。该校回应称：该规定已实施十几年，方便统一管理，学生可……校长要善于“琢磨人”要想把学校管理好，并把学校带到一定的高度，校长必须要“用好人”。要想把人用好，就必须全面了解每一位教职工的素质、能力、潜质及爱好，从中发现人、研究人、激励人、使用人，并团结人、……中小学生应读几本“大部头”的书近日，著名作家叶开与一位母亲的对话引起了我对当前中小学语文阅读教学的反思。叶开认为，孩子在十二年的基础教育阶段，应该读几本“大部头”的书。据他观察，读过“大部头”书籍的学生确实……力戒校本研修中的形式主义在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中，为了力戒中小学校本研修中存在的形式主义，进一步改进和优化校本研修组织实施工作，着力提升研修实效，增强中小学校和广大教师的获得感。近期，我……人工智能虽好，切莫误用在学校食堂吃饭不再刷饭卡，刷脸就可以支付；上课对某个知识点一知半解，你迷茫的表情人工智能微表情分析系统会自动识别，老师和家长会及时知晓，系统也会推相应的知识点题库给你，课后练习……落实劳动教育需多管齐下10月16日，教育部网站发布《对十三届全国人大二次会议第8039号建议的答复》（以下简称《答复》），披露了教育部答复全国人大代表提出的“关于对中小学生进行劳动教育立法的建议”的……基层学校职称评审的自由裁量权亟待规范时下，正值中小学教师职称评审季，无论参评与否，职称都是近期教师们热议的话题。实行“评聘合一”，各校必须限定岗位数，校内竞争出线的教师才能报送材料，参加上一级的评审。如此一来，同……“检查型教育”要加快向“建构型教育”转变不论湘西女教师反映的中小学教师疲于应付各种检查的情况是否属实，九年义务教育至今仍处于“检查型教育”阶段是不争的事实，高中教育也是在是延续“考试型教育”，辅以“检查型教育”。……学校领导兼课确有必要教师职称评选中有一条规定：学校中层以上领导要兼课，且要达到一定的工作量。这项规定的初衷是让中层以上领导不脱离一线，掌握第一手资料，从而更好地进行教学管理。但是，在现实中，这项规……教师还是培养雅好为好在基层学校，教师的课余爱好可谓五花八门：有的喜欢打球、旅游、骑行、垂钓等户外活动，有的喜欢唱歌、跳舞、书法、绘画、摄影等文艺活动，有的喜欢养花种草、种菜浇园，有的喜欢诗歌、散文……