百年大计，教育为本。我国自古以来就有尊师重教、崇德向善的优良传统。习近平总书记指出：“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。”
　　近年来，教育部认真贯彻落实习近平总书记关于加强师德建设的重要指示，相继印发了《关于进一步加强和改进师德建设的意见》《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》等一系列文件，为师德建设划“底线”、亮“红线”、明“界线”、筑“防线”，扎实推动师德建设。
　　师德建设不是集中精力“抓一阵子”的事情，而是需要一生践行的事业。上级部门下发文件后，有些地区、学校会紧抓一阵，平时则疏于管理，师德建设松一阵、紧一阵，会让部分教师产生懈怠心理，出现有违师德师风的行为。各级教育主管部门和广大人民教师要把师德建设作为终身课题和永恒考题，把“热一阵子”的运动战变成“守一辈子”的持久战。
　　师德建设是“绣花功夫精细活”，既要做到，更要做好。在第30个教师节前夕，习近平总书记考察北京师范大学时勉励广大师生，要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。突出强调“道德情操”，师德的重要性不言而喻。无论是在学校里、课堂上，还是在日常生活中，教师都要注意自己的师者形象，言行示范、为人师表，为学生、社会树立良好的道德标杆。
　　师德建设是“滚石上山逆行舟”，是攻坚战，也是持久战。师德建设一直在路上，永远都是进行时，年轻教师要有年轻教师的锐气、阳光，老教师要有老教师的持重、稳健。实践证明，师德建设做好了，不仅不会有负担，还会催生无穷的正能量。所以，每位教师都要慎终如始，抓好自身师德建设。
　　师德建设是“检验标尺玻璃樽”，既要守底线，更要筑防线。教师承担着教书育人的重要使命，面对的是处于成长中的人，社会对教师的要求和关注度也更高，教师出现问题，往往更容易引发舆论关注。各级教育主管部门应全面加强师德建设，要围绕师德考核深耕挖潜，制定更加有效、持久、透明的评价机制，引导广大教师树立高尚的品德，成为学生们学习的品行榜样。

阅读，让我看见自己真正想要去的方向书案上有一本朋友送的台历，精美的《本草时光》。在认识可入药的365种花草之余，每一页的备忘处我都用来记录当天看过的书。这个为期24天的史上最长寒假，愿我的日历备忘处一日不缺漏地……禁止中小学教师有偿补课，并非没有法律依据近日，有学者在媒体发表文章，抨击禁止中小学教师有偿补课政策，认为这种做法没有法律依据，并称“我国《教育法》《义务教育法》《教师法》，均未规定教师不得兼职。”该文作者还质疑：“为……真正的阅读者从不依赖“必读书单”刚入职不久的唐老师在微信上跟我说，他想在寒假静下心来读点书，希望能给他开列一个阅读书目。听到这样的消息，我的心里既高兴又为难。高兴的是，在大部分年轻人都不怎么读书的时代，……带孩子走亲戚背后的教育价值我上小学时学习很是一般，按当下流行的排名，也就在中游水平。有一年春节走亲戚，遇到一个县城的表叔，他是师范里的老师，也就是老师的老师。表叔很面善，没有架子，和蔼可亲：“一看你就是……【好书读评】互联网时代的知识焦虑“我们在生存中失掉的生活在哪里？知识中失掉的智慧在哪里？我们在信息中失掉的知识在哪里？”1934年，英国诗人艾略特的这首《岩石》已经表达出对信息、知识与智慧的思辨，甚至还有一抹……蒲公英评论写作的几点感悟回首2016年的蒲公英评论写作，在欣慰的同时也有遗憾和不满。欣慰的是能够在这样一个认真负责的评论平台上发表自己的微陋之见，乃人生一大幸事；遗憾和不满的是，这些作品往往大都是急就……坚持阅读，方能吐故纳新教师要想做到常说的“给学生一杯水，自己就要有一桶水”，无疑需要在广泛阅读中学习、吸收和反思。特别是要利用好寒假这段时间，通过阅读为自己充电，让读书成为自己闲暇时光里的一项爱好。……写教育评论，思考比动笔更重要写教育评论，我关注的重点在教师培训和学校管理两个领域。我爱读教育评论，爱写教育评论，更爱在读、写教育评论过程中的收获。想要写好教育评论，我认为首先要明确“为什么写”：通过……教育评论写作者应成为教育的瞭望者倘若教育事业是一艘航行在大海上的船，就必须要有船头的瞭望者，瞭望者要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云或浅滩暗礁，及时发出警报。从本质上讲，教育评论员就充当着这样一……寒假阅读不妨让学生自己开书单不少语文老师为了让学生有一个充实的寒假，给学生开列一份阅读书单，为假期读书和学习提供参照，本来是一件好事儿，但是这样的书单为什么频频让学生和家长质疑？它是否适合每位学生？……竞赛评选将中老年教师拒之门外，着实不妥“参赛对象为50周岁及以下的小学、幼儿园、特殊教育阶段的教师、教科研人员、教学管理人员。”“申报学科教改带头人：50周岁以下的中小学、幼儿园教师及从事教学研究的教科研人员”……压岁钱里的教育智慧随着人们生活水平的提高，现在的孩子们每年的压岁钱已经是一笔不小的“收入”。只要大人们心态正常，不攀比不炫富，做到量力而行，适当给孩子一点压岁钱，是对传统年俗的承继，也是对孩子的……