近日，重庆市沙坪坝区一名杨姓先生为给孩子补习数学花了21万元，孩子却只考了59分。火冒三丈的杨先生联合家人去补课机构讨要说法，在民警的协调下，双方同意协商处理问题。
　　如今，课外补习蔚然成风，上至考研青年，下到幼儿园的孩子，参加课外补习的比比皆是。不论是家长、老师，都不愿意让孩子奔波于学校和补习班之间，孩子也想做自己喜欢的事。家长、孩子热衷于课外补习，无非有两种原因，一是考试竞争的需要，二是学习技能特长的需要。
　　近年来，升学考试的竞争愈演愈烈。任何领域的竞争都要经历“破窗效应”，一旦被打破，该领域的竞争将进入不可逆的持续恶化阶段：处于领域场中的个体，付诸的行动没有得到相应的回报，在没有别的选择的情况下，不得不进一步提高竞争能力。在这个动态系统中，行动回报比失衡的状况不但没有改变，反而不断加剧。
　　最近的热词“内卷”，说的就是这一残酷的现实。很多家长、学生都能清晰地认识到这一点，但却无能为力，只有遵循从前的“行动纲领”，才能在大环境中“生存”。
　　前段时间，中科院博士黄国平的学位论文致谢部分描述了他从大山深处走出来的艰辛求学历程，引发许多网友的感慨。如今，多年前的“寒门再难出贵子”的论断似乎一语成谶，让许多供孩子上学、补习的家长心寒不已。
　　但是，似乎很少人想过，当学习成为生活而不是阶级流动的工具时，我们接受教育的目的是什么？与教育资源匮乏的时代不同，今天的教育在形式上已成为生活的一部分，但内容却始终难以摆脱应试的囹圄。华科校长李培根在离职演讲中提到：“未来国家的现代化首先是人的现代化。”如果我们的教育观念始终停滞不前，仅寄希望于国家体制的结构性改革，是毫无意义的。

“教什么就考什么”不代表“考什么就只学什么”“体育中考的内容是教什么就考什么，学校体育不管是课程安排还是教学内容安排，都应该和考核或者考试有高度一致性。”在教育部4月25日召开的新闻通气会上，教育部体育卫生与艺术教育司司……学校管理不能拘泥于形式近日，一位朋友向笔者讲述了这样一件事。这位朋友所在的学校是一所寄宿制学校，每天晚饭后，学生都要在教室外读一个多小时的书。阅读的形式比较自由，可以单独读书，可以两三个人一起读；可……激发办学活力，政府和学校要有所为、有所不为办学活力不足，是制约中小学教育教学质量提升的重要因素。教育部基础教育司司长吕玉刚近日表示，激发中小学办学活力，必须处理好政府办学主体责任和学校办学主体地位之间的关系，明晰政府和……谨防课后服务引发的增压现象课后“三点半”问题由来已久。下午3点半之前，孩子在校学习；3点半之后，孩子在家生活。但是，由于作息时间不匹配，很多家长没有办法接孩子，不得已把孩子送进各种托管班和课外辅导班。大……解决“二孩异校”困扰需招生政策释放“红利”二孩家庭子女入学分散，导致接送负担成倍增加。最新消息显示，福建省福州市拟在今年义务教育招生政策中增加规定，以尽量满足家长需求，安排二孩适龄儿童到其哥哥（姐姐）就读的学校就学。（……教育不是明码标价的工具近日，重庆市沙坪坝区一名杨姓先生为给孩子补习数学花了21万元，孩子却只考了59分。火冒三丈的杨先生联合家人去补课机构讨要说法，在民警的协调下，双方同意协商处理问题。如今，……如何打好“减作业”的“组合拳”为了中小学生的身心健康，各级教育行政部门对中小学生作业管理作出了具体规定。2019年，浙江省教育厅就下发《浙江省教育厅办公室关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》规定，“初中……激发中小学校办学活力，要念好“给、管、评”三字诀办学活力不足，是制约中小学教育教学质量提升的重要因素。教育部基础教育司司长吕玉刚近日表示，激发中小学办学活力，必须处理好政府办学主体责任和学校办学主体地位之间的关系，明晰政府和……校友资源当用之有道日前，某大学校友向母校捐赠3。13亿元，成为该校史上最大额度的公益捐赠。最近一两年，高校屡屡出现校友“史上最高”“亿元”“10亿元”捐赠，一些高校还热衷于搞“捐赠数额排名”。（……体育课“转正”须采取强力措施4月25日，教育部召开新闻通气会表示，未来将进一步完善体质健康评价体系，建立健全学生体质健康档案，将身心健康情况纳入初、高中学生综合素质评价。将体育科目纳入初、高中学业水平考试……坚守职业教育属性，避免职教本科“文凭化”近日，复旦大学教授、上海教委高校大学英语教学指导委员会主任蔡基刚，在《光明日报》发表的文章《警惕职业教育“本科化”退化为“文凭化”》中提出，职教本科化的核心是触发培养方案、课程……紧缺学科教师不能一“补”了之为深入贯彻落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”和全面实施乡村振兴战略的决策部署，人力资源社会保障部办公厅、教育部办公厅近日联合印发的《关于做好2021年中小学幼儿园教师公开招……