课程改革以来，出现了各种各样的课堂：有效课堂、智慧课堂、绿色课堂、生态课堂；还有各种赛课：优质课、创新课、研究课、公开课、示范课、同课异构。这些课看起来形式多样，但多少有些形式主义的味道。
　　究其原因，大致有以下三点：
　　一是有些课堂迷失在讲课人的“独舞”中。这部分教师自身素质较高、学术视野也很开阔，但在讲课时，为了展示自己的“博学”，喜欢从文本中摘出一句话，甚至将一个词无限放大，由此高谈阔论，以展示自己的研究，博得“深刻”、“独到”等好评。这样的课堂把学生置于何处？
　　二是有些课堂迷失在多媒体教学中。动画导入、图片展示、视频介绍、音效烘托形声色俱全，看起来很精彩。但老师常常把整节课的内容都集中到了课件上，把要提的问题，要说的话，教学内容、例题、练习题、解答过程，甚至作业都通过屏幕显示出来。整节课让人眼花缭乱、目不暇接，不禁要问，这是在上课还是在看电影？能把每节课都设计成这样吗？这么多的内容、这么快的速度，学生看得清、记得住吗？效果好吗？
　　三是评优课迷失在“表演”中。为了追求完美，各种评优课需要反复演练几次、十几次甚至几十次，校级公开课是教研组全体动员，县级以上公开课是全校动员、教研人员全程参与。评优课的好坏已不代表个人的教学水平，而是代表一个学校或一个地方的教学水平。评优课越来越讲究精雕细刻的形式、套路，越来越变成了完美的、无懈可击的“表演”，这就使得评优课不能体现教学常态。评优课应该在教学设计上多花心思，而不是在一次次的演练上下苦功夫。虽然我们高喊着“要以学生为主体，学生才是课堂真正主人”的口号，但我们评课的着眼点还是教师自身的素养，教师对教材的把握程度，教师课堂教学环节的处理是否恰当，师生关系是否融洽我们的出发点似乎都离不开“教师”。清华附小校长窦桂梅认为，“师道尊严”及“传道、授业、解惑”的影响，我们的教育观常常是从教师的角度，强调“教”，脑子里自然想的是“我”的作用，“我”怎么把学习的知识内容灌进儿童脑子里。“我”眼前是一个个要学习的任务，而不是活生生的人。
　　常态课的好坏才是决定每位教师教学质量高低的关键。赶时髦、走形式、摆架子的“作秀课”，费时费力、劳民伤财，对常态课几乎没有太大价值。搞课改也不能为了标新立异瞎折腾，应该加大对优秀常态课的研究和推广，把评价的目光转向真正具有实效性的常态课上来，这样的活动才会让教师受益、学生受益。

没有“割肉精神”，教育改革无法剥离利益纠葛学生购买一套百元左右的校服，竟被教育主管部门、学校、班主任联合吃掉十多元的“回扣”。湖北恩施校服腐败案件，引发社会各界关注。2015年7月以来，新华社记者先后四次赴当地调研发现……有些课堂在课改中迷失了方向课程改革以来，出现了各种各样的课堂：有效课堂、智慧课堂、绿色课堂、生态课堂；还有各种赛课：优质课、创新课、研究课、公开课、示范课、同课异构。这些课看起来形式多样，但多少有些形式……校本课程与特色课程不可混为一谈时下，很多学校都把校本课程作为特色课程来设计，但实际上，两者并不是一回事，在理念和操作上都不能混为一谈。特色课程具有两个鲜明的特点：一是彰显学校个性，具有人无我有、人有我……遏止未成年人吸烟要在“禁卖阻买”上下功夫北京市疾病预防控制中心和新探健康发展研究中心联合发布的《2015年北京市中小学校周边烟草销售调查报告》显示，北京未成年人购买烟草的现象仍未得到遏制，84。6的未成年人购买烟草行……从“该生体”到“你是体”，期末评语怎么写才好？又到期末老师给孩子们写评语的时候了。说起期末评语，已经普遍从传统的“该生体”过渡到了亲切的“你是体”，更有老师尝试使用更加个性的“诗歌体”、“古文体”、“绘画体”，等等。……【评论大赛】班级导师的作用究竟在哪里？近日，我与一大二学妹讨论“班级导师制”时，她向我透露，班上同学对导师的配对没有自主选择权，大多是事先“硬性分配的”或“随机安排”；还有同学反映，除了修改期末总结、交假期作业见过……学生“假学”、“假会”，何谈教学效率？近期到部分初中学校调研，每天听两节课，学生“假学”、“假会”的现象引起了我的注意。学生“假学”、“假会”的具体表现主要有三种：一种是教师提前一天布置了预习，下发了预习提纲……谁来为艺术生补齐基础知识的短板？2016年度首期教师资格认证国考刚刚结束，作为本市考点的美术教师面试考官，我在经历了两天的紧张忙碌后依然为考场上的事纠结不已，心情很难彻底放松下来。此次美术考题涉及范围比……【评论大赛】有多少校园问卷调查是无效的近些年，越来越多高校学生活动开始采用“问卷调查”的形式，试图以此来了解同学们的需求，把活动策划得更有针对性，或对活动效果进行追踪分析，以总结经验和教训。但实际效果如何呢？据我了……海量做卷子对期末复习没有什么意义当下，正值期末复习阶段，一些教师应考的主要方法是：草草地把所学知识回顾一下，便让学生做一套又一套的卷子，几乎天天循环地唱着“考卷子判卷子讲卷子”三部曲。我曾问有些老师为什……“要添二宝，大宝咋看”是个好试题如果你的爸爸妈妈想再给你添一个弟弟或妹妹，来跟你商量，你会说些什么？”近日广州某区三年级的这道语文试题和孩子们的各种答案，引发了很大争议。（1月16日羊城晚报）有人说这样……但愿城里孩子不再被猪吓哭据报道，浙江杭州某小学为了“开展传统教育”，养了5头小猪。近日，7名孩子向校长提交了一份名为《小猪的未来调查报告》。（1月16日钱江晚报）对于这则新闻，网络上的议论很多。……