“评”是指评论，批评；“论”是指分析和说明事理。因此，一篇评论通常包括两个方面：一是指出优点和缺点；二是分析和说明事理。
　　教育评论，即针对教育现象指出优点和缺点，并分析原因和说明对策。好的教育评论应该是“评”和“论”结合也有偏重“评”或偏重“论”这样的文章，对决策者和执行者都会有启发、警醒和指导作用。
　　教育工作者应该多阅读教育评论，最好动笔将自己的想法写出来。有的作者在写教育评论时比较看重是否被发表，这无可厚非。但我以为，“我写”的最大价值在于通过反思影响他人，推动教育改革乃至社会变化。因此，要先把教育评论能否被发表放置一边，体验过程，加强“我读”，落实“我行”。有了“我读”“我行”，写出来的教育评论又被钟情者研读、实践，即便没有发表，也会很有价值。
　　教育评论写出来发表后，一旦被“点赞”，作者可以获得认同，激发继续写作的动力；一旦被骂，也不必沮丧或愤怒，因为骂声往往道出了“真情”：真实存在的问题和感受。我有时候将“骂声”作为宝贵的资源，融入到论文写作、培训他人等工作中，让文章、报告和讲座更接地气。特别是对教育工作及校长教师培训方面的“骂声”，我经常将它们整理出来发送给有关领导、专家和同行，甚至我的学生学员们（含校长、教师和教育官员等），意在让他们听听不同的声音。
　　我爱读教育评论，爱写教育评论，更爱在读、写教育评论过程中的收获。

【创作经验谈】写评论是教育研究的一种重要方式为什么要写教育评论？有作者说，教育评论可以让人理性，让人冷静地思考教育问题；还有作者说，教育评论可以促进自身专业化成长我认为，写教育评论是教育研究的一种重要方式。教育评论针对现……【创作经验谈】写教育评论是兴趣使然，也是责任使然教育评论就是对具体的教育事件、问题和现象实事求是地表达看法。长期从事教书育人工作的教师有着丰富的教育经历和感悟，遇到具体的教育案例必定都有独特的见解。“仁者见仁，智者见智”，道……【创作经验谈】教育评论的价值在于“明己、明事、明人”为什么要写教育评论？近日，很多教育写作者在蒲公英评论网（http：pgy。voice。edu。cn）探讨教育评论的价值问题。我以为，教育评论的价值，首先在于“明己”。评论必须以……【创作经验谈】评论写作让我学会理性温和地表达见解最近，很多人在蒲公英评论网上写文章谈自己写作评论的心得体会。作为评论爱好者，在蒲公英评论网（http：pgy。voice。edu。cn）开通个人工作室、参加全国大学生评论大赛以……【创作经验谈】写教育评论首先要摆正自己的心态“评”是指评论，批评；“论”是指分析和说明事理。因此，一篇评论通常包括两个方面：一是指出优点和缺点；二是分析和说明事理。教育评论，即针对教育现象指出优点和缺点，并分析原因……【创作经验谈】写教育评论能促进教师的专业成长教师必然要面对层出不穷的教育教学现象，然而，很多人要么熟视无睹，要么将其作为茶余饭后的闲聊话题，要是能深入思考，将其写成评论文章，应该能有很多收获。就个人体验而言，写教育评论不……【创作经验谈】写教育评论让我充满“获得感”自从2014年10月份接管学校的信息宣传工作以来，我就踏上了写作之旅。起初，大多是在本地的网站发表，随着发稿量的增加，我被本市宣传部的网站选中作为特约编辑，这又给了我很大的鼓励……借调出去的农村教师何时能“还”回来？中小学教师人事调动本是很正常的事情，可是在某些农村中小学，存在教师借调出去后长期不“还”的现象。农村中小学教师借调出去有以下几种情况：一是借调到城里的学校，这类教师的目的……别再拿“考名校”来逼迫孩子经常听见有些家长惊呼：孩子，某某考上清华北大了然而，孩子并不一定对此感兴趣，更多孩子的回答往往是：关我什么事，我又不是某某。事实上，孩子的想法可能与家长的期许相差甚远，有的想学……想立竿见影地改变学生，肯定没戏做老师的普遍有个毛病，总想改变学生，但是很多学生并不愿意被老师改变，我们应该理解这种心理。学生有他们的自尊，凭什么一定要听老师的呢？除非老师能让学生感受到真诚的关心和善意，并提……“缺啥补啥”不应是中小学课程设置思路不久前，广东省有政协委员呼吁中小学开急救课。近日，广东省教育厅表示，正研究出台《广东省中小学地方课程指导纲要》，将包括急救课程在内的安全教育纳入省地方课程。（1月23日信息时报……纵容“熊孩子”的家长过不了舆论那道关日前，人民网微博发布一条消息：北京K157次列车上，一家长纵容三子女在卧铺车厢乱扔垃圾，列车员谷某请求家长管束，家长杨女士拒绝并说：“我们不乱扔垃圾，你还不下岗了！你就是一扫地……