德育的重要性不言自明，但是在现实的学校教育中，德育往往处于“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的尴尬地位。很多老师在谈到德育时，一个基本观点是：“现在社会环境这么糟糕，我们在学校说一千道一万，都比不上社会的影响，学校德育就是一项‘520’的工作，老师再怎么努力也没有用。”
　　众所周知，德育具有广义和狭义之分。狭义德育仅仅是指学校德育，而广义德育则是指社会中所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。而德育的目的则是通过这些有目的、有计划的活动，让学生形成一定的道德观念和行为习惯。从这个角度说，德育是非常重要的。
　　从德育的定义我们不难看出，其教育思想主要出自于环境决定论，不断通过外部环境给学生施加影响，以便学生形成德育实行者所要其形成的道德观念和道德行为习惯。环境决定论是行为主义理论的重要观点，也是灌输式教育的理论基础，这种“刺激反应”的教育方式在儿童心理发展上具有显著的效果，但是对于青少年的成长却不太适合。
　　当前的德育片面强调和机械看待环境与教育的作用，把学生看成是被动的个体，认为学生的道德形成完全是由环境决定的。随着学生年龄的增长，这种缺乏学生主动性的德育方式在学生道德观念和道德行为习惯的形成中效果越来越差，这也是德育困难的主要原因。为什么教师认为德育“做起来次要”呢？因为灌输式的德育在实践中并没有太大的效果。随着心理学的发展，认知主义、建构主义、人本主义对教育都产生了很大的影响，教育界人士对于以行为主义理论为基础的灌输式教学也在积极反思，而德育从概念到方式，并没有随着教育理论的发展而得到改变，依然以外部影响的方式进行灌输。故而，才会有人认为“一周五天学校德育的灌输比不上周六周日两天学生主动对社会的了解的影响”，教师们才会感叹德育是“520”。
　　当然，在反思学校德育难教的时候，我们不仅仅需要对德育的概念进行探讨，更需要提防把“德育难教”归因为“教师不努力教”。德育之难，难在其定义产生的理论背景和社会环境发生了变化，环境也不是决定人的品德、公德的唯一因素，灌输更不是形成道德观念的好途径。所以，德育的定义如何修正还需要进一步探讨。

创业教育要盯眼前，更要抓长远11月3日，教育部官网发布了《关于政协十三届全国委员会第三次会议第5096号（教育类457号）提案答复的函》（以下简称《答复》）。针对政协委员提出的“设立专项资金支持高校毕业生……教育孩子，家长、教师可适当“越界”目前，有多个省市将家长批改家庭作业列入“明令禁止”行为。如，陕西省出台文件要求：教师不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误。太原市教育局出台的《关于进一步做好中小学……教辅与后勤人员的“师者”身份不容忽视当下，各类学校中为教学一线提供服务及后勤保障的工作人员，在全校教职工中的占比一般不低于20，如图书室（实验室、器材室）管理员、卫生保洁员、水电工、勤杂工、校医、宿舍管理员、炊事……正视教育发展中的急躁冒进，让教育慢下来近日，江苏一家长在自己发布的短视频中大呼：“我就退出家长群怎么了”。从视频内容来看，这位家长认为，老师要求家长批改作业、辅导功课，使得自己承担了老师应负的责任和工作。家长……杜绝职评不公需在“专业”二字上做文章近日，河南焦作17中一女教师在短视频平台爆料称，学校在高级教师职称评选上不公平。当事人姚老师称，自己个人总分第2名落选了，而个人总分第16名的老师加上各种投票却成功晋级。焦作市……强加于学生的“自愿”还是少点为好近日，一则5名中学生当着几千名师生的面将自己的手机丢进水桶里销毁的视频引发热议。事后，校方回应称，学生销毁手机系自愿，家长也支持。其实，这类事件并不是第一次发生，从事后不少网友……职称评审拼的是能力和业绩，还是人气？近日，河南焦作17中一女教师在短视频平台爆料称，学校高级教师职称评选存在不公平现象。当事人姚老师称，自己个人总分第2名落选了，而个人总分第16名的老师加上各种投票却成功晋级。焦……孩子成长需要家校社形成稳定的“三角”近日，江苏一家长发布短视频大呼：“我就退出家长群怎么了。”从视频内容看，这位家长认为，老师要求家长批改作业、辅导功课，使得自己承担了老师应负的责任和工作。视频结尾处，这位家长问……“县管校聘”需谨防“县管不如现管”此前，有全国人大代表提出，乡村教师“县管校聘”弊大于利，应暂缓在全国推行。对此，教育部近日在答复中表示，“县管校聘”改革的重点在于改革僵化的教师管理体制，而不是大张旗鼓搞聘任，……艺体学科入考试，师资培训要先行近日，云南省教育厅举行云南省初中学生体育美育考试方案听证会，将大幅提高初中学生体育美育考试分值：体育由50分直接提升到100分，音乐、美术由10分提高到40分。考试将更加注重过……“考霸”现象是教育评价走偏和个人规划缺失的结果这两天，“北大退学复读生二次考取北大后未报到：校长承诺奖10万未兑现”的消息引发舆论关注。据报道，来自贵州毕节的小陈2019年考入北大护理系，被高中母校奖励10万元，但入学半年……实施“县管校聘”改革要不忘初心此前，有全国人大代表提出，乡村教师“县管校聘”弊大于利，应暂缓在全国推行。对此，教育部近日在答复中表示，“县管校聘”改革的重点在于改革僵化的教师管理体制，而不是大张旗鼓搞聘任，……