2月11日，教育部有关负责人表示，“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。目前采取的网上学习是一项临时应急措施。学习的方式应该是多种多样的。该负责人特别强调，“如果强行要求所有教师进行录播，不仅质量上难以保障，而且也会增加教师负担，并且造成资源浪费，这种现象必须予以制止”。
　　自1月29日起，各地教育部门都在为“停课不停学”忙碌着，不少地区、学校要求教师全员录课，人人做主播，而这一要求和做法并不现实。
　　首先，这是对教学资源的浪费。一些录制平台需要配备相应的设备，疫情期间，物资采购十分困难，无法保证录播设备。就算能保证录播设备，这些设备在疫情过后又该如何处置？同时，教师还要耗费大量的精力在录播技术上，造成教师人力资源的浪费。
　　其次，教学质量难以保证。不能统一录制课程，没有统一的专业技术指导、监管、审核流程，录课样式可能五花八门，质量参差不齐，与其要求教师录制这样的课程，还不如让教师认真做好正常上课的准备工作。
　　最后，信息化技术实施水平不一。在一些信息化教学水平较低的地区，基本的信息化设备、技术都难以保障，要求所有教师录制网课，犹如天方夜谭。
　　做好录播课，录制设备、教师具备良好的信息技术能力和奉献精神等都是必要条件。因此，要做好录播课，需做好几个方面的工作。
　　一是教育部门做好统筹工作。根据教育部“停课不停学”相关精神，精确解读，科学研判，精准施策，而不是一哄而上、瞎折腾。可在区域内遴选优质学校，分别承担一个年级的课程录制，让区域内的优质资源覆盖到所有学校，同时也可减轻学校负担。
　　二是做好教师遴选工作。承担录制课程的学校，遴选骨干、名优教师录课，既可保证教学质量，还能最大限度地减轻其他教师的负担，其他学校教师负责在课程直播后，对学生进行课后辅导、答疑，指导学生自主学习等。
　　三是协调好播放平台。教育部门可联合广电、电信公司等，通过电视、手机、平板等多渠道免费播放。对建档立卡贫困户子女，可通过送电视、机顶盒、送流量等方式进行保障。

“停课不停学”要确保家长“不掉线”在延迟开学的这段时间，为了让孩子们能够坚持学习、运动锻炼，各地各校都积极启动“停课不停学”线上学习活动，不少地方中小学按照原来新学期开学计划，把升旗仪式、开学典礼、开学第一课、……线上学习促进教学方式和学习方式的变革受疫情影响，中小学校延期开学。“停课不停学”让在线教育迅速走进学校和家庭。丰富的网络教学资源、有效的沟通方式，在很大程度上弥补了延期开学的遗憾。但短时需求暴增也暴露了一些问题。……校本研修如何认定培训学分教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划（20182022年）》要求各地“建设教师专业发展‘学分银行’”。针对教师专业发展“学分银行”建设，教育部于2016年12月就印发了《……高职扩招，“社会生”大专文凭不能贬值高职面向社会扩招，很多学校采用“招生即招工，招工即招生”的办法，这让很多社会人士有了入读高职接受正规教育的机会。在很多人享受到高职扩招计划红利的同时，人们也在担忧，多元的……“停课不停学”要回归假期定位和政策初衷为阻断疫情向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学，并提出利用网络平台“停课不停学”。但“停课不停学”在落实和执行过程中也存在异化和走偏现象。有一线教师反馈，个别学校超……疫情之下，学校如何调整新学期教学计划？疫情之下，因延长假期，中小学正常的教学计划受到冲击。新学期，各级各类学校面临的最大挑战就是时间短、教学任务繁重。因此，学校教导处在设置全校教学工作计划时，要结合实际，对教学工作……“停课”时教师也应“不停学”出于疫情防控的需要，学校不得不延期开学，在这种情况下，教育部发出了“停课不停学”的号召，各地纷纷响应。但是就目前来看，各地举措都偏重于学生学习，对教师专业学习关注不够。在疫情防……线上教学应找回根本，以“本”止“乱”受疫情影响，各地推迟春季学期开学时间，按照“停课不停学”的总体部署，各地线上教学已经广泛开展。但是，受多方面因素影响，线上教学乱象丛生。一是在线教育平台资源多如牛毛、良莠不齐，……“停课不停学”须给教师多点温情和呵护日前，教育部印发《关于在疫情防控期间有针对性地做好教师工作若干事项的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求，各地教育部门和学校要做好“停课不停教、不停学”组织部署工作，结合当……教师做主播也需分工合作2月11日，教育部有关负责人表示，“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。目前采取的……督导检查莫用“形式主义”去除形式主义会议多，检查多，文件多，使基层学校深受其苦。去年是中央确定的“基层减负年”，在全国上下减负呼声强烈的背景下，中央出台了一系列减负文件。《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学……假期“在线学习”应精准定位为阻断疫情向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学，并提出利用网络平台“停课不停学”。各地各校以及以在线教育机构为代表的社会力量纷纷响应，一些学校陆续开展网上教学，多家……