为了让孩子考上好的大学、中学，由中小学生父母组成的“陪读大军”成为不可忽视的社会现象，家长“陪读”这一现象引发了笔者的深思。
　　2015年，“亚洲最大的高考加工厂”安徽六安市毛坦厂中学近千名高三陪读家长为了祈求孩子在高考中得高分，赶在零点时分抢拜“神树”，以致“神树”所在的窄巷险些酿成火灾。
　　这只是时下中小学生家长陪读的缩影。中国社科院教育研究所一项统计显示，我国36。8的家庭存在父母陪读现象。在城市家庭中，陪读比例远远高于这个数字。出国留学要陪读，小升初要陪读，初升高要陪读，有的“学霸”因生活不能自理，进了大学仍要家长陪读。
　　中小学生家长陪读，表面上看是父母对子女接受优质教育的渴求，实质上折射的却是家长对子女“上好学”的焦虑，是教育发展不均衡不充分的必然结果。
　　改革开放四十年，中国教育发生了翻天覆地的变化，但教育发展仍然存在诸多问题。一方面，随着物质生活的日益改善，人民群众对优质教育的需求越来越强烈；另一方面，教育发展不均衡不充分的矛盾日益凸显。教育发展不均衡既表现为地区间发展不平衡，也突出表现为城乡教育发展不平衡，集中表现为办学条件、师资和质量的不均衡，其结果是城区教育如火如荼，乡村教育惨淡经营。“能上学”的问题解决了，“上好学”的问题却难以解决。这也是中小学生家长“陪读”的根本原因。
　　由于应试教育观念根深蒂固，素质教育在基层出现了泛化甚至空壳现象。素质教育应该是全人的教育，不仅主张智慧潜能的充分开发，更主张个性的全面发展。但就现实来看，“素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实”是不争的事实。时下，备受关注的“超级中学”，其光环背后是“高升学率”的支撑，家长也由此趋之若鹜般加入陪读大军。
　　说到底，教育还是要解决为谁培养、培养什么人和怎样培养人的根本问题。育人为本是学校教育的根本宗旨，是提高教育质量的根本所在。教育不仅具有服务功能，更有引导功能，要引导社会和家长选择正确的教育目标和教育方式，以促进学生健康成长，这是教育发展的必然要求。
　　苏霍姆林斯基曾提出：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”2016年9月，教育部课题组发布的《中国学生发展核心素养》研究报告，将自主发展作为核心素养的首要内容。家长陪读，提高了学生的应试能力，却陪掉了学生自主发展的核心素养，陪掉了他们良好的生活习惯。这样一来，何谈发展学生的核心素养和关键能力？

撕下“永久牌”标签，激发创新创造活力日前，教育部印发《关于正确认识和规范使用高校人才称号的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，人才称号获得者是优秀人才的代表，是高校人才队伍的重要组成部分，但不能把人才称……“电子化形式主义”是教育不能承受之重电子化办公、电子化管理，能显著提高工作效率，是信息时代无法回避的工作及管理方式。但是，学校是与人的灵魂打交道的场域，更多的要依靠语言、思想及精神的交流与互动，过度使用电子化办公……立足现有职称制度，创新解决教师晋升难题近日，中西部XX县中级教师职称评定工作开始，经过摸底，全县自愿申报中小学“一级教师”职称的达到400余人，但县人力资源与社会保障局分给教育局的指标仅为8人。400余人中，有3人……教学全程录像未必能斩断教师兼职利益链条近日，江苏省教育厅发布通知，到2021年2月，江苏省教育厅将持续开展中小学师德师风突出问题专项治理。其中，为斩断教师到校外培训机构兼职的利益链条，要求校外培训机构教育教学全过程……全程录像应校外校内两手抓近日，江苏省教育厅发布通知，到2021年2月，江苏省教育厅将持续开展中小学师德师风突出问题专项治理。其中，为斩断教师到校外培训机构兼职的利益链条，要求校外培训机构教育教学全过程……抓好“中差生”培养才是提高教学质量的诀窍一位初中教师介绍教学和管理经验时表示，提高质量的秘诀在于把精力用到“中差生”身上。有人对此提出质疑：把精力都用到中差生身上，尖子生的成绩是否会受到影响？笔者认为，这位老师的做法……乡村学校“陪餐”何以变成“蹭饭”？到某乡村初中开展陪餐制度落实情况督查时发现，学校能安排由校级领导、中层领导和教师组成的陪餐人员陪餐，认真执行陪餐任务，引导、管理学生就餐。但在问及这些人员的陪餐费用时，食堂负责……家长“陪读”陪掉了什么？为了让孩子考上好的大学、中学，由中小学生父母组成的“陪读大军”成为不可忽视的社会现象，家长“陪读”这一现象引发了笔者的深思。2015年，“亚洲最大的高考加工厂”安徽六安市……中考体育应赋予学生自主选择权从2021年起，绝大多数省份体育中考分值都会增加且幅度较大。目前全国已经实现体育中考全覆盖，分值从30分100分不等。教育部将全面调研、总结各地推进体育中考的经验和做法，进一步……学生竞赛结果，“脱钩”也需“挂钩”为切实减轻中小学生过重的课业负担，维护正常的教学秩序，北京市教委起草了《关于面向中小学生的全市性竞赛活动管理办法（试行）》（以下简称《办法》）。《办法》规定，在竞赛产生的文件、……理性看待艺术教育的“生动”局面近日，央视新闻报道了“十三五”期间我国学校的美育状况。报道称，近87的学生在中小学接受了艺术教育，65的学生参与了艺术社团或兴趣小组，学习掌握了艺术特长；全国大中小学生艺术展演……义务教育阶段为何不宜举办学科类竞赛活动为切实减轻中小学生过重的课业负担，维护正常的教学秩序，北京市教委起草了《关于面向中小学生的全市性竞赛活动管理办法（试行）》（以下简称《办法》）。《办法》规定，面向中小学生的全市……