天地人

　　1。天地人
　　课型
　　识字课
　　1。会认天地人你我他6个生字。
　　2。正确、流利地读6个生字。
　　3。知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。
　　重点：识字、写字。
　　难点：练习朗读。
　　探究体验法
　　教学用具
　　孟小卜
　　授课
　　教师
　　教师活动与学生行为
　　从这节课开始，我们就要到识字王国去认识更多的汉字朋友啦！老师真为你们高兴！现在，让我们一起快乐地向识字王国出发吧！
　　1。看图说话，出示书本封面，你看到了什么？引出天、地、人。
　　2。指名读：谁能读读？你是怎么认识这几个字的？
　　3。请小老师带领大家轻声跟读（两遍）。
　　4。出示课题。
　　1。给生字组词
　　有一天，天天小朋友独自一人出去玩，他穿过马路，走过小溪，走进了一片大森林，最后来到了一座迷宫。这时的他觉得真没意思，他想：要是有朋友陪我一起走该多好啊！小朋友，你们能帮天天找个好朋友吗？
　　1。好朋友可以这样找，给他组个词语，例如每天，谁再来试一试。
　　2。读天的生字卡片
　　小朋友真热心，你瞧，天天带着好朋友来了。出示生字卡片读一读。
　　3。有了小朋友的帮助，天天小朋友可开心了，他继续上路，这时他听到前面传来了哭声，你们瞧，是谁？
　　4。天天走向前去问：“地，你怎么了？”地说：“我和朋友走散了，我找不到他们了。”（出示地）
　　小朋友让我们来帮助地找到好朋友吧！谁来组词。
　　5。读生字卡片地。
　　6。有了小朋友的帮助，天和地手拉手，一起往前走，这时出现了拦路虎，你们瞧是谁？人。人说了天和地你们要想走过去也可以，必须猜对我背面的词语宝宝。小朋友让我们来猜一猜人的后面有哪些词语宝宝吧！读生字卡片地。
　　7。小朋友的声音真响亮，走出了迷宫之后，天地人都成了三个好朋友。
　　8课件操：儿歌找朋友
　　1。小朋友，你们有自己的好朋友吗？其实我们来到学校生活，我们前后左右的小朋友都是我们的好朋友，现在让我们玩个游戏，前后四个人互相介绍自己的名字，其他小朋友用最快的速度记住其中三个名字，一会儿用上我叫xxx，你叫xxx，他叫xxx，介绍前后同学。
　　2。出示生字你我他，你有什么办法记住它们。
　　通过今天的学习，你学会了什么。
　　1。读词语。天空天气田地草地土地家人老人你们我们你们他们
　　2。任意选择上面的两个词语，各说一句话。
　　1。天地人
　　天地人
　　你我他