一腔热血育桃李三尺讲台写春秋

　　一、用高尚的师德完善自己的人格
　　人们常说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子无偿补课忘了时间，忘了自己，忘了家人；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去感染学生，用爱心唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。我常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命敬业爱生，教书育人，为人师表。我在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里如一的透镜。无数个清晨，我迎着曙光来到操场，和学生一块跑操；无数个星夜，我带着欣慰和倦意去宿舍查铺。“一切为了学生”是我为师的准则。
　　二、用无私的奉献诠释教师的本色
　　源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的不懈追求，我十几年如一日，在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。二十年来，我不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，我的大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。我常带病工作，但考虑到学生即将高考，不能耽搁了他们的学习，所以毅然走上讲台。有一次，因为做过胃镜检查，一周内我便用沙哑的声音给孩子们上课。周末补课，没有课的一轮，我也坚守在学校到岗查宿。
　　三、用爱的心泉塑造美好的心灵
　　俗话说浇花要浇根，帮人要帮心。在师生交往中，我的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时，我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求成为他们的师长，在课余，我与他们平等相处成为他们的朋友。我班“睡神”张俊杰有一天晚自习突然接到其母亲病故的消息，悲痛万分。我提前在校门口等他，并叮嘱夜路骑摩托要小心，到蓝田后回电话。事后他办的黑板报多次获奖，本人也被评为“板报能手”。酒鬼曹雨又一次喝得酩酊大醉，在宿舍吐得一塌糊涂，我到宿舍看望，让其好好休息。这一周大扫除，清洁区内的臭水沟他除得特别卖力，以至于过来过去的同学不止一遍地说：“曹雨，掏粪工”，他都没有停下手中的活。参与打架的朱善朴打字时出手也很快，主题班会的课件由他全权代理，图文并茂，深受好评。总之，后进生身上也有闪光点，受到关爱后，也会迸发出惊人的能量。
　　四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂
　　只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中，我把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，我集编、导、演于一身。采用形式多样的探索、体验式教学。我把学生当作红花，自己则是绿叶，课堂中由学生与我共同探讨新知。在发动机教学中，我让学生每人讲清一道题，弄懂一种传感器的工作原理，人人展示，资源共享。课堂中师生融洽，学生从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。
　　五、用自己的言行去影响每一们学生
　　教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的，教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不随便请假，我带头坚持五到两查。劳动、清扫我也干在前面。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势；要求学生按时完成作业，我首先做到及时批改每一份作业和试卷。下午考完试，为保证第二天早上把试卷发给学生及时反馈，连夜批改，经常工作到后半夜，学生接到批完的试卷，非常惊讶，也非常感动。要求学生讲卫生，我从不在班级吐一口痰，要求学生节俭，我和学生一起将易拉罐，矿泉水瓶收集后卖出这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用，不少学生在周记中写道：“何老师使我明白了不少东西，学会了怎样做人，这些将永远伴随我，对我的将来会有很深的影响。”
　　六、用求实钻研做养料去滋养明日的果实
　　面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。我深深的懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是我从教以来不懈的追求。人们都说：若想给学生一杯水，教师应是一眼泉，但我却力求教会学生自己去挖水。为此，我从毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。参加商洛学院组织的高中物理校本研修培训，积极参加各项教学活动，获得了“优秀学员”称号。在校领导的关怀和信任下，我被派往陕西交通职业技术学院实践教学，我主动积极地参与听课、评课，一丝不苟、力争尽善尽美地上好每一节实践课，获得了该校师生的一致好评。
　　一腔热血育桃李三尺讲台写春秋。教好书、育好人，是我永远的追求。