运用点面结合作文3篇

　　有气势的场景最能吸引人，会让人在阅读之后大有惊心动魄之感，有气势的场景作文需要用有气势的文笔去搭建。以下是小编为大家整理的运用点面结合作文，欢迎大家参考阅读。运用点面结合作文1
　　星期四，我们学校隆重地举行了第xx届冬季田径运动会。这天，操场上热闹非凡，加油声、欢呼声、鼓掌声此起彼伏。瞧，200米跑步比赛马上就要开始了，场上的运动员蓄势待发，就像战场上的勇士，一个个雄心勃勃，因为他们要为集体的荣誉而战。
　　啪随着一声哨响，运动员们就像离弦的箭向终点冲去，从我们面前飞速地过。加油，加油！拉拉队的喊声震耳欲聋，全场一片沸腾。你瞧，我们班的跑步健将江宇恒，只见他摆动着双臂，双脚生风似的，总算跑在最前面。可别班同学也不甘示弱，紧追着江宇恒使劲往前跑。离终点越来越近时，还是不分上下，拉拉队的喊声更是一浪高过一浪。同学们的心绷得紧紧的我的心简直提到了嗓子眼，真想过去推江宇恒一把。江宇恒果然没有辜负我们的的希望，他听到拉拉队在为自己喊加油，双脚就像踩着风火轮，最后终于第二个冲过了终点。
　　我们赢了，我们胜利了！我们班的同学欢呼起来，那股高兴的劲儿真是无法形容。这次运动会，肖杰是100米的第一名，400米的第二名是我这些同学为我们班争得了荣誉，是我们班的骄傲。
　　这次田径运动会真激烈！真精彩！运用点面结合作文2
　　在教室里，我只是一只小小的老鼠，被关在一个洞里。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的梦想！
　　在教室里，只能听着老师不断地唠叨；看着窗外，也只能羡慕在外头飞翔的鸟儿。但是，走出教室，我可以像鸟儿一样的，自由自在地飞翔；我可以绽放我内心里的花朵，我更可以享受世界的美好！走出教室，我或许可以增加许多老师没教过，也不会教的安全知识。
　　走出教室，我会奔向湛蓝的天空，蔚蓝的大海；走出教室，我就不会再去想那些数字，我只会向世界拥抱。
　　小时候，我在教室里真的可以和同学玩一整天，但现在不一样了！老师一个比一个凶，一个比一个恐怖！所以，只想走出教室。我一直妄想着，能脱离这场恶梦有多好！考试像怪兽，成绩像巫婆，大考像地狱。可惜，这并不是梦，上课时，我很想请假，所以，我热爱放假，因为可以走出教室。
　　在上课时，只能看着窗外，令人多么想走出教室，看看那美丽的世界！运用点面结合作文3
　　几乎每天清晨，我都会在操场上跑几圈，于是，我与运动结下不解之缘。
　　从去年开始，我每天六点半就会起床，换好衣服以后就下楼跑两圈，有的时候，我会遇见其他跑步的小朋友，一起聊会天，有的时候又不会遇见，这种情况，不是我起早了，就是我起晚了，也可以说是我下去的晚了，如果遇到大雨、狂风，我也不会间断，但跑不了步了，只好爬楼梯，爬三圈。每天回来都会累的气喘吁吁，但我还是坚持着继续。有一天，外面都刮台风了，我还是坚持着，虽然没有去跑步但也爬了楼梯；还有一次，因为跑步跑太久了，上学都迟到了呢。
　　除了跑步，我喜爱的运动还有羽毛球、跳绳、篮球、足球、游泳、乒乓球这其中，我最喜欢的是足球。足球可以让我强身健体，增长腿部力量，还让我结识了好几个朋友呢。之前每个星期六，我都会有一次足球训练，但后来因为星期六没有时间了，就没能继续训练。在这期间，每次上课中间都会做一些小游戏，我们每次都玩的不亦乐乎。
　　其次，就是羽毛球了，它训练了我的臂力、团队精神和应对能力。刚开始学羽毛球的时候，只是我一个人，但很快，我就有一个同伙了。每个星期四，我们就会去打羽毛球，有时候教练会让我们对打，有时候和我们对打，还有时候让我们打完以后再和别人对打。但打完羽毛球以后却有能让我们痛不欲生的体能训练，这就是最不幸的了。
　　这就是我与运动的经历了，我喜欢运动，我爱运动。