越催越磨？斯坦福教授从经济学角度解读，孩子磨蹭的真实原因

　　孩子做事磨蹭、拖沓，是让很多父母头疼的问题。
　　这不，才开学两天，就有好几个妈妈跟我吐槽，每天＂催＂娃吃饭、洗澡、睡觉，简直要搭上半条命。
　　开学季真的就是要命季，很多小朋友都是平时表现尚可，假期过去又＂原形毕露＂。
　　早餐，一碗面条半小时才吃一半不到，眼看上学就要迟到，把人急得心发慌，而且常常是你急娃不急，一边你连吼带叫：某某，你给我快点好不好？五分钟后我们再不出门，就得迟到了！为什么你天天早上都这么磨？！一边却是＂淡定娃＂依然异常平静地该干嘛就干嘛。
　　晚上回家还有一场＂硬仗＂。
　　让他自己洗个澡吧，洗着-洗着就开始玩水，焦心的你又忍不住一顿＂连珠炮＂：＂某某，都几点了你还在玩，赶紧洗完睡，你明天还想不想上学了？！＂
　　听大家吐槽，我就想起了千寻以前也挺磨蹭的，好多事情都是我火烧眉毛了，她还无动于衷。
　　用队友的话说：你俩那会的画面也太搞笑了，超有反差感，一个是头顶悬着KPI的女精英，一个呢，慢悠悠沉浸在自己的＂诗和远方＂里……
　　直到有一天，我自己也受不了了，开始痛定思痛，总结反思找方法。期间，在一次公开课上，偶然听到斯坦福教授用经济学思维解读孩子的磨蹭问题，觉得有新意又深受启发。
　　这一年多实践下来，也蛮有成效的，分享给大家。
　　01
　　孩子磨蹭又说不听时，总是让人很火大。但我们冷静下来后，回过头去看孩子的磨蹭行为，会觉得很有意思。
　　比如，我以前特别烦千寻晚睡，总担心她早上起不来发脾气，或者睡眠不足影响生长发育。于是每天晚上，就跟在她身后催，洗漱玩水要叫停，床上跳舞要叫停……我累，她也不开心。
　　仔细想想，玩水也好、跳舞也罢，不都是孩子的天性吗，要是我不着急让她准时睡觉，是不是还会欣慰于她玩水时的专注力，跳舞时的创造力呢？
　　原来，让我们火大的，不是孩子的磨蹭，而是她分不清＂想做的事＂和＂该做的事＂。沉浸在＂想做的事＂里，耽误了＂该做的事＂。
　　孩子的思路是：我想玩水，我想跳舞，我想抓紧所有时间玩一玩。
　　而不是：我该睡觉了，否则明天上学会迟到。
　　经济学上把这叫做：缺乏成本意识。
　　俗话说，＂世间一切，上帝早已暗中标好价格＂，每个＂想要＂的背后都暗藏成本。
　　大人理性，因为我们清楚成本是什么。做什么事不做什么事，分别会导向怎样的结果。
　　孩子任性，因为他们不清楚成本是什么，没有＂I need＂的压力，所以肆无忌惮地沉浸在＂I want＂里。
　　02
　　多数时候，我们会用警告口吻提醒孩子磨蹭的成本：
　　＂你现在再不睡觉，明天起不来，迟到肯定被老师批！＂
　　＂再给你五分钟，还没吃完我就不管你了，待会去学校饿肚子！＂
　　……
　　但更多时候，我们就像＂色厉内荏＂的纸老虎，丢下狠话后，又忍不住插手帮忙解决问题。
　　我描述下自己以前经历过的场景，大家看看是不是很熟悉：
　　赌咒发誓般讲，时间一到就收餐。可时间到了孩子没吃完，又把牛奶鸡蛋装进食品袋，路上还要劝着喂几口。
　　规定21:30必须洗漱完毕上床睡觉，眼看21:40了，孩子还在卫生间里磨蹭，于是，牙也开始帮忙刷了，衣服也帮忙穿了，有时还得抱到床上去。
　　……
　　后来我意识到，自己越界了，我把本该孩子承担的成本，都揽到了自个身上。 她自然不会为自己的行为着急，反而觉得我帮她做的一切都是理所当然的。
　　催得多了，孩子还烦，觉得是妈妈想控制我、指挥我，于是我越着急，她越磨蹭，逐渐陷入到恶性循环里。
　　03
　　理解到这点后，我开始改变策略。
　　每次事前提醒，事中绝不反复唠叨，尽量让小家伙＂自食其果＂。
　　以早饭为例，饭前我会告诉她：
　　千寻，我们总共有20分钟时间吃饭，闹钟响的时候，就必须出门，否则上学就迟到了。
　　她自然是充耳不闻，我呢，忍住不催她。
　　闹钟响了，照旧早饭没吃完。只不过，这次老母亲强制自己放下了各种担心，表现得比她还淡定。
　　当天放学接到她，千寻就开始跟我抱怨，上午如何、如何饿得头晕眼花。
　　我趁机强调她行为导致的后果： ＂听起来确实很郁闷啊，不过妈妈相信，千寻明天早饭时，只要不东跑跑、西摸摸，一定能吃得饱饱的。＂ （注意：当后果呈现时，不要得意地怼孩子，＂看吧，我叫你......你不听，这下……＂，这样做容易激发孩子的反抗情绪，导致达不到我们想要的效果。最好先同理，再用平静地语气把后果与孩子之前的行为联系起来就可以啦。）
　　我知道这很考验父母的耐性。
　　但孩子就是这样，他没有亲身体验过，就无法理解为什么要这么做，成本意识是需要在平时一点点练习中积累的。
　　好处是，一旦建立起了成本意识，孩子脑袋里就像是多了一根弦，不用大人操心，她自己会去权衡、判断。
　　刚开始可能有反复，但只要我们稳住，就能看见变化。
　　当我连续三天都坚持＂中途绝不啰嗦，闹钟一响就收餐＂，千寻也开始悄悄调整她的行为，最明显的改变就是她会突然问我：＂ 妈妈，闹钟是不是快响了？＂
　　她问我这句话的时候，我特别高兴。
　　因为，这句看似简单的话，代表千寻从此有时间观念了，她的小脑袋里，除了＂I want＂,还多了＂I need＂，什么时间我该做什么事，否则会有什么样的后果，我要为此付出怎样的成本。
　　04
　　而且，成本意识的建立，不只可以改善孩子的磨蹭行为，它对孩子整个未来的发展，都有着很重要的意义。
　　梁冬和吴伯凡，就曾在冬吴同学会＂想要和需要＂这期节目里，专门探讨了这个话题，成本心智模式影响人的一生，孩子从小就应该建立。
　　有成本意识的人，很清楚做一件事，要付出的东西是什么，容易养成自律。
　　而没有成本意识的人，只想我要什么，很少想我要付出什么，这是妄人的逻辑，痴心妄想嘛，社会上很多＂废柴＂都是遵循这个逻辑过日子的。
　　然而反观我们的家庭教育，成本意识的培养一直都很薄弱。
　　现在很多小孩，都不理解成本。
　　比如，一家人出门旅行，想着要尽可能给孩子提供舒适的环境，每次都住豪华酒店，却很少有父母会给孩子多讲几句，我们为这次消费付出了多少劳动。
　　结果某一次，偶然原因没订豪华酒店，孩子就质问：＂ 这个房间为什么这么小？＂
　　你暗自想，这孩子可真不懂事啊。但这不是孩子的错，是家长从来没给孩子讲过成本，他不理解啊，觉得住豪华酒店，不是理所当然吗？
　　还有妈妈跟我吐槽，孩子不体谅自己，＂我白天上班那么辛苦，晚上回家还要帮他整理玩具，他就不能把自己房间收拾好，给我减轻点负担吗？＂
　　这个问题真实的答案是：
　　孩子不会天然地体谅父母，如果你想让他自己整理玩具，你就需要让他体会到不整理玩具的成本。比如告诉孩子，当你没有能力＂照顾＂好旧玩具的时候，我不会再给你买新玩具。
　　这就是经济学思维，相比情感导向它更加理性，也可以说，更符合人性。
　　EASTWEST
　　最后回到咱们今天分享的主题＂磨蹭＂上面，千妈想再啰嗦几句：
　　有家长觉得，孩子磨蹭不是问题，因为小孩子本身节奏就慢，又容易被新鲜事物吸引。
　　我之前也很认同这个说法，所以大部分时候我都是当下急，事情一过也就放松了，心想随着千寻慢慢长大，她自己就会有所转变。
　　但后来，我接触了好多小学阶段，每天被娃的磨蹭、拖沓折磨得焦头烂额的妈妈，发现 学龄前孩子的磨蹭确实不算真磨蹭，但如果家长一直没介入适当的引导，很容易在学龄后演变成真磨蹭。
　　一旦把＂拖拖拉拉＂的习惯带入小学，成了父母头疼的＂一做作业就要喝水、削铅笔，总之各种磨＂的困难户，这时候再来纠正就麻烦了。
　　所以，尊重孩子内在的节奏是一方面，但另一方面，父母也该肩负起引导的责任，有策略地放手， 让孩子承担按自己节奏做事的后果，建立起成本意识，渐渐学会区分＂想做的事＂和＂该做的事＂，懂得权衡与取舍，这才是＂非鸡汤式＂的理性教育吧！
　　除了＂磨蹭、拖沓＂，你还有遇到什么开学季的头疼难题吗？欢迎吐槽，咱们一起探讨、找方法。
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