语文教学贵在巧设妙引（即；巧设疑问、巧设情境；巧妙引语、引领、引导），方能达到事半功倍的效果。
　　兴趣是最好的老师。当人脑新区盎然时会情不自禁的进入寻求答案、寻求知识的状态。因此，在教学中要千方百计地激发学生兴趣，调动他们的潜能使其变被动学习为主动寻求。在教学《北京的春节》一文时课伊始，我以累了吧？今天放假！开头。将学生的注意力一下子集中到了我略带微笑的脸上，我看到孩子们狐疑的目光，紧接着说不信？若是真的你们高兴吗？同学们笑着齐声高呼高兴！。我心中更是高兴目的达到了。于是，话锋一转说：一年中那么多的假，说真的你们最喜欢的假是什么假？为什么？。略有思考后孩子们几乎是异口同声寒假，因为过年。老师也觉得过年真好，你能告诉大家你的年是怎么过的吗？同学们你一言我一语的嚷嚷开了
　　时机成熟，继续引导想了解别人怎么过春节吗？现在我们就跟随作家老舍先生去看看老北京人是怎么过春节的，好吗？。设境、引导一气呵成。继而让学生读文，他们便迫不及待的进入课文之中。
　　学生有了兴趣便有了自我获取意识，在读书的过程中，我始终只是一个观察者和引导者。观察他们的读书情况、兴趣情况，适时点拨引出一些问题，再次激发。如本节课学生初知课文内容后便用和你的过春节相比有异同吗？和北京小孩比比！。不失时机恰到好处的设问，无疑是在引导学生转向，再次激发兴趣。整节课学生都在盎然的兴趣中获取，收到事半功倍之效。
　　生本课堂教师始终只能是引领者、参与者，而不能是领导者、统帅者。既要放手让学生去学，又要巧妙把握方向，切忌漫无目的地放手。因此，教师要真正理解引领的深刻内涵。

试论叶卡特琳娜二世的人才策略提要本文主要从人才的选拔教育及培养等方面论述了叶卡特琳娜二世独特的人才策略，指出正是由于叶氏不仅善于选拔人才，而且还注重对人才的教育和培养，才使她网罗了大批有用之才，从而使她的治国合作学习在初中历史教学中的应用合作学习在初中历史教学中的应用合作学习是指以问题为导向，学生通过明确的责任分工，进行互助式学习，从而完成共同的任务。这种学习模式，鼓励学生为了个人和集体的利益进行合作，在完成任务的五彩缤纷的文学王国文学体裁的分类文学作品一般以体裁分类。文学体裁就是文学作品的具体形式，是组成文学作品的要素之一。文学体裁是多种多样的，由于分类的标准不同，对文学作品体裁的分类也就不同。我国古代有人音乐教育原理教学思想和教学计划毕业论文教学思想依据素质教育重在培养学生的实践能力和创新精神的要求，本课程在大纲中拟定了厘清范畴形成观点掌握方法解决问题的目标原则。为了落实这1课程目标，课程的总体教学计划应当确定英文商标汉译的原则及方法英文商标汉译的原则及方法英文商标汉译的原则及方法英文商标汉译的原则及方法摘要随着国际贸易的扩大，商标也日益具有国际性，如何把英文商标翻译成为中国消费者所接受的汉语也备受瞩目。本文立和谐翻译视域下的翻译主体间性解读和谐翻译视域下的翻译主体间性解读和谐翻译视域下的翻译主体间性解读和谐翻译视域下的翻译主体间性解读引言翻译是一个解构原文本，创造新文本的过程。这一过程不仅包括语言之间转换也涵盖了两种史料教学在高三历史复习中的有效应用史料教学在高三历史复习中的有效应用史料是构成历史知识的主要部分之一，是历史再现的一些素材。开展史料教学，能有效激发学生对历史的兴趣，提高学生学习历史的积极性。高中历史课程标准明确指微课在英语教学中的有效应用摘要随着新课改的实施，重点体现学生的主体地位已经成为新的教学目标。由于我国传统教育收应试教育的影响较深，因此就导致学生参与学习的积极性不高。所以，为了改变这一教学现状，重点引入新型县级中学生田径运动会的连锁效应摘要我国体育田径后备人才不足，乡镇学生体质呈普遍下降趋势，有关部门忽略了主办县级中学生田径运动会工作。由此可见，创建培养体育苗子基地，定期（二到三年一届）召开县级中学生田径运动会很对外汉语教学中的汉语课教学对外汉语教学中的汉语课教学词汇教学包括展示词汇，词汇解释及词汇练习几部分。展示词汇就是把所要教的词通过板书领读听写等方法介绍给学生，并让他们跟读认读从而使他们对所学词的形音义有初步大学英语翻译教学现状及其发展策略大学英语翻译教学现状及其发展策略大学英语翻译教学现状及其发展策略大学英语翻译教学现状及其发展策略摘要翻译教学一直是大学英语教学中的一个薄弱环节，培养和提高学生的翻译能力必须突破四个