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英语教案Letsplayhopscotch。Letsplayhopscotch。朱英教学目的1CultivatethestudentsinterestingaboutEnglishlearning。2Enablethestu
英语教案ThingsatschoolThingsatschoolATeachingPlan？1。？？TeachingMaterials。？ThingsatschoolofNewWelcometoEnglish2。？A
英语教案like英语第一册第11课九年义务教育小学教科书（实验本）教学要求1能听懂会说。2能听懂Showmeyourbaglook，please。并可作出正确反应。3学唱Hello！Howarey
英语教案AcolorstoryUnitEightAcolorstory竹村完小黄晓晴一教学目标（Teachingaims）1。通过听说读写四种技能的训练，使学生掌握八种颜色的辨认，以及掌握询问和回答有关颜色的句
英语教案Unit4Doyoulikepears？第一课时课题UnitFourDoyoulikepears？教学重点句型Doyoulike？Yes，Ido。No，Idont。Whatabout？Ilikeverymuch。Letshave
英语教案Unit4Doyoulikepears？第三课时课题UnitFourDoyoulikepears？教学重点字母Oo，Pp，Qq的发音和书写。单词orange，OK，peach，pear，queen，quiet。教学难点单词que
OxfordEnglishBook1AUnit1（A教案）thefirstperiod一教学说明1今天是小朋友进入小学的第一节英语课，所有的学生都表现出对英语的极大的好奇。作为一名英语教师，要通过充满知识和乐趣的课堂将孩子们的好奇转换成对
1AUnit5OxfordEnglishBookUnit5（thethirdperiod）一教学说明1。通过第一二教时的学习，学生已经学会说八种水果的名称，并能表达自己喜欢吃什么水果，在开展教学活动中，学生参与活动的积极性明显提高。2。本课是继续学习有关水果的单词，如b
Unit4Mybag（第三课时）一教学目标1复习前两课时所学内容，进一步巩固掌握所学。2完成活动手册unit4内容。二教学重点难点掌握unit4所学内容，能正确完成活动手册上的内容。三课前准备磁带图片挂图等四教学
1aunit5fruit第一课时part1。warmup1。singasong全班齐唱上单元的歌曲apencil2。freetalk教师出示上单元学过的文具的实物，让学生用thisisa来介绍。twhatsthi
夏日鸣叫的蝉教案活动目标1。知道有关蝉的基本知识。2。学习有顺序清楚地讲述画面的内容。重点难点1。知道有关蝉的基本知识。2。学习有顺序清楚地讲述画面的内容。活动准备1。挂图夏日鸣叫的蝉。2。幼儿用
敬业与乐业阅读训练及答案第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说主一无适便是敬。用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副
植树问题（封闭线路）教学反思本节课的内容是在学习两端都栽两端都不栽的基础上进行教学的。在植树问题中植树的路线可以是一条线段，也可以是一条首尾相接的封闭曲线，比如正方形长方形或圆形等等。成功之处1。多种方法解答
泪珠与珍珠教学教案教学目的1理解泪珠与珍珠的关系，感受作者的情怀。2作品写作上给我们的启示。教学重点对本文主旨句的理解理解作者为何以泪珠与珍珠为题的含义。教学过程一介绍作者二导入旧小说中的描写眼泪就
共工怒触不周山教学反思篇一共工怒触不周山教学反思本课教学设计在环节上，把学生当作课堂的主人。在教学过程中，教师的教只是为学生的学提供一个平台。培养学生自主勤奋的良好语文学习习惯，锻炼学生的朗读思维写作表
第11课开心台历小学美术教案教学目标1学会制作台历的基本方法（剪折画等）和步骤2培养细心制作的习惯3开发学生的创新意识。教学重点台历基座的制作（平衡美观创新）教学难点台历的美化教学准备台历或者挂历实物12件，
小学科学教案三年级第一课我看到了什么教学目标科学概念树是活植物，生长在一定环境里，是有生命物体。过程与方法初步认识真正观察应该是有目，制订观察方法和步骤有利于观察进行。用各种感官观察大树。借助放大镜
家是什么的教案设计教学目标1。学习本课4个生字，积累句子。2。理解课文重点词句的意思。3。有感情地朗读课文。4。通过学习课文，使学生知道家是一个充满亲情和温馨的地方。教学过程一激发兴趣，揭示课题1。
大班健康好玩的平衡板的教学设计活动目标1。尝试一物多玩，在体育活动中能自主活动，大胆探索平衡板的多种新玩法，发展平衡能力及跑跳等基本技能。2。通过一物多玩，提高幼儿的灵巧性协调性。3。感受情景体育游戏带来的乐趣
古文两篇的教学设计模版一谈话激趣，导入新课今天，我们第一次接触文言文，文言文具有语言简练的特点。让我们一起来看看文言文是怎样叙述司马光救友这个小故事的。老师还要告诉你们学习文言文的诀窍，就是古人说的读书
一年级语文小池教学设计一年级语文小池教学设计教学目标1认识并且会写4个生字。2朗读并背诵古诗。3理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。4引导学生理解诗的内容，感受诗中描写的情景，进行审美教育