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英语教案Letsplayhopscotch。

  Let’s play hopscotch.
  朱英
  教学目的:
  1 Cultivate the students’ interesting about English learning.
  2 Enable the students’ ability of saying and playing hopscotch .
  教学重点:
  hop stop pick turn around Let’s play hopscotch.
  教学难点:Let’s play hopscotch. turn around
  教学具: ring toys balls
  教学方法:WLL CA TBL TPR
  教学时间:20分钟
  教学过程:
  一、Revision.
  1、Greeting.
  2、Sing a song.----colour balls
  二、Introduce the new language items.
  1、T picks up the rings and makes hopscotch then says: What’s this?
  It’s hopscotch.
  Teach: hopscotch
  2、Ss make the hopscotch together.
  3、teach: Let’s play hopscotch.
  4、T plays hopscotch and says: hop stop pick turn around
  teach these words one by one.
  5、Game: do and say.
  6、Chant it .
  Hopscotch., hopscotch., hop, hop, hopscotch.
  Stop, pick, stop, pick, stop, stop, stop, pick.
  Turn around, turn around, turn ,turn , turn around
  Let’s play. Let’s play. Let’s play hopscotch.
  7、Ss play hopscotch and pick up the toys.
  8、Play hop relay.

课文你姓什么教学设计范文一教学目标1初步学会拆分部件法分析自己和同学的姓。2能读背儿歌,理解最后一节的意思。3认识儿歌第二节的八个词组,认识弓字旁,学会书写姓李黄百。二教学重点和难点重点读准王黄吴胡的读音有关颐和园的教学设计情景说明颐和园是义务教育标准实验教材第七册第五组的第二篇精读课文。本组共三篇课文,两篇精读课文长城颐和园,一篇略读课文秦兵马俑,介绍的都是我国的世界遗产。颐和园这篇课文描述了北京颐试一试课程教学设计教学要求1认识12个生字。会写条什么找让动等字。掌握多音字觉积累词语。2正确流利的朗读课文。2了解课文内容,理解我就是要你们动手试一试呀的含义,学习伊伦娜勇于动手实践的精神。重难点秋天的教学设计及评点一教学目的1。能有感情地朗读进而背诵全诗。2。品味诗意,激发学生热爱生活热爱自然的愿望和热情。3。能以秋天为题,学写一首小诗。二教学重点(教学目的1)三教学难点(教学目的2)四教学鼓乐铿锵节奏与情境教学设计及点评本资源推荐人洪啸音乐教育网友媚眼如丝黑龙江省哈尔滨市第三中学卢庆泽教学目标1观察中国鼓的外观,认识中国鼓的制作材料及相关的知识,从而提高学生对中国鼓及鼓文化的兴趣。2通过观察探究创我的老师课堂教学设计一检查预习蔡老师是一个怎样的老师,我是一个怎样的学生。二导入上节课,我们分析了文章的结构和主要内容,这节课我们将深入地分析蔡老师的性格特征以及一些语句的深刻含义。三探究(小组学习,汤阴县优质课楷书特点及作品欣赏教学设计楷书书法基本知识及作品欣赏汤阴一中张世强教学目标1。知识与技能掌握包含长横长竖撇捺的汉字的书写规律,写好例字。2。过程与方法培养学生观察比较的能力,在例字中归纳书写要领,根据要领书她是我的老师的教学反思文记叙了世界著名科学家居里夫人尊敬老师的一件事。一个普通的老妇人却受到居里夫人极大的尊敬,只因为她是我的老师,这正印证了中国的一句古话一日为师,终身为父。表现了居里夫人的优良品质。关于大作家的小老师的教学设计教学目标1自学生字词,能正确,流利,有感情地朗读课文。2通过对话,感悟肖伯纳严于律己的可贵精神。3培养学生的自学能力。教学重难点通过人物对话的反复朗读,体会文章的内涵,感悟人物形象惊弓之鸟第一课时教学设计教学目标知识目标学会本课生字新词理解课文内容,能用自己的话复述课文了解成语的意思,并学会运用。能力目标感受作品中生动的形象和优美的语言,进行有感情的朗读初步培养逻辑推理能力。德育目优美的汉字教学设计作为一名无私奉献的老师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编帮大家
差的多音字组词有哪些差字的意思基本解析差,中国汉字,多音字,有chagrave,chi,c不同的读音。不同的读音有不同的意思,组成不同的词组。下面就是品学网小编给大家整理的差的多音字组词,希望对你有用!差的多音字组词c小说阅读秦腔吼起来在秦水岭村,方圆几百个村落,没有人不认识秦天奇的。秦天奇,说白了也就是一个民间的戏子,一个走乡串户演皮影戏,吼秦腔的艺人。说着说着,秦天奇也老了,还是先说秦天奇的女儿香伶吧。那个严刘斌立达里诺尔的车辙阅读答案达里诺尔的车辙刘斌立在中国的北方,有一片湖,名字叫达里诺尔。从我记事起,我的父亲就告诉我,他的故乡,就在中国北方的锡林郭勒大草原上,那里有美丽的达里诺尔湖。我出生在加拿大一个叫桑贝高中语文秦腔教案教学目标知识与能力1。体会文章的大气和深沉的文化底蕴。2。了解秦地的地理构造与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一。3。习文章将秦腔秦地秦人以及文化生活的有机结。过程与方法1。品味文章的语言学秦腔平凹阅读及答案秦腔平凹吴静1996年,贾平凹走出秦川来到江浙。游走江浙,扬州自然是绕不过去的。皇帝老儿数次巡幸过的地方,老贾当然要来,何况扬州还是他非常敬重的汪曾祺的家乡。这也让我有机会第一次走秦腔吼起来阅读题及答案秦腔吼起来张格娟在秦水岭村,方圆几百个村落,没有人不认识秦天奇的。秦天奇,说白了也就是一个民间的戏子,一个走乡串户演皮影戏,吼秦腔的艺人。说着说着,秦天奇也老了,还是先说秦天奇的女秦腔吼起来的阅读答案在秦水岭村,方圆几百个村落,没有人不认识秦天奇的。秦天奇,说白了也就是一个民间的戏子,一个走乡串户演皮影戏吼秦腔的艺人。说着说着,秦天奇也老了,还是先说秦天奇的女儿香伶吧。那个严寒秦腔阅读答案秦腔,中国西北最古老的戏剧之一,小编收集了秦腔阅读答案,欢迎阅读。秦腔阅读答案秦水岭村,方圆几百个村落,没有人不认识秦天奇的。秦天奇,说白了也就是一个民间的戏子,一个走乡串户演皮影关于兼并的意思和精选造句兼并的意思是什么呢?怎么用兼并来造句?下面是品学网小编为你整理兼并的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!兼并的意思兼并,指合并并吞,通常指土地侵夺或经济侵占。见汉middot晁错论贵惨无人道的意思和造句惨无人道意思是残酷狠毒到极点,如野兽一样。品学网小编为大家整理了这个词的意思和造句,希望大家喜欢。惨无人道的意思词目惨无人道拼音cnwuacutereacutendagraveo解利用运动器械发展小班幼儿运动技能的实践研究期末总结幼儿园教育指导纲要(试行)中指出开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。而利用运动器械开展生动有趣的体育活动,发展幼儿的