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带有嚼的四字成语大全

  嚼意思是用牙齿把食物磨碎,你知道哪些带有嚼的成语?接下来品学网网小编将带来嚼字成语内容,希望对大家有所帮助。嚼的基本解释
  [ jiáo ] 用牙齿咬碎:细 慢咽。味同 蜡。
  [ jué ] 义同(一),用于某些复合词:咀 。
  [ jiào ] 〔倒(dǎo) 〕反刍,牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼。嚼字相关成语有:
  咬钉嚼铁 如嚼鸡肋 吹叶嚼蕊 吹花嚼蕊 嚼腭搥床 细嚼慢咽 抟沙嚼蜡 屠门大嚼 耐人咀嚼 味同嚼蜡 过屠大嚼 嚼穿龈血 嚼铁咀金 戟指嚼舌 朵颐大嚼 咬文嚼字 兴如嚼蜡 嚼齿穿龈 嚼墨喷纸 枉口嚼舌 味如嚼蜡 咀嚼英华 裂眦嚼齿 贪多嚼不烂 过屠门而大嚼带有嚼字成语解释
  1) 过屠门而大嚼:屠门:肉店。比喻心里想而得不到手,只好用不切实际的办法来安慰自己。
  2) 咬文嚼字:形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
  3) 吹花嚼蕊:①指吹奏、歌唱。②引申指反复推敲声律、词藻。
  4) 吹叶嚼蕊:指吹奏、歌唱。
  5) 朵颐大嚼:朵:动;颐:下巴。动嘴大吃。
  6) 过屠大嚼:比喻心里想而得不到手,只好用不切实际的办法来安慰自己。同“过屠门而大嚼”。
  7) 咀嚼英华:咀嚼:用牙齿磨碎食物,比喻反复体会。英华:此指精华。比喻细细体会文章中的精华。
  8) 戟指嚼舌:戟指:伸出食指、中指指人;嚼舌:咬破舌头。形容愤怒之极。
  9) 嚼齿穿龈:齿:牙齿。穿:咬破。龈:牙龈。紧咬牙齿,竟咬破了牙龈。形容对敌人恨之入骨。
  10) 嚼穿龈血:形容十分仇恨。
  11) 贪多嚼不烂:贪图多吃,消化不了。比喻工作或学习,图多而做不好或吸收不了。嚼字有关成语意思
  1) 嚼墨喷纸:本是传说,后形容人能写文章。
  2) 嚼腭搥床:形容极其愤恨。
  3) 嚼铁咀金:指说话斩截。
  4) 裂眦嚼齿:眦:眼眶。瞪眼欲裂,牙齿紧咬。比喻愤怒到了极点。
  5) 耐人咀嚼:指耐人寻味。
  6) 屠门大嚼:屠门:肉店。比喻心里想而得不到手,只好用不切实际的办法来安慰自己。
  7) 抟沙嚼蜡:比喻空虚而无味。
  8) 味同嚼蜡:象吃醋一样,没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。
  9) 枉口嚼舌:比喻肆意胡说。多指造谣生事。同“枉口拔舌”。
  10) 味如嚼蜡:象吃蜡一样,没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。见“味同嚼蜡”。
  11) 兴如嚼蜡:指毫无兴味。
  12) 咬钉嚼铁:比喻意志坚强。

小小的船教学片断与反思小小的船是人教版新课程一年级上册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文。课文以优美的语言,形象的比喻,描绘了一幅奇妙的夜景图月儿是小船,我坐在船上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星韵文想象奇特。颐和园一课教学反思范文一反思教学目标1。对感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言教学目标落实不明显2。对初步掌握按游览顺序,突出重点景物并抓住景物特点写的方法,并尝试运用的教学目标落实比较到位。反思教学目高一化学教学反思一认真学习课程标准,努力更新教育观念。在新课程的教学中,教师应调整角色的变化,我认为新课改教学中,教师不再是园丁而是泥土,学生是鲜花杂草或小草。二迎接挑战,抓住机遇,充分利用课改提冀教版二年级上册数学锐角和钝角教学反思范文今天带领孩子们学习了二年级下册第三单元的锐角和钝角一课。锐角和钝角的认识是在学生学习了角的初步认识的基础上展开的。在上学期的学习中,学生已经对角这一概念有了初步的了解和认识,对现实八年级数学幂的运算教学反思本节知识主要包括三大块同底数幂的乘法,幂的乘方,积的乘方。在教授法则时需始终抓住乘方的意义,它是解决问题的关键,也是最基础的内容。抓住了乘方的意义,则学生可以在教授完同底数的乘法时沪教版一年级数学上册绿地教学反思范文本节课其实是加法的复习课,在此之前学生已有了初步地了解,其内容也较贴近学生的生活,一个个场景学生差不多都有切身的体验,所以整节课的环节也是较顺畅的。引导学生运用自主合作探索的学习方六年级数学下册图形与测量教学反思本节课是一种图形认识与测量的复习课,因此将重点放在了将各部分知识有机的联合起来,形成扎实的知识网络上。1在课前我布置学生尝试自主整理这部分知识。要求越细越好,最好是能举例说明,并根北师大版数学圆锥优秀教学反思一节课下来,我静心思考,有以下几点反思1一节好的课,在教学时要层次清楚,步步深入,重点突出。在教学圆锥的体积时,我首先从实物图形讲解到空间图形,采用对比的方法,不断加深学生对形体的螳螂捕蝉的教学反思一直觉得,寓言故事主要教什么?就是教它的寓言道理呀!所以,螳螂捕蝉一课没有太多可教的,就是能悟出螳螂捕蝉黄雀在后的道理即可。去年,对教材又有了一点自己的思考。领悟寓意是第一个要完成一堂精彩的美术课教学反思4月8日下午,在学校六楼电教室再次通过视频观看了罗莉老师在四年级2班上的编纸条的研究课。由于之前已经观摩过了罗莉老师的现场教学,当时整节课看下来,感觉很精彩,学展导用评学校幸福课堂小学课文四个太阳教学反思四个太阳,是一篇充满童趣的课文,他以一个孩子特有的想象,画了四个不同的太阳分别送给四个不同的季节,表达了孩子特有的纯真愿望。他虽然是写太阳,可实际上却是在写四季的特点和小作者的美好
装满昆虫的口袋说课设计教材分析装满昆虫的口袋是北师大版教材第六册第九单元ldquo观察与发现rdquo中的一篇主题课文,主要记叙了著名昆虫学家法布尔小时候对昆虫非常迷恋的两件事。教学时将重点引导学生紧扣昆虫王国课题名称学习领域造型8226表现教学目标1知识与技能能运用昆虫的色彩花纹及形体特征进行造型活动。学习评价词汇夸张对称有趣可爱逼真。2过程与方法在欣赏比较重探究昆虫的有关知识。在游戏以天下为己任怎么成语接龙以天下为己任,把国家的兴衰治乱作为自己的责任。那么了解了这个成语的意思接下来我们就来成语接龙吧。以天下为己任怎么成语接龙以天下为己任rarr任人唯亲rarr亲上做亲rarr亲仁善邻昆虫记好句精选昆虫记(SouvenirsEntomologiques)又称昆虫世界昆虫物语昆虫学札记或昆虫的故事,是法国昆虫学家文学家让亨利middot卡西米尔middot法布尔创作的长篇生物学言语妙天下怎么成语接龙言语妙天下,形容言语非常精妙。那么了解了它意思之后我们就来成语接龙吧。言语妙天下怎么成语接龙言语妙天下rarr下不为例rarr例直禁简rarr简丝数米rarr米已成炊rarr炊沙作基本文体知识识记一识记基本文体常识1常见的表达方式记叙描写说明议论抒情。2常见的文章体裁一般有小说散文诗歌戏剧说明文四大类按表达方式可分为,记叙文说明文议论文等。3常见的表现手法象征对比衬托借景抒散步讲学稿学习目标1掌握字词,有感情的朗读课文2感知课文内容,领会文章主旨,继承和发扬尊老爱幼的传统美德3欣赏精巧别致,自然朴实的语言。学习重难点1尊老爱幼的传统美德和对生活的使命感。2巧妙醉翁亭记教案设计教学目标知识与技能1了解作者及写作背景。2积累文言词汇,背诵全文。3学习本文由景生情情景交融的写法。过程与方法1让学生熟读课文,通过反复诵读,使学生在朗读中体会语气语调,再现课文构大雁归来利奥波德教学目的1说明的对象和特点。2体会本文的生动描写。教学重点难点1对象的特点。2生动描写。3快速阅读的基础上,进行概括讨论归纳。教学时数一课时。教学过程自主预习1给下列加点字明天不封阳台杜卫东一教学目标1仔细阅读课文,理清文本的线索和表述的主要意思。2结合文章内容,提出自己对现代城市中人与自然问题的理解与设想。二教学重点难点结合文章内容,提出自己对现代城市中人与自岳阳楼记八下2027岳阳楼记教学目标1在朗读的基础上背诵全文。2学习文章叙事写景抒情和议论多种表达方式巧妙地结合的写法。3理解作者阐述的主要观点,领悟文中警句的思想光彩。4积累和运用文言词汇,掌握