针对本班幼儿的实际情况，设计了本次活动。内容难易适中，容量适当，较为适合班上小朋友的学习、探索需要。小朋友参与度高，情绪积极，课堂气氛活跃。 感知4以内的数——参观动物园的选材非常好，内容简单易懂，贴近孩子们的生活。整个活动过程都是以游戏贯穿的，一开始我以游戏＂请你拍拍手＂，帮助孩子复习点数，孩子们在原有的的经验上，再来玩这个游戏，表现得特别的积极主动，相互之间的配合也非常默契。接着我导入情境 ＂参观动物园＂，让幼儿进行手口一致点数，并说出总数，从而让幼儿进一步学习点数出4以内的总数，并初步认识1~4的数字宝宝，孩子在游戏过程中玩得很开心，大部分孩子轻松的掌握了这一知识点。再通过＂皮球跳一跳＂、＂按点子数‘拍一拍 、跳一跳’＂的游戏，进行巩固。虽然整个活动孩子们大部分都掌握了，但班上还是有个别能力较弱的幼儿，在以后的教学过程中，还应注重关注班上个体差异的现象，采取多种分组搭配的形式，争取把能力强弱的现象拉平。除此之外，我还应注意教学中细节的开展。 科学教育应该渗透于一日生活的全部教育之中。生活中到处都有数学，生活中也经常蕴含着数学教育的因素，所以要多利用平时的各种机会将教育活动和幼儿的生活紧密地联系起来。

得数是10的加法的教学设计教学目标1。使学生通过观察和思考，掌握和是10的加法及相应的减法的计算方法，能正确地进行计算。2。使学生经历根据一幅图列出两道加法算式和两道减法算式的过程，初步体会四道算式之间的联得数是67的加法教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编中班数学优秀说课稿得数是6的加法一课题及设计意图今天的课题是得数是6的加法，本课是在前面学习了5以内数的加减法和6的组成之后，进一步学习数的加法运算。幼儿园大班的孩子已具有初步的计算能力，为了更进一步地提高他们这课文果园机器人的优秀教学设计学习目标1能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。2就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。3培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。课前准备1上网查询并下载智能机器人的图文资小学语文语言的魅力优秀教学设计一教学目标1通过学习法国诗人让。彼浩勒帮助盲老人的故事，体会语言的魅力。2结合生活实际，进一步体？quot语言的魅力。3有感情地朗读课文，练习背诵第六自然段。二教学重难点理解第三段课文彩色的翅膀优秀教学设计范文教学目标理解课文内容，体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛热爱祖国的情感。了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。有感情地朗读课文。教学重点了解边防战士爱祖国海岛的独特方式，体会窃读记优秀课文教学设计学习目标认识窃腋等个生字，会写窃炒等个生字，正确书写支撑倾盆大雨饥肠辘辘等词语。正确流利有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情。重点感悟描写我动作和心理活动课文果园机器人优秀教学设计学习目标能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。课前准备上网查询并下载智能机器人的图文资料及课文课文果园机器人的优秀教学设计学习目标1。能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。2。就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。3。培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。课前准备1。上网查询并下载智能机器人孔子拜师的优秀教学反思篇一孔子拜师教学反思回顾孔子拜师这堂课的教学，觉得有成功更有不足，反思整个教学过程，基本是按照备课思路进行的，从导入到新授再到重点突破。教学伊始，我创设一个小的情境，将学生带入高山果园机器人的优秀教案设计学习目标1。能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。2。就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。3。培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。课前准备1。上网查询并下载智能机器人