chapter4tomsawyerpaintsthefence 一。本周教学内容： chapter4tomsawyerpaintsthefence alldayandsoonbrushcartcharitycoat comealongdepresseddipgobyhandlehavearest heartignorejoylaughatmakefunofmarble moveonlypaintprisonrifleright sidewalksortsteamboatsubwaysuchunpaintedworryyardaddresscivilwarlecture marryminermississippiriverpennameatanytime bodygraveyardhangkillingknockoutlawyer scaredsetfreestabsubmarinetrialwow maketimecomeup comealong whentherightopportunitycomesalong，shewilltakeit。 makefunof don’tmakefunofothers。 wantsbsthtodosth hewantstostartatonce。 hewantsmetostartatonce。 end weshouldmakebothendsmeet。 ourexperimentendedwithsuccess。 attheendof attheendoftheyear，ourproductionwillincreasegreatly。 bytheendof howmanylessonswillyouhavecoveredbytheendofthisterm。 intheend wesucceededinourscientificexperimentintheend。 endup theconcertendedupwiththesingingofthenationalanthem。 gain thenewteacherquicklygainedexperience。 howwoulddoanythingforgain。 gainearn ihopeyouwillgainearnaprize。 ifyoutravelbyair，youwillgaintime。 heearned5000yuanamonth。 dig theydugahole。 theydugintochinesehistory。 knock heknockedthefishontheheadtokillitquickly。 theshipknockedherselfagainstaniceberg。 knockaton iheardaknockatthedoor。 由who，that，which引导的定语从句 一、关系代词who的用法。 1。thisistheteacherwhoteachesusmaths。 sheisthegirlwhowhomimetattheparty。 sheisthegirlwhomwhoimetwiththere。 sheisthegirlwithwhomiwentthere。 2。who，that在许多情况下可以通用，但有时只宜用who，而不用that。 （1）先行词是one，ones，anyone时宜用who theoneswhoflattermedon’tpleaseme。 don’ttellanyoneaboutthenewswhooughtn’ttoknowit。 （2）先行词为those时，关系代词宜用who thosewhowanttogotothegreatwallsignuphere。 （3）当先行词有较长的后置定语时 imetaforeignerinthestreetyesterdaywhocouldaskmequestionsinchinese。 （4）一个句子中带有两个定语从句，其中一个的关系代词是that，另一个宜用who theboythatyoumetlastnightisthegroupleaderwhostudiesveryhard。 （5）在therebe开头的句子中 thereisanoldmanwhowantstoseeyou。 二、关系代词that的用法 1。（）crusoe’sdog，thatwasnowveryold，becauseillanddied。 （）crusoe’sdog，whichwasnowveryold，becauseillanddied。 2。在限定性定语从句中，which和that在代替物时，一般可以通用 themoneythatwhichisinthewalletismine。 3。有些情况下，只宜用that，而不宜用which （1）先行词是形容词最高级或者它的前面有形容词最高级时 thisisthebestthathasbeenusedagainstairpollutionincities。 （2）先行词是序数词，或它前面有一个序数词时 itisthefirstamericanmovieofthiskindthati’veeverseen。 （3）主句中已有疑问词who或which时 whichisthebikethatyoulost？ （4）先行词既有人又有物，宜用that doyouknowthethingsandpersonsthattheyaretalkingabout？ （5）先行词是all，much，little，something，everything，anything，nothing，none，theone等代词时 youshouldhandinallthatyouhave。 （6）先行词前面有only，any，few，little，no，all，oneof，thesame，thevery等词修饰时 theonlythingthatwecandoistogiveyousomemoney。 （7）有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另外一个宜用that edisonbuiltupafactorywhichproducedthingsthathadneverbeenseenbefore。 三、关系代词which的用法 1。在非限制性定语从句中，只宜用which，不能用that beijing，whichisthecapitalofchina，isaverybeautifulcity。 2。（1）关系代词前有介词时 thisisthehotelinwhichyouwillstay。 （2）如有两个定语从句，一个关系词是that，另一个用which。 letmeshowyouthenovelthatiborrowedfromthelibrarywhichwasnewlyopentous。
二年级语文上册识字5教学反思范文《识字5》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册内容。本课内容由五条关于团结合作的谚语构成，这几条谚语通俗易懂，给人以很深的启示。作为第一课时，我将本节课的目标锁……小学三年级下册语文盘古开天地教学反思《盘古开天地》这是一篇神话传说，讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精……数星星的孩子教师教学反思本课的教学效果很差。因为在预览教材时，把教学的目标定点定高了。学生不但没有跟上我的教学指导，而且变糊涂了。我的教学失败最主要的原因是自己对天文地理一点没折，似乎在本课开始就没能……语文园地五的教学反思尽管识字写字、阅读、口语交际、习作在教材中都有自己的专属板快，但是非常明显的，人教版教材安排的综合性学习，无论是识字写字、阅读还是口语交际、习作都与综合性学习紧密结合，充分利用……语文麻雀教学反思1、这篇教学设计共设计了两个课时，第一课时主要以生字学习为主，为后面进一步阅读教学扫清文字障碍，在预习检查的这一个环节里，我培养学生通过预习，培养他们自学能力的方法，为教学的顺……语文第一场雪教学反思《第一场雪》是九年义务教育人教版第九册第六单元的精读课文，本课的教学重点是：通过语言文字了解雪后景色的美丽及作者的联想，体会作者的喜悦心情。本着本课的教学重点，我在教学中……四年级上册数学平行四边形和梯形教学反思《平行四边形和梯形》这一单元的教学内容包括：垂直与平行，平行四边形和梯形。垂直与平行中先讨论了同一平面内两直线的位置关系，引出垂直与平行的概念，再学习掌握垂线和平行线的画法。平……S版六年级语文理想的风筝教学设计范文作为一位优秀的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那要怎么写好教学设计呢？下面是小……风起叶落初三作文天蒙蒙亮，几只雀儿在窗外欢快歌唱；风轻轻纺，编织着暮春在四月的芬芳；叶微微荡，跟着风的节拍，轻柔的沐浴这阳光。正值暮春时节，大街小巷溢满了花的芬芳，仔细一闻，原来是那樱花……成长的记忆作文四篇篇一：成长的记忆记忆中，有这样一座桥。我不知道它立在河上已有多少岁月了，只记得时光在他身上刻下了道道皱纹，好比是树的年轮；只记得给我带来了许多欢乐，留给了我许许多多的回忆……一年级下册语文识字5教学设计一、教材分析：本课收录了五条关于团结协作的谚语。谚语是在群众中流传的固定语句，用通俗易懂的语言反映深刻的道理。并时时提醒自己，教育自己。二、学生分析：学生是发……2016年高考作文预测留下余地，活出品位导语：我眼中的陶渊明，如仙人一样潇洒，善于发现自己的快乐，知道自己该做什么不该做什么，懂得享受生活。下面是小编整理的留下余地，活出品位作文，请大家参考！【作文题目】……