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成长的足迹吃糖记

  可可妹妹出生快两月了,朗朗还没见过她。于是,趁晚饭后散步的机会,我们准备带小家伙儿上楼看看可可,也得空和朋友叙叙旧。谁知他急着回美景花园和我们睡觉(上幼儿园后,周日至周四,他只有一天可以和我们在美景过,其余时间在爷爷奶奶家,因此,这一天在朗朗心目中显得特别珍贵。),说什么也不肯上可可家。我只好骗他,家里的钥匙忘在可可家了,必须要上楼去取。在小家伙儿"取了钥匙就下楼"的要求下,我们才得以上楼。
  见了美梦中的可可,参观了她的小房间,朗朗不再急着回家了,新的环境够他稀罕一阵子。有这难得的机会,我们便抓紧时间和可可爸妈在客厅聊天。茶几上,随意堆放着药瓶、糖果、可可的奶粉,朗朗凑过来,用他那双特别擅长搜索零食的"火眼"扫视一番,立即发现了茶几边上一盒已经撕去最外层包装的花生糖。虽没了外面一层包装,但透明的塑料包装盒和薄膜袋子还裹着最后的四颗糖,糖果外还有一层印着精美图案的糖纸,诱人的香甜呼之欲出。"这是药哈,妈妈,不能吃哈!"朗朗忍不住指着盒子对我说。貌似从容淡定,满不在乎,可我们谁都听得出他对那几颗糖的强烈渴望。大家心照不宣地应和着他,看他能玩什么花样!(他清楚的很,没有我们的允许,他是无论如何也不可以吃别人的东西的。)溜达一圈,他又回来,认真地告诉我:"妈妈,这是药,不能吃!"见大家还是刚才的表现,便又拿起桌上一瓶钙片,摇了摇,向大家宣布:"这是药,也不能吃!"(很明显,这是在引导大家正确区分哪个才是真正的药瓶。)大笑过后,我们不禁为他的用心良苦感到一丝同情。涛递过来一个眼神,我们继续按兵不动。说话间,他又来到茶几边,不知不觉已经撕下糖盒的塑料薄膜,并且自作主张将所有的包装都仍在了垃圾筐里——他贪吃的本性已经暴露无疑!用可可爸的话说,就是在得不到任何外界支持的情况下,他已经开始了赤裸裸的蚕食计划,撕掉包装那是迈出进攻的关键一步。
  "朗朗,你怎么把药盒撕坏了?"
  "那是不用的。"
  说着还拿起一粒糖,晃动着小手告诉我们:"这是药,我把它拿出来了。"继续伪装吧!我们继续附和他的答案。这时,可可妈提出要看他表演背唐诗,小家伙儿迫不及待地提出条件,"我把药打开看看再背嘛!"在他眼里,这是多么宝贵的可以实现自己愿望的机会啊,怎么可以错过。"好吧,我帮你打开这个药,你可得认真表演哦。"
  在剥开那粒"药"后,朗朗进行了空前认真的一场表演。
  "好了,你的表演结束了,该把药放回原处了。"
  ……
  "这不是药,是花生糖……"终于,一次次的希望破灭后,他再也不想伪装了,干脆直接表达想吃糖的愿望。
  (享用美食中,此处省略n字。)
  "阿姨,这是什么哦?"好家伙儿,这下又盯上餐桌上两盒奥利奥饼干了。
  如法炮制,在我们离开前,他得到了一盒冰激凌味的奥利奥。
  后记:(特别提醒可可妈妈)高兴地和大家道别后,我们一家下楼了。在楼道上,我们问起朗朗今晚在可可家玩的感受,他主动谈起:"明天晚上又来嘛。""好啊,以后我们经常带你来玩。"——"阿姨都还有一盒草莓味的奥利奥!"(

八年级生物上册复习提纲(二)鸟类50鸟类的体表被覆羽毛,前肢变成翼,具有迅速飞翔的能力,身体内有气囊辅助肺呼吸,体温高而恒定。51昆虫是种类最多的一类动物,已知的种类超过100万种(占动物种类的45),昆虫有人体的支持与运动ampnbsp教学目标一知识目标1说明人体的运动依赖于一定的结构。2描述人体骨骼的组成。3通过观察说明骨的基本结构和功能。二能力目标通过观察长骨的结构以及进行有关骨的实验,培养学生实验操作和分析第三节ampnbsp生物进化的原因ampnbsp2ampnbsp(八下生物教案)生物进化的原因概述生物进化的原因是人教社生物学第七单元第三章第三节。本节所需课时为2课时,本课时为第一课时生物进化的原因是本节章的重点内容,主要是通过模拟保护色的形成过程,分析生物第二章认识生物的多样性教案第二章认识生物的多样性教学目标知识目标1。列举生物多样性三个层次,概述它们之间的关系。2。认识我国生物多样性的现状及其独特性。3。说明保护多样性的重要意义。能力目标1。通过对课本资八年级生物ampnbsp第五单元ampnbspampnbsp生物的生殖发育与遗传ampnbspampnbsp教学设计第五单元生物的生殖发育与遗传第14章生物的生殖与发育第三节昆虫的生殖与发育(案例)教学目标知识目标1举例说出昆虫的生殖与发育过程2举例说出完全变态发育和不完全变态发育能力目标1培养八年级生物复习提纲细菌真菌和病毒细菌真菌和病毒描述病毒真菌和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。微生物类群观察结构生活方式与人类的关系代表生物病毒须通过电子显微镜蛋白质外壳核酸不能独立生活,必须寄生在其他生物生物进化的历程第一节一教学目标知识目标1。研究生物进化的方法。2。概述生物进化的主要历程能力目标通过对化石及化石挂图的观察比较分析,培养学生的观察能力研究问题解决问的能力。情感态度价值观1。结合八年级上册生物第四节鱼第五节导学案(新版人教版)课题第四节鱼课型新授课课时1学习目标1记住鲫鱼适于水中生活的形态结构特点和主要特征。2观察与思考鱼的形态结构与生活习性。学习重点1了解动物分类。2记住鲫鱼适于水中生活的形态结构特点探究骨的成分和特性成年人的股骨能承受250400kg的压力,肱骨能承受174276kg的压力。骨的这种特性与骨的成分有密切关系。活动目标1初步学会设计实验探究骨的成分2对探究骨成分实验收集的数据进行第三节ampnbsp空中飞行的动物教学设计(第一课时)第三节空中飞行的动物教学设计(第一课时)教材分析本节内容在单元中属于一个重点,它介绍了一个重要的动物类群空中飞行的动物。教材的编排方式改变了以往教材过分强调学科体系完整性的倾向,没第三节真菌教学设计2学生谈经验3学生在黑板上画蘑菇,体会子实体的结构,做铺垫。2。启发学生注意鉴别毒蘑菇3。启发学生画蘑菇。课题第三节真菌2。霉菌1学生观察思考2在组内组间交流3汇报观察讨论的结果1
GOODMANNERS说课稿范本一说教材教材的地位及作用本单元的中心话题是Goodmanners,这是一个亘古及今且永恒的话题,主要谈论的是在人们的日常交往中应遵循的基本礼仪礼貌,及有关的行为准则,它对日常生活中大熊猫的说课稿设计说教材大熊猫是一年级s版小学语文第二册第五单元的一篇说明文。课文用准确形象的语言,向小朋友们介绍了我国的国宝大熊猫。通过对大熊猫的生活习性食物及进食特点的描写,使学生感受大熊猫的可人教版五年级三峡之秋说课稿一说教材及学习者特征学习内容九义人教版小学语文第九册14课主要写了中秋这一天从早晨到夜晚三峡景色的变化。语言流畅优美,是按时间顺序描写的。是一篇略读课文,主要培养学生自主阅读以及搜曹禺雷雨说课稿雷雨是一篇描写大自然景物的。本课是一篇看图学文,用精练的文字为我们描述了雷雨前雷雨时雷雨后自然界的景象变化。雷雨前雷雨时雷雨后的景象对于学生来说都非常熟悉。课文图文并茂,学生们乐于长城的说课稿范文长城是人教版四年级语文上册第五单元的第一篇课文。长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲。这是篇课文作为引领学生开始中国的世界遗产之旅的第一扇窗口,不但珍表现了长城的高大坚固与雄伟壮牧童谣说课稿导语漫步于榆溪桥,高谈阔论踏走于马路边,一路说笑轻轻杨柳吹,柔柔和风抚。一池淡墨水,倾尽万般情。枝头鸟儿成双对,树下恋人情意传。以下小编为大家介绍牧童谣说课稿文章,欢迎大家阅读参考重建我们的家园说课稿作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编精心整理的重建我们的家园说课稿,欢迎阅读与收藏。一说教材巨人的花园说课稿范文(通用6篇)作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的巨人的花园说课稿范文(通用6篇),仅供祖父的园子优秀教学设计范文教材内容祖父的园子人教课标版五年级下册第二单元第课(需二个课时)。教材分析祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有树有花有菜有庄稼有蜻蜓有蝴蝶有蚂蚱有小鸟有风有雨,还有复习一教学设计及反思设计理念致力于构建开放的富有活力的教材体系,倡导自主合作探究的语文学习方式。通过创设情景编顺口溜做游戏表演等形式,变枯燥的拼音复习为生动活泼的实践活动,将汉语拼音与语言训练有机地融人教版锐角和钝角教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书数学第三册第3738页,完成39页练习九中的习题。教学目标通过学生动手操作,体会锐角和钝角与直角的关系。通过教学,初步培养学生的操作能力和语言表达