活动目的
　　1. 进一步认识脚的功能。
　　2.享受跳舞的乐趣。
　　3.提高自理能力。
　　活动准备
　　录像机、舞蹈表演录像带。
　　红色、黄色和绿色的水彩、海绵。
　　大卡纸。
　　录音机、音乐录音带（有快、慢节奏 ）。
　　活动过程
　　1.播放表演舞蹈的录像带，引导幼儿欣赏表演者的舞姿和服饰。
　　2.提议幼儿一起跳舞，跳舞前，老师在地上铺上几张大卡纸，并把几块海绵分别放进红色、黄色和绿色的水彩里。
　　3.请幼儿脱下鞋袜，踏在海绵上，当两只脚都沾了颜色后，随着音乐在大卡纸上自由跳舞。
　　4.跳完舞后，老师帮助幼儿把脚洗干净，引导幼儿自己穿鞋袜。
　　5.请幼儿说说跳舞的`感受，并讨论如果脚受伤了，不能做哪些活动，如何保护自己的双脚。
　　6.等大卡纸干透后，老师协助幼儿剪下脚印制作拼贴画
　　7.请幼儿试着找找自己的脚印，然后观察脚印上的纹理。
　　总结分享
　　请幼儿说说最喜欢的拼贴画。
　　活动评价
　　1.能说出脚的功能。
　　2.享受跳舞的乐趣。
　　3.能自己穿脱鞋袜。

友好交往礼为先主题班会教学设计范文一活动目标知识目标懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是人与人交往的需要，是尊重他人的表现。能力目标在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明态度和气举止端庄，并能够在不人教版三年级下册和时间赛跑教学设计教学目标正确认读课文中的个生字。读懂第自然段中的假若你一直和时间赛跑，你就可以成功这句话的意思，懂得珍惜时间能收获成功。能流利地朗读课文，并能有感情地朗读课文三个自然段。教学重点读二年级体育教案400600米自然地形跑时间第3周第2节课时一课时教材400600米自然地形跑，游戏青蛙过河目标认识目标了解极点产生的原因技能目标学会合理分配体力的方法，能轻松自然地完成400米全程跑情感目标树立信心，表大自然的语言教学设计范文一预习1，读准下列加点字的音。（字略）2查工具书，解释下列词语。（略）3阅读课文，思考自读提示及课后练习。二导入1作者简介作者竺可帧，物候学家。2导语本文的题目是，所谓语言是人们交教学设计的立足点名师助教论文那是一节语文教学改革研讨课，课题是小壁虎借尾巴课前，授课教师让学生通过自己听录音问长辈等方法去预习。一上课，戴着小鱼小燕子老黄牛头饰的3位小朋友上台，当他们正在炫耀自己的尾巴的时候六一儿童节口语交际训练教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的六一儿童节口语交际训练教学设计，一年级各种方式的单双脚跳各种方式的单双脚跳游戏贴纸接力老鹰捉小鸡教学目标1通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2根据低段学生特点，初步体验单双脚汉语拼音整体认读音节的教学设计教学设计是一项系统工程，它是由教学目标和教学对象的分析教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成，各子系统既相对独立，又相互依存相互制约，组成一个有机的整体。下面就是小编整理的声母yw的教学设计教学要求1学会声母yw，读准音，认清形，正确书写。2掌握音形结合的学习方法，练习拼读与yw有关的音节词。3学习整体认读音节yiwuyu及它们的四声。4能够正确熟读23个声母。教学准教学设计韵母复习一教材说明本次复习包括四项内容，韵母复习三。一是比较形近韵母。二是拼读音节，并恰当地和图连起来。三是认读词语。四是读儿歌并动手拼一拼。二教学建议（一）教学准备四个字母和八个复韵母一初中课文扬州慢优秀教案教案是对教学的规划和制定，也是一种安排，通过设计教案，能让课堂变得更加生动有趣，从而进行有效率的课堂教学，下面是小编为大家提供的初中课文扬州慢优秀教案，我们一起来看看是怎么设计好这