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大义凛然是什么意思

  大义凛然的意思:
  常用来描写勇士受屈时或烈士遇难前的英勇气概。一般用作状语。
  英文解释
  (严峻不可侵犯的样子, 形容为了正义事业坚强不屈) with a strong sense of righteousness -- fearless of death for a just cause;awe-inspiring righteousness;heroically;stand firm for the cause of justice ;
  【解释】:大义:正义;凛然:严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
  【出自】:宋·曹辅《唐颜文忠公新庙记》:“大义凛然,奋裙首倡。”
  【示例】:因想起文丞相和谢先生,一般的 ,使宋室虽亡,犹有余荣。
   清·吴趼人《痛史》第二十二回
  【语法】:联合式;作状语;含褒义,形容勇士与英雄
  【出处】:宋·曹辅《唐颜文忠公新庙记》:“大义凛然,奋裙首倡。”
  【示例】:因想起文丞相和谢先生,一般的 ,使宋室虽亡,犹有余荣。  清·吴趼人《痛史》第二十二回 文心海洋《重回明末辽东·听教睢阳袁可立》:“杨太曦忙上前恭谨施礼道:‘特别是大人在万历年间的那句怒言:‘吾知有三尺,不知弄臣’,说的端的是大义凛然,妖佞闻风丧胆。’”
   清·顾炎武《日知录·孙氏西斋录》:“唐人作书,无所回避。孙樵所作《西斋录》,乃是私史,至于起王氏之魂,上配天皇;条高后擅政之年,下系中宗,大义凛然。”
  【分类】:描写英雄气概,战争勇士
  【同类】:同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 豪情壮志 不屈不饶
  方志敏大义凛然
  【近义词】:临危不惧、正气浩然。
  【反义词】:奴颜婢膝、卑躬屈膝。
  【用法】:常用来描写勇士受屈时或烈士遇难前的英勇气概。一般用作状语。
  【人】:宋·曹辅。
  【结构】:联合式。
  【例句】 在敌人的铡刀面前;刘胡兰同志大义凛然,视死如归,充分表现了共产党员坚贞不屈的英雄气概。
  【英译】stand firm for the cause of justice
  中英例句
  你什么时候如此大义凛然了?
  When did you become such a people person?

让学生的学习在尝试错误的过程中进步教学反思学生在学习的过程中,难免要犯一些错误,因为学生的学习过程本身就是一个尝试错误的过程。如果做教师的认识到了这一点,就不会为学生的错误干急白急,甚至大发雷霆,肆意批评和谴责学生。我们应要正确理解活与实的辩证关系生物教学反思在课堂教学中,教师普遍注意创设宽松和谐的课堂教学氛围,注意师生的互动,创设学习情境,保护和鼓励学生学习的积极性,注意引导学生大胆想象等。在大胆改革课堂教学的同时,也存在一些问题,比识字1的教学反思范文昨天上午督导领导来校听课,我很荣幸能走进我的课堂,高兴的同时心里也有些压力,怕自己做不好,这还是第一次上课给家门外的人听,心里难免有些紧张。虽然这节课有很多不足,但是对我来说是一次Letstalk二年级下册教学反思今天上午在二三班执教一课UNIT3Letstalk,主要内容是Thereisaintheroom。句型,下面是总结的优缺点1备课之前我一直思索如何讲给孩子们听,Therebe句型是最新小学音乐的教学反思范文反思一本学期,我主要是从事中高年级的教学。必须把握好课堂的前15分钟,提高课堂的效率。为此我对自己的教学安排做了相关的调整,我通常把师生问候,练声及复习前一首曲目的时间把握在前5分幼儿教师迷路的小花鸭的教学反思音乐是表现情绪情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动,大胆表现自己的情感和体验,寻找合适的歌曲教材是至关重要的。歌曲迷路的小花鸭旋律优美内容生动,在简短的的几句歌词中包含了一个极放在窗台上的鞋子幼儿教师教学反思案例背景小班是寝教合一,地方比较小。为了班里的物品摆放整齐,我们充分利用了窗台。陈老师和向红姐把自己的鞋子放在了床后面的窗台上。观察记录起床时间到了,孩子陆陆续续的走出了教室,我和制作泡泡水的幼儿园教学反思活动设计时,我给活动预设了两个目标一观察各种洗涤用品在水里溶解的现象,激发幼儿对溶解现象的好奇心。二尝试用洗涤用品制作能吹出泡泡的水,从而体验科学活动的快乐。考虑到小班幼儿的理解能关于音乐的教学反思长期以来,音乐是以一种副课的形式存在于教育体系中。在音乐课堂教学中,教师也往往只注重知识的传授和技能的训练,而忽视了音乐作为实施美育教育的一种重要途径所具备的想象创造审美的作用。音中班健康教学反思5篇中班健康教学反思一呼啦圈是我班的健康特色活动,在活动的前期开展中,我们发现孩子的兴趣很浓厚,但部分孩子喜欢拿着圈乱跑,同伴间不会学习交流各种玩法,玩法较单一。为此,我生成此活动,目静夜思谱曲音乐教学反思早自习发现校领导及老师们到六年级各班检查背古诗情况,我检查了几名同学,有的背得相当流利,有的却总是忘字词之前曾听过几名班主任说过同学总也不背,怎么说也不管用回来后我有一个很好的想法
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