教学目标：
　　通过对蒲公英这种植物的了解，知道它既是一种花又是一种会飞的种子。让学生不仅能进行绘画表现，而且能听、唱和表演在学习中将其生态现象延伸到对自己生活的联想，思考更深刻的内涵。在艺术学习中陶冶学生的心灵。
　　教学课时：1课时
　　教学准备：
　　1、图片资料及VCD光盘。
　　2、美术材料色水、卡纸、油画棒、笔管一支。
　　教学重点：让学生了解蒲公英生态习性，通过色水画表现蒲公英，延伸到对自己生活的联想及思考其内涵。
　　教学难点：用色水表现画面的具体操作。
　　教学内容：
　　一、1、①会飞的蒲公英
　　出示蒲公英花（或者干花），吹向学生，学生就可以手持蒲公英， 学生认识、了解蒲公英原形；
　　②观看碟片
　　归纳蒲公英的`构成（形状）发散试、扇面试、陀螺试（旋转试）
　　2、会飞的＿＿＿
　　蜻蜓、蝴蝶、小鸟、飞机、云彩、风筝……想象
　　3、①会飞的思维（想法、想象）
　　会飞的气球，
　　会飞的焰火，
　　会飞的跳伞运动员，
　　会飞的房子，
　　会飞的公园……
　　② 观看碟片
　　二、1、教师出示范图
　　2、具体示范：方法①先用油画棒画出一个蒲公英的形象（比如笑脸）；
　　用笔管的一头粘上色水，在另一头用力吹气，色水就洒在卡纸上。吹成的自然形状就象蒲公英。
　　方法②直接用笔管的一头粘上色水，在另一头用力吹气。
　　3、作品展示①让学生自由参观全班同学的作品，每人手持一朵红花。
　　②送给自己认为最棒的同学。（黑板上贴有每位学生名字的卡纸）
　　③请获得小红花最多的学生上台，讲讲自己的创作想法和感受。并把其作品贴在讲台上。
　　4、教师总结，主题升华。
　　会飞的蒲公英——会飞的……——会飞的思维

三袋麦子教案第二课时教学目标1正确流利有感情地朗读课文。精读5至9自然段。2能讲述这个故事，知道小猪小牛小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品格。教学过程一复习回顾1读词语（1）出示烙饼麦子憨厚三袋麦子第二课时教案设计一复习上一次我们听了童话故事三袋麦子，大家还记得这个故事的主要内容吗？（过年了，（谁）送给（谁）（什么）作为节日礼物。一年以后，出现了三种完全不同的结果。）二设疑导入新课出现了哪三三袋麦子第二课时优秀教案设计理念本教学设计根据课文的语言材料有目的地引导学生在阅读过程中各抒已见，充分发挥学生的学习自主性，凸现自己的独特感悟理解。在教学中教师也有意识地给学生渗透了现代人的理念。让学生在三袋麦子第二课时教案一复习上一次我们听了童话故事三袋麦子，大家还记得这个故事的主要内容吗？（过年了，（谁）送给（谁）（什么）作为节日礼物。一年以后，出现了三种完全不同的结果。）二设疑导入新课出现了哪三三袋麦子两课时教案教学要求学会本课生字，理解有生字组成的词语。能讲述这个故事，知道小猪小牛小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品格。能正确流利有感情的朗读课文。教学时间两课时第一课时一导入课题今天，老幼儿园小班下学期游戏教案1游戏名称摸摸乐游戏目标能通过触觉感知物品，体验游戏乐趣年龄段小班下学期活动准备魔法箱一个（正面为可视面其余幼儿能看清所摸到的物品背面为幼儿伸手触摸物品面）各式手感明显物品（杯子牙特殊活动幼儿园教案幼儿自信心的强弱，是建立在评价的基础上幼儿自我评价，又是建立在自我认知的基础上。在自我认知过程中，教师应重视评价对幼儿的影响，要多用正面的的评价。以下是特殊活动幼儿园教案，欢迎阅读关于初中数学教案之代数式的值教学目标1笔寡生掌握代数式的值的概念，能用具体数值代替代数式中的字母，求出代数式的值2迸嘌学生准确地运算能力，并适当地渗透特殊与一般的辨证关系的思想。教学重点和难点重点和难点正确地春到梅花山教案设计范文教学目标1学会本课生字，认识5个新偏旁，理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容，了解早春时节梅花山梅花盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况，激发学生热爱大自二年级上册狼和小羊教案第一课时教学内容初读课文，认识生字。教学目标1读通课文，读准字音。2认识本课生字，能口头组词，理解意思。教学重点读通课文。教学难点读准字音。教学准备小黑板。教学过程一揭示课题。1同梯形面积计算（公开课教案）课题梯形的面积计算任课教师王杜魁教学目标掌握梯形的面积公式，体验梯形面积公式的推导过程。培养学生动手操作能力。教学过程一导入1我们已经认识了哪些平面图形？2在这些图形中，学过了哪些