大班活动有趣的风教案

　　在没有风的情况下。小朋友有什么办法制造出风来呢？风的活动，让幼儿感知空气的流动能产生风，了解风的作用和危害。下面是小编为大家整理的大班活动有趣的风教案，希望能够帮助到你们。篇一：大班活动有趣的风教案
　　活动目标：
　　1、感知风的特点，了解风产生的原因。
　　2、学会用多种方法制造风。
　　活动内容：《好玩的风》
　　活动准备：
　　1、纸板，吸管，纸扇，气球、书等各种操作材料，风车
　　2、制作课件。
　　活动过程一、导入
　　1、师幼一起玩泡泡。
　　2、提问：泡泡想飞得更高、更远一点，你们有什么好办法吗？（幼儿自由说一说）师：相信咱们在今天的活动过后会找到更多办法的！
　　二、寻找：感知风
　　1、师：今天老师还邀请了一位特殊的朋友来和咱们一起玩，她是谁呢？看（课件出示：风）风姐姐想和小朋友们玩捉迷藏的。游戏，我们快一起去找一找风姐姐藏在哪儿吧！（课件出示各种有风的图片）
　　2、幼儿找出图片中的风。
　　3、小结：风姐姐可真调皮，我们看不到摸不到她，但可以感觉得到，可以找到她躲藏的身影。
　　三、探索：制造风
　　1、幼儿尝试制造风
　　（出示无风图）师：风姐姐藏呀藏，藏累了，她静悄悄地睡着了看，没有风姐姐，小风车都停下来不动了。老师给大家准备了很多材料，让我们一起动手试一试，用这些材料制造出风，让小风车快乐地转动起来吧！
　　幼儿分组操作，教师巡回指导。
　　2、幼儿展示怎样制造风
　　师：小朋友们真能干，能用这么多种方法制造风。提问幼儿是怎样制造风的。
　　小结：我们用纸板、扇子、气球等各种材料让空气流动，空气的流动形成风。风的作用可大了课件出示：风的作用图。
　　四、游戏：利用风
　　1、师：这次活动中我们不仅知道了风是空气流动形成的，还动脑筋制造出了风，真是太聪明了！现在知道怎样让我们的泡泡飞得更高更远了吧？那就让我们一起动起来吧！
　　2、师幼一起玩泡泡。篇二：大班活动有趣的风教案
　　一、目标
　　1、积极动脑，尝试用各种方法使风车转动起来。
　　2、感知空气的流动能产生风，了解风的作用和危害。
　　二准备
　　1、纸板，吸管，纸扇，气球，风车，风筝。
　　2、制作课件。
　　三过程
　　1、课前导入
　　教师：今天由徐老师带你们一起玩游戏，学本领，开心吗？那就请大家和我一起做段音乐律动吧！（播放《去郊游》音乐）。在做音乐律动时收到无风国国王送来的求助信。（亲爱的xx班小朋友，我是无风国的国王，我有个烦恼，最近我们国家的温度特别高，但又没有风，所以感觉非常的热。听说xx班的小朋友不但聪明，而且还很乐于帮助他人。你们愿意帮助我吗？）
　　教师：那请小朋友和老师一起出发，去无风国帮助国王吧！
　　国王：欢迎你们来到无风国，快请坐。我又件非常苦恼的事情想请聪明的小朋友帮帮忙，我们的国家没有风，所以感觉非常的热，请你们想想办法，帮我制造风。
　　2、探索：制造风
　　教师：小朋友们在怎样的情况下会有风？
　　教师：在没有风的情况下。小朋友有什么办法制造出风来呢？
　　幼儿：自由畅所欲言。
　　教师：老师带来了风车和一些材料，分别有纸板，纸扇，吸管，气球。请小朋友用这些材料制造风，让风车转动起来。（幼儿分组操作，教师巡回指导）
　　教师：小朋友们真能干，能用这么多种方法制造风，让风车转动，下面我要请小朋友到坐位上来告诉其他小朋友你是怎样制造风的。（请幼儿上来演示，并给予奖励。）
　　总结：我们用材料让空气流动，空气的流动形成风。
　　国王：谢谢xx班的小朋友，帮我想出了这么多制造风的好办法，现在我就回去告诉大家。再见！
　　3、拓展：风的作用和危害
　　教师：我们知道如何制造风，而且风在热的时候可以让我们感觉到凉快，那你们知道风还有什么作用吗？（播放视频）
　　小结：风力发电：因为有风，风力车能为我们发电。
　　帆船：因为有风，航海员才能扬帆远航。
　　种子传播：因为有风，蒲公英的种子才能洒满山坡，甚至更远。
　　放风筝：因为有风，风筝才能飞得更高。
　　教师：风会给我们人类带来很多好处，但有时风也会给人类带来危害。什么情况下的风会给人类带来危害呢？
　　幼儿：自由畅所欲言。
　　教师：现在老师给小朋友看看视频，看看风到底有哪些危害。（播放视频）
　　小结：原来台风、龙卷风会给我们带来这么在的危害，甚至还会危害到人类生命财产安全。
　　4、结束：今天我们一起学习了有关风的知道，还动手制造了风，风给人类带来很多好处，但有时也会给人类带来危害。小朋友表现的很棒，老师准备了风筝，让我们一起到室外去放风筝和风做游戏吧！