《快乐的足球赛》教学设计
【教学目标】
（一）知识与能力目标
1正确认读四个要求会认的生字，掌握九个要求会写的生字，联系上下文理解裁判、暂停、捧腹大笑、摔跤、前锋等词语的意思。
2正确、流利、有感情的朗读。
（二）过程与方法目标
能举例说明这是一场快乐的足球赛，感受诗歌
通过阅读，理解诗歌内容，联系文中的精彩片段展开想象，体会作者所描述的这场球赛的情趣。
（三）情感、态度和价值观目标
1了解足球赛带给孩子们的无穷乐趣，了解这场没有裁判、没有界限的足球赛依然是一场精彩的足球赛。
2理解诗歌内容，能说明这是异常快乐的足球赛。体会孩子们在比赛过程所享受的快乐，感受诗歌所描述的这场足球赛的情趣。
【教学重点】抓住重点词句展开想象，感受足球的魅力，感悟足球赛带给孩子们童年的快乐，有感情地朗读课文。
【教学难点】能从字里行间感受这场足球赛带给孩子们的乐趣，理解我们的球赛在足球史上也难找。
【课时安排】一课时
教学过程
设计意图
预习作业：观看一场足球赛
1学生搜集有关足球方面的资料，球星、一场足球录像等等。
2学生根据预习提示预习课文。
（1）初读课文，画出自己不懂的、难理解的生词。
（2）了解本课的主要内容。
3课余时间和伙伴们进行一场足球赛。
第一课时一、初赏足球赛1经过课前准备，快乐的足球赛给你留下了什么样的印象呢？2是的，同学们，没有大牌球星，没有火爆的宣传，没有标准的场地，没有计时，没有裁判，但一定会给你留下深刻的印象。
二、品味一般的足球赛1播放媒体：一场足球赛片段。2畅谈此时自己的感受。三、触摸足球赛1自由朗读。2师生共同讨论如何读出感情。3指名朗读。4简述本篇文章的主要内容。（谁）在（什么时间）（什么地方）（做了什么事）。5师...
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