《有余数除法》的练习课说课稿
　　一、说教材
　　4、不计算，在圆里填上最大的数
　　 5=  ……   7=  ……
　　 3=  ……   6=  ……
　　5不计算，在圆里填上最小的数
　　    =  ……8     =  ……1
　　    =  ……4     =  ……6
　　二、小游戏来激发学生兴趣,在这一环节我主要通过大量生活中的实例，让学生来感受＂余数＂。
　　1、 同学们，我们练了一会的题了，现在我们放松一下，做一个小游戏，名字叫报数的游戏，首先我请五位同学上来轮流保书，请你猜一猜，下面的数分别是谁报的？
　　24 36 48 8
　　31、32、33、34这四个数中（ ）是王耀报的。
　　2、有哪一位同学愿意上来，根据咱们班的人数、组数和每组的人数自己编一道关于有余数除法的应用题并解答出来？
　　3、看图列式（指名板演。）
　　小组交流。让板演的`学生说说这道题的含义。你是怎样想的
　　（1）    =  （个）…… （个）
　　    =  （盘）……  （个）
　　（2）     =  (袋)…… （个）
　　    =  （个）…… （个）
　　三、尝试解决，体验解决问题的快乐
　　1、多媒体放出：
　　有17只花，扎成2把，平均每把有几枝花，还剩几只花？
　　2、请列出算式，并用竖式表示出来？计算后请小朋友们说说你是怎样想的?
　　3、小组交流。
　　请小朋友把计算方法和结果在小组里交流。（相互检查，有没有错误，如果有，请改正。）
　　三、说课堂小结
　　让学生来说一说这节课我们学到了什么？
　　总的来说，这节课让学生在玩中学，在学中玩，在不知不觉中理解了＂余数＂的概念，并提高了自己的思维判断能力。

称象优秀教学设计教学目标1认识13个生字，会写再象像等六个生字。2正确流利地朗读课文。3喜欢曹冲这位爱动脑筋，想办法的小朋友，感受曹冲的聪慧。4能用一边一边说话。教学准备生字卡片教学时间3课时教学自选商场教案设计范文学习目标1。认识14个生字，会写4个字，认识两个偏旁2。正确流利地朗读课文。3。观察自选商场，了解自选商场的购物方式，体会它给购物的人带来的便利。教学重点识字创新点了解更多的识字途关于自选商场的教学反思范文新一轮的基础教育课程改革带来了教育观念教学方式的转变，也带来了教材的巨大变化。我们低年级以识字教学为重。突出表现在教学中提倡多认少写的识字方法，要求会写的字很少，也很简单，但是识字自选商场的教学反思范文本节课继续对识字方法进行训练，比较前一节课，学生比较放开了，有的马上能想出一些好方法。现在我把学生和我在课堂上所说的识字方法记录如下奶奶奶是女人。巾是一根棒子，竖横折钩是一块毛巾，自选商场的教学反思我们低年级以识字教学为重。突出表现在教学中提倡多认少写的识字方法，要求会写的字很少，也很简单，但是识字任务却很重，主要是识字量大。美国教育家布鲁纳认为学习的最好刺激是对材料的兴趣。在画布里搏斗的人生教学设计范文教学目标1。通过学习，使学生把握传主乐观积极健康的心志和永不放弃的精神，培养高尚的情操2。认识本文选取典型细节刻画人物和真诚袒露自我内心世界剖白人生感悟的特点3。学习传记写法，给自人生教学设计人生教学设计学习目标1。熟读全文，注意读出文中几类人的特点。2。探究作者的创作意图，表达什么意念，肯定或赞扬什么精神。资料下载1。作者介绍勃兰兑斯（GeorgMorrisCohen课文兰兰过桥的教学设计一教材分析这是一前篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文，向我们介绍了新型美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥，同时也让我们了解了迅速发展的科技在现代化建设中的应用，激发学生学科学，爱科学课文我的长生果优秀教学设计范文学习目标认识扉瘾等生字。并通过互相提醒认清字形，读准字音。正确流利有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。谈话导入同学们都听说过长生果吗？（板书长扇形统计图教学设计范文一教学目的认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。二教具准备多媒体电脑，投影。三学生准备1课前收集自己一天内的作息时间安排情况的相关数据。2收集家中美丽的小路优秀的教学设计学习目标认识先鹿等个生字，会写先干等个字。正确流利有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。有爱护环境卫生的愿望和行动。教学重点认识先鹿等个生字，会写先干等个字。能分