新一轮的基础教育课程改革带来了教育观念、教学方式的转变，也带来了教材的巨大变化。我们低年级以识字教学为重。突出表现在教学中提倡多认少写的识字方法，要求会写的字很少，也很简单，但是识字任务却很重，主要是识字量大。
　　美国教育家布鲁纳认为：＂学习的最好刺激是对材料的.兴趣。＂兴趣是最好的老师，只要学生有了兴趣，就会让智力开足马力，让才能闪出光辉，自觉主动地学习。因此，《语文课程标准》指出：＂识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用各种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情景。＂
　　在上《自选商场》这一课之前，我让学生搜集食品、鞋子、饮料和各种各样的商品包装盒、包装纸，专门利用一节课，用它们在教室里像模像样的摆起了超市（里面有小朋友喜欢吃的东西，可以说应有尽有。），我当起了店老板，请学生到我的超市＂购买＂自己喜欢的物品，在＂购买＂时，必须把物品上面的字认识，才可把东西带走，还要跟同学互相交流，这样，把识字教学置于生活的大背景中，课堂上不断给学生展示在生活中识字的机会，学生识字的兴趣和能力都得到了提高。鼓励学生在生活中识字。可以借助生活中的实物、图片等识字。教室里有很多现成的实物，如门、窗、课桌、椅子、讲台、黑板、幻灯机、录音机，我都在上面贴上词语卡片，让学生看到什么就认表示该实物的字。还分类进行识字比赛，比一比谁认识的字多。如学习用品类、水果类、蔬菜类、植物类、动物类。
　　小学生识字的主渠道是＂基于教材识字＂，如果教师能够充分利用教材，切实提高课堂识字教学效率，学生能够认识所有教材中的认读字，就已经很好地完成了新课程在识字教学方面所设定的战略性目标——大量识字。但往往学生忘得也很快，这就有必要让学生到生活中去＂巩固＂字，在大量阅读中去＂熟悉＂字。
　　新课程倡导让学生养成到生活中、在大量课外阅读中识字的意识和习惯，我们老师要充分发掘语文学习的资源。

植物妈妈有办法教学教案设计教学目标1会认12个生字，会写10个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3有观察植物了解植物知识探究植物奥秘的兴趣。4培养学生留心身边的事物仔细观察的习惯，培养学生积累词语的面包房里的猫教学教案设计教学目标1正确流利地朗读课文。学习默读课文。2通过读文，让学生喜欢童话，培养学生的想象力。教学过程一导入1指名读词语。昨天我们一起认识了琼斯太太那只淘气又可爱的猫莫格。看！它给我们满井游记优秀教案设计教学目标1知识目标积累文言词语，增强文言语感。了解作者及写作背景，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。2能力目标重视诵读，在朗读中把握文意，中班教案春天的颜色让孩子了解春天的美丽，感受春天的颜色，你会怎么设计教案呢？本文是小编为大家收集整理的中班教案春天的颜色，欢迎参考借鉴。活动名称语言春天的颜色活动目标1欣赏文学作品，感受春天的美丽。中班语言开学啦教案导语习惯一个人的音乐，一个人的音乐是心灵最深处地呻吟。也许只有自己才听得懂，可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。以下小编为大家介绍中班语言开学啦教案文章，欢迎大家阅读参考插秧的教案一导入。1表演唱春天在哪里2师春天是万物生长的季节，花也开了，草也绿了，这时候农民也要忙着播种。今天我们就一起来学习课文插秧。二据题质疑，据图释疑。1请同学们看书上插图，说说什么叫培养漫画兴趣的教案活动目标1理解漫画的特点。培养幼儿对漫画的兴趣。2根据自己脸部特征，用简单的线条画一张有趣的漫画头像，提高观察力，发展创造力。活动准备小镜子水彩笔投影胶片漫画头像若干，投影仪一台。比较轻重说课稿示范篇一2015教师资格考试幼儿数学说课稿比较轻重游戏目标1。引导幼儿步入神奇的数学领域。2。帮助幼儿理解物体轻重所具有的相对性，掌握正确的比较方法。3。幼儿能够正确比较物体的轻重。游七颗钻石精品教案模板一创设情境，初读课文，质疑1同学们，请看。看到了美丽神奇的夜空，看到了明亮的北斗七星，大家一定想到了昨天我们读过的一篇课文，课文的题目就是七颗钻石。2昨天我们在阅读中解决了同学们在课文给予是快乐的第2课时教学设计教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用炫耀懂得造句。3能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文掌握表现中心思想的句子的含义。4凭借课金色的脚印优秀教案教学目标1。理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。2能有感情地朗读课文。3揣摩作者如何把人与动物动物与动物之间的感情写真实写具体的。