新一轮的基础教育课程改革带来了教育观念、教学方式的转变，也带来了教材的巨大变化。我们低年级以识字教学为重。突出表现在教学中提倡多认少写的识字方法，要求会写的字很少，也很简单，但是识字任务却很重，主要是识字量大。
　　美国教育家布鲁纳认为：＂学习的最好刺激是对材料的.兴趣。＂兴趣是最好的老师，只要学生有了兴趣，就会让智力开足马力，让才能闪出光辉，自觉主动地学习。因此，《语文课程标准》指出：＂识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用各种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情景。＂
　　在上《自选商场》这一课之前，我让学生搜集食品、鞋子、饮料和各种各样的商品包装盒、包装纸，专门利用一节课，用它们在教室里像模像样的摆起了超市（里面有小朋友喜欢吃的东西，可以说应有尽有。），我当起了店老板，请学生到我的超市＂购买＂自己喜欢的物品，在＂购买＂时，必须把物品上面的字认识，才可把东西带走，还要跟同学互相交流，这样，把识字教学置于生活的大背景中，课堂上不断给学生展示在生活中识字的机会，学生识字的兴趣和能力都得到了提高。鼓励学生在生活中识字。可以借助生活中的实物、图片等识字。教室里有很多现成的实物，如门、窗、课桌、椅子、讲台、黑板、幻灯机、录音机，我都在上面贴上词语卡片，让学生看到什么就认表示该实物的字。还分类进行识字比赛，比一比谁认识的字多。如学习用品类、水果类、蔬菜类、植物类、动物类。
　　小学生识字的主渠道是＂基于教材识字＂，如果教师能够充分利用教材，切实提高课堂识字教学效率，学生能够认识所有教材中的认读字，就已经很好地完成了新课程在识字教学方面所设定的战略性目标——大量识字。但往往学生忘得也很快，这就有必要让学生到生活中去＂巩固＂字，在大量阅读中去＂熟悉＂字。
　　新课程倡导让学生养成到生活中、在大量课外阅读中识字的意识和习惯，我们老师要充分发掘语文学习的资源。

为泥土洗澡的阅读答案（1）2012年，奥运会将在英国伦敦举行。在奥运场馆的选址上，英国人做出了一个令人不可思议的决定将奥林匹克公园建在伦敦东部斯特拉特福德的垃圾场和废弃工地上。（2）说不可思议，是因为故乡的味道阅读与答案故乡的味道王妍渐渐发现，一个人静静待着，会处在一个无味的世界里，使劲呼吸，周围还是陌生的空气。除了下雨时飘散的泥土和青草的芬芳能触动我的嗅觉神经，时间便在这无味的空气中缓缓消逝。前听泥土说话阅读练习附答案听泥土说话（查一路）（黄冈）（1）儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，学士拼音解释与造句学士拼音注音xueshi学士解释意思（）指读书人文人。（）学位中最低的一级，大学毕业时由学校授予。（）我国古代掌管编纂撰述的官名。学士造句1有，1996年我在河北大学获得了理学学士上路拼音解释与造句上路拼音注音shanglu上路解释意思走上路程动身。上路造句1引擎检查合格后我们就上路了。2这个女人脸上带着微笑，因为她马上就要上路并在路上行驶几个小时了。3我的冰箱里经常备有杂粮灭茬的拼音解释及造句灭茬拼音注音miecha灭茬解释意思农作物收割后把遗留在地里的茎除掉。灭茬造句1双折翼液压偏置中耙适用于粘重土壤的耕后碎土以及轻中质土壤的以耙代耕耕前灭茬。2若改变灭茬机组运动性能回忆的拼音解释与造句回忆拼音注音huiyi回忆解释意思回想过去童年生活的。回忆造句1画家根据回忆画出了这景色。2他完全沉溺于对青年时代的回忆中。3作者根据她自己童年的回忆构思了这个故事。4她沉浸在幸福主笔的拼音解释及造句主笔拼音注音zhubi主笔解释意思旧时指报刊编辑部中负责撰写评论的人，也指编辑部的负责人。主笔造句1NBA特写由马特马克海尔主笔，现在他开始对今年的季后赛有一种不好的感觉。2提到金丢弃的拼音解释及造句丢弃拼音注音diuqi丢弃解释意思抛弃。丢弃造句1你必须丢弃一切解散军队的念头。2如果不进行系统设置来丢弃邮件或在特定时间存储邮件，您收到的电子邮件数量将会不断增加。3可以将它保持拟作的拼音解释及造句拟作拼音注音nizuo拟作解释意思摹仿别人的风格或假托别人的口吻而写的作品。拟作造句1单据书状规章与契约的拟作与问题的讨论。2准确理解和把握经济动机的内涵，对于经济生活中伦理规范的鼎立拼音解释及造句鼎立拼音注音dingli鼎立解释意思三方面的势力对立（如鼎的三条腿）赤壁之战决定了魏蜀吴三国的局面。鼎立造句1政府的鼎立支持将会使可再生能源在成本方面比其他能源和科技更有竞争力，国