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关于自选商场的教学反思范文

  新一轮的基础教育课程改革带来了教育观念、教学方式的转变,也带来了教材的巨大变化。我们低年级以识字教学为重。突出表现在教学中提倡多认少写的识字方法,要求会写的字很少,也很简单,但是识字任务却很重,主要是识字量大。
  美国教育家布鲁纳认为:"学习的最好刺激是对材料的.兴趣。"兴趣是最好的老师,只要学生有了兴趣,就会让智力开足马力,让才能闪出光辉,自觉主动地学习。因此,《语文课程标准》指出:"识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。运用各种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情景。"
  在上《自选商场》这一课之前,我让学生搜集食品、鞋子、饮料和各种各样的商品包装盒、包装纸,专门利用一节课,用它们在教室里像模像样的摆起了超市(里面有小朋友喜欢吃的东西,可以说应有尽有。),我当起了店老板,请学生到我的超市"购买"自己喜欢的物品,在"购买"时,必须把物品上面的字认识,才可把东西带走,还要跟同学互相交流,这样,把识字教学置于生活的大背景中,课堂上不断给学生展示在生活中识字的机会,学生识字的兴趣和能力都得到了提高。鼓励学生在生活中识字。可以借助生活中的实物、图片等识字。教室里有很多现成的实物,如门、窗、课桌、椅子、讲台、黑板、幻灯机、录音机,我都在上面贴上词语卡片,让学生看到什么就认表示该实物的字。还分类进行识字比赛,比一比谁认识的字多。如学习用品类、水果类、蔬菜类、植物类、动物类。
  小学生识字的主渠道是"基于教材识字",如果教师能够充分利用教材,切实提高课堂识字教学效率,学生能够认识所有教材中的认读字,就已经很好地完成了新课程在识字教学方面所设定的战略性目标——大量识字。但往往学生忘得也很快,这就有必要让学生到生活中去"巩固"字,在大量阅读中去"熟悉"字。
  新课程倡导让学生养成到生活中、在大量课外阅读中识字的意识和习惯,我们老师要充分发掘语文学习的资源。

植物妈妈有办法教学教案设计教学目标1会认12个生字,会写10个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3有观察植物了解植物知识探究植物奥秘的兴趣。4培养学生留心身边的事物仔细观察的习惯,培养学生积累词语的面包房里的猫教学教案设计教学目标1正确流利地朗读课文。学习默读课文。2通过读文,让学生喜欢童话,培养学生的想象力。教学过程一导入1指名读词语。昨天我们一起认识了琼斯太太那只淘气又可爱的猫莫格。看!它给我们满井游记优秀教案设计教学目标1知识目标积累文言词语,增强文言语感。了解作者及写作背景,便于理解作者丰富而微妙的思想感情。感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。2能力目标重视诵读,在朗读中把握文意,中班教案春天的颜色让孩子了解春天的美丽,感受春天的颜色,你会怎么设计教案呢?本文是小编为大家收集整理的中班教案春天的颜色,欢迎参考借鉴。活动名称语言春天的颜色活动目标1欣赏文学作品,感受春天的美丽。中班语言开学啦教案导语习惯一个人的音乐,一个人的音乐是心灵最深处地呻吟。也许只有自己才听得懂,可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。以下小编为大家介绍中班语言开学啦教案文章,欢迎大家阅读参考插秧的教案一导入。1表演唱春天在哪里2师春天是万物生长的季节,花也开了,草也绿了,这时候农民也要忙着播种。今天我们就一起来学习课文插秧。二据题质疑,据图释疑。1请同学们看书上插图,说说什么叫培养漫画兴趣的教案活动目标1理解漫画的特点。培养幼儿对漫画的兴趣。2根据自己脸部特征,用简单的线条画一张有趣的漫画头像,提高观察力,发展创造力。活动准备小镜子水彩笔投影胶片漫画头像若干,投影仪一台。比较轻重说课稿示范篇一2015教师资格考试幼儿数学说课稿比较轻重游戏目标1。引导幼儿步入神奇的数学领域。2。帮助幼儿理解物体轻重所具有的相对性,掌握正确的比较方法。3。幼儿能够正确比较物体的轻重。游七颗钻石精品教案模板一创设情境,初读课文,质疑1同学们,请看。看到了美丽神奇的夜空,看到了明亮的北斗七星,大家一定想到了昨天我们读过的一篇课文,课文的题目就是七颗钻石。2昨天我们在阅读中解决了同学们在课文给予是快乐的第2课时教学设计教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用炫耀懂得造句。3能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文掌握表现中心思想的句子的含义。4凭借课金色的脚印优秀教案教学目标1。理解课文内容,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相处。2能有感情地朗读课文。3揣摩作者如何把人与动物动物与动物之间的感情写真实写具体的。
分数的初步认识三年级数学教学反思分数,对于我们来说,是第一次接触,学生感觉到的是陌生,不太理解。所以我设计分数的初步认识本节课的教学目标为,让学生明白为什么要产生分数,体会到只有平均分了,才能产生分数,并且理解分工业地域的形成教学反思导语本节课的目的主要是通过案例的分析让学生理解工业联系工业集聚工业地域三个概念的区别与联系,以及工业地域形成的主要原因。以下是小编整理工业地域的形成教学反思的资料,欢迎阅读参考。工莫高窟教学反思莫高窟这篇课文介绍的是我国西北敦煌莫高窟的彩塑壁画和曾经藏有大量文物的藏经洞,赞扬了我国古代劳动人民的智慧。下面是小编收集整理的莫高窟教学反思,欢迎阅读参考!莫高窟教学反思1本课介苏教版二年级下册问银河的教学反思问银河是一首文学性很强的儿童诗,全诗四个小节都以提问题的方式抒发小作者看银河的感想。第一节问银河的名字,第二节问小动物,第三节问天气,第四节问是否邀请小朋友去做客。整首诗不但体现了二年级语文下册草原的早晨教学反思语文课上,我正引导学生们有感情地朗读草原的早晨这篇课文的第三自然段远处,一群群羊儿像朵朵白云在飘动,蓝天下回荡着牧羊人的歌声。让他们在朗读想象中去体会草原静谧的美。按教学思路,我该小动物过冬语文教学反思小动物过冬是关于小动物过冬的童话故事。这篇童话故事讲的是青蛙小燕子和小蜜蜂一起商量过冬的事。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识,而且表现了小动物之间的相互关心。从而让学生了解不拿来主义的教学反思2篇篇一在这学期课内比教学的活动中,我选择教授的篇目是拿来主义,在我近八年的教学历程中,这是第三次教授这篇文章,感受与前两次截然不同,仍有很多反思和收获,下面总结如下1教学目标的确立要地理教学反思这次教研课总的说来还算成功,即顺利完成教学任务,基本达到我预期的教学效果,但仍然有许多需要改进的地方。这堂课给我感触最深的是自己需要不断的积累,不断的学习。这堂课让我学到了许多,特人教版七年级历史上册教学反思历史教学往往存在只重视教师的教,忽视学生的学的状况,教师上课只把知识点一教了之,根本谈不上学法的指导,学生则认为学不学无所谓。教师讲,学生听教师念重点,学生画横线这种现象,严重妨碍枇杷和琵琶的教学反思枇杷和琵琶是一篇识字教学课文,我用了两个课时上完了这一课,现在我就谈谈上第二课时的一些感受。对于低年级的学生来说,识字是一项非常重要的任务。但是识字教学往往又是枯燥无味的,而二年级珍珠鸟优秀教学反思珍珠鸟是一篇富有诗情画意的状物散文。作者冯骥才为我们生动地描述了珍珠鸟在我的细心照料诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程。体会作者对鸟的真诚细腻的爱,认识珍珠鸟在我的照料与呵护下发