《花的语言》的教学设计
　　设计思路：
　　本次活动是在孩子们的游戏《花店》中生存的，在一次游戏分享中，我们在讨论花店没生意的原因中，有的孩子说花店老板不会做生意、有的孩子说可以把花送到幼儿园，上次我在门口就看见有人送花来我们幼儿园、有孩子说花店里花的品种太少了，有的＂孩子说上次我喝酒看见新娘手里拿得花可漂亮了……孩子们的话使我忽然想到一个问题，就问幼儿：＂这些花代表什么意思呢？每个地方送的花都一样吗？＂孩子们听了都摇摇头，他们互相窃窃私语起来＂你知道吗？玫瑰表示什么？送给妈妈什么花等，他们非常渴望知道答案，看到孩子们对这话题非常感兴趣，于是我就预设了今天这个活动《花的语言》。
　　活动目标：
　　1、引导孩子了解花语花意，懂得一些送花的学问。
　　2、鼓励幼儿能大胆的表达自己的想法。
　　活动准备：
　　收集有关花的知识、鲜花、包装纸等
　　活动过程：
　　一、讨论交流：
　　1、大家为什么那么多人喜欢花？
　　2、你喜欢什么花？它表示什么意思？
　　二、选花：
　　1、请幼儿打开信封看看信上说什么？
　　2、给他们选什么花？为什么？
　　3、幼儿按照信上的任务去选花。
　　三、送花：
　　1、这样可以送了吗？
　　2、幼儿包装花儿。
　　四、设问：
　　你们再帮我想想还有什么时候也可以送花？送什么花？

小学一年级语文花名歌教学教案三篇花名歌本课的十二行诗句分别介绍的是十二个月份的代表花卉。每行讲的是花的名称，开花月份及其特点。下面就是小编给大家带来的小学一年级语文花名歌教学教案三篇，希望能帮助到大家！小学一年级出卖纯净阅读答案纯净可以被赞美被欣赏，甚至可以被享用，但纯净是无法出卖的。不能什么都想着个人的利益。那样，大自然就会遭到破坏，这个利益就不存在了，人类失去的就不仅仅是利益问题，而是家园问题。小编整唐僧为啥不飞过去的阅读答案唐僧，是我国四大名著西游记记里的一个主人公，因此对于唐僧的以下事情会经常出现在阅读题当中。下面由品学网小编为大家带来唐僧为啥不飞过去阅读答案，希望对大家有帮助！唐僧为啥不飞过去阅读穿透灵魂的微笑阅读答案信念和精神庄严而又悲惨的一幕是一种穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。小编整理了穿透灵魂的微笑阅读答案，希望能帮助到您。穿透灵魂的微笑高原上的红柳阅读答案孔繁森同志喜爱红柳，凡是他走过的雪域高原上的山山水水，都留下了他栽植的红柳。他常说ldquo红柳是青藏高原的生命树！rdquo接下来小编为大家整理了高原上的红柳阅读答案，一起来看看春晚阅读答案c晚春是一季之终结，斜晖是一日之终止，倚杖于晚霞中的老人心中充满了寂寥哀伤之情。结尾含蓄蕴藉，余味无穷。小编在这里整理了春晚阅读答案，希望能帮助到您。春晚左纬池上柳依依，柳边人掩扉。人美版六年级第11册美术全册教案人美版第11册美术教案德育纲要要求为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱国爱人民爱劳动爱科学爱社会主义的思想感情和良好品德遵守社会公德的意识和文明行为习惯良好的意志品设计有趣的字小学五年级第九册美术第八课教案教学目的1培养学生的想象力，设计有趣的字尤其是有趣的字联想能力。2培养学生美化字体的能力，设计有趣的字学写变体美术字。3发掘学生的创造力，设计有趣的字第四单元ampnbspampnbsp夜色美第四单元夜色美教学目标（一）情感目标1欣赏民乐合奏阿细跳月，感受彝族跳月独有的奔放热烈情绪，品味音乐所表现的月下欢舞的夜晚美景。2演唱歌曲夜晚多美好，表达对天夜暮景的赞美。3欣赏民小花猫和小老鼠备课教案教学内容1。唱小花猫和小老鼠2。歌表演小花猫和小老鼠3。认小锣4。成长的足迹（一）教学目标1能用自然的声音，熟练有表情的地演唱歌曲小花猫和小老鼠，能准确的表现歌曲的节奏特点，学习通一年级音乐大鼓和小鼓教案教学目标（1）通过教学，让学生产生对鼓的兴趣与喜爱，有进一步探索学习的求知愿望。（2）让学生初步感知声音的高低与强弱。教学重点感受大鼓与小鼓的声音及强弱力度特点。教学难点创编简单的