范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

初中思想政治活动课教学模式的几点思考

  初中思想政治活动课教学模式的几点思考邢慧玲  内容摘要:本文主要是针对人教版初中7-9年级思想政治整合后的新教材特点,活动即学习,每个观点介绍和形成都借助活动,创设问题情境,贴进学生生活,体现思维过程,强调综合性,体现探究学习,这是新课程标准和教材的显著特点。面对新的教学内容和教学要求,如何充分发挥活动课的功能,教者作了一点思索,主要是探索初一思想政治活动课的教学模式,该模式易于学生操作、方便灵活,学生参与的积极性也高,教学效果明显好于传统教法。关键词搜索:活动 问题情境 健康心理 关爱、自尊、自强 任务探究人教版初中7-9年级思想政治新教材,整合自然,融心理、法律、国情、道德于一体,以学生成长生活逻辑为主线,以相关学科知识为背景支撑,培养学生学会做人,学会做事,学会合作,学会学习,要求学生形成尊重、关爱、责任初中阶段的基本价值目标。为此新教材安排了大量的活动内容,活动即学习,每个观点介绍和形成都借助活动,创设问题情境,这是新课程标准和教材的显著特点。面对新的教学内容和教学要求,如何充分发挥活动课的功能,教者作了一点思索,下面就初一思想政治活动课的教学谈谈自己的体会。
  针对刚进入初中的学生存在的心理特点,即由一名小学生成为一名中学生角色转变所带来的心理不适应,初一思想政治教育,主要是对学生进行学会适应,调适,明白自己所面临的问题,如何走向新的学习生活,如何适应新的学习环境。如何学会关爱、自尊、自强,珍惜初中生活,做生活的主人这些方面的教育。这种新生教育不是单纯地解决适应和不适应的问题,而是为了使初中生的学习更加主动,生活更加活泼、健康。因此新教材改变了过去传统的大面积文字材料以及形式单一的缺陷,融科学性与通俗性、知识性与教育性为一体,更为强调学生的主体作用和教师的主导作用,更为贴近学生的实际生活。因此新教材提供了每个单元伊始的主题探究活动,目的突出研究性学习,合作学习,调动学生积极参与活动,将所学内容运用到实际生活中,让学生在活动中发现自我,培养道德情感,提高心理素质,以便将来更好地走进社会。那如何让这种活动课真正动起来,达到教学的目标,是我一直思索和探索的问题。
  教学是通过一定的组织形式进行的。好的教学内容赋予好的教学模式,对于完成授课内容,达到教学目的可以有事半功倍的作用。现代教育提倡"寓教于乐",让学生快快乐乐地学,让学生在"玩"中不知不觉学到知识、能力得到锻炼,从而达到教学目的。
  在活动课教学实践中,我结合思想政治课"四环节"教学法的特点,我进行了"任务、探究、合作教学模式"尝试,即布置任务--主动探究--合作 竞争的模式。经教学实践证明,该模式易于学生操作、方便灵活,学生参与的积极性也高,教学效果明显好于传统教法。
  任务合作探究教学模式的具体操作如下:
  一、任务布置:给学生布置活动任务,为活动内容做好准备,可以在课堂上,也可以在课堂外。
  二、主动探究:要求学生自己主动去搜集查找相关资料,再把搜集查找的资料拿到自己所在小组,结合活动内容交流讨论,补充修改。
  三、合作竞争:按小组进行交流活动,可选最佳代表,也可让大家踊跃发言,为本组争取更多的发言机会。同时,在全班交流时也可讨论补充,将举手发言的同学记录在黑板上,看哪组同学发言最多,由全班同学(除该小组同学)举手表决,每组哪位同学发言最好,哪位同学是全班最好的。回顾单元所学要旨,让学生总结活动课内容,并做相应的记录,作平时分。
  任务探究合作教学模式必须遵循以下几个原则:
  第一、 独立性原则:为每位学生布置任务,充分尊重发言学生的独立性,鼓励学生要独立学习,培养了学生独立学习的能力,为每位学生富有个性的发展创造了空间。
  第二、主动性原则:任务下达后,学生一般会主动收集查找资料,探究原因的,当然也应用些激励措施,如将这些任务作为学生平时的成绩和表现,将来可加分。激励往往可以激发人的内在潜力,充分发挥学生的积极性和创造性。每个人都需要激励。在一般情况下,通过外界施加的推动力和吸引力,转化为自身动力,可以使学生由消极的"要我做"转化为积极的"我要做"。
  第三、讨论性原则:学生以小组为单位,围绕教学内容在课前和课堂中各抒己见,可以集思广益,互相启发,互相学习,取长补短,加深对学习内容的理解,还可以激发习的兴趣,培养学生钻研问题的能力,提高学习的独立性。
  第四,合作性原则:学生以小组为单位形成一个小的团体,通过团体分工合作,共同完成交流的任务,可以加强学生的集体荣誉感,提高群体之间的凝聚力,和谐小组成员之间的人际关系,认识到每个人都需要他人的帮助和协作,形成互相依存的学习关系。
  第五,竞技性原则:中学生都有争强好胜的心理,因此具有竞争性的活动,不但可以促进学生良好行为习惯的养成,更有利于培养学生的开拓进取精神,激励学生的上进心。
  实践证明,这一教学模式有以下几点益处:
  首先,给学生布置任务,让学生带着问题进行主动探究学习,把问题看着是学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。也能激发学生勇于探索、创造和追求真理的能力。当然也要求教师在下达任务后要加以帮助和引导。例如在我《畅言青春新自我》的主题探究活动课中,我引导同学们可从生物课本中去找现成的资料,或到图书馆甚至可上网查找有关青春期的资料、或电视节目帮助学生了解青春期自己在生理、心理的变化。
  其次,让学生合作竞争,可以使同学之间互相帮助,互相进步。在集体活动中被公认为好的,大家都会学习,被指出是不好的,也会努力在同学面前改正它,让大家看到自己的进步,满足学生受尊重和受赞赏的心理,从而让更多的同学参与到活动中来。而每个小组成员表现的好坏,直接关系到小组整体的成绩,这就增强了同学之间的集体荣誉感和合作精神。例如,有位女同学,平时就不善言辞,不喜欢与人交流。在活动课上,我常反复强调团队精神,每一个同学都是小组成员。有一次她准备得很好,小组成员一致公认的。于是就要她来向全班交流,一开始,她不情愿。后来小组成员都支持她,她想通了,为了小组全体成员的荣誉,站起来交流了思想。我觉得这就是一种进步,心里感到很高兴。
  再次,合作竞争也使学生的积极性很高,有"评委"的感觉,增强了参与感,尤其是后进生,由于也是小组的成员,必须要发表意见,交流思想,就有了一种被关注的心里满足感,学习的兴趣加强了,情绪高涨了,反应也积极了。例如,有一个学生,上课从不积极,在上活动课时,全班同学都以小组为单位,聚集在一起讨论,只有他坐在座位上不动,有一种异样的感觉,自己想聚上去,就是不好意思,于是我关注了一下,告诉大家,虽然他平时成绩并不是很理想,但我刚看过他收集的资料,还是很不错的,后来他也积极参与到了讨论中去了。
  最后,这种教学模式,让我真正感受到在转变教师角色和改变学生学习方式的重要性,要树立"一切为了每一位学生的发展"的教育理念,使教师的活动都朝着一个共同的方向,互相配合,增强了我与学生之间的交流,加深了彼此之间的感情,让我走进了学生的心灵深处,更好的了解青少年的心理特点,激励我渴望得到新的知识,不断充实自己,选择适当的教学模式,完成"授人以渔"的教学目标,从而感受到生命再生的喜悦。
  开展活动课,不但要求学生在"活动"和"实践"中掌握一些理论知识,而且还要求学生在"活动"和"实践"中提高多种能力。它对教师自身素质和工作要求不是降低了,而是大大提高了。它要求政治教师必须以严肃、认真的态度来对待,认真学习和研究新课标,在教学实践中执行和体现新课标的精神,才能更准确地领会和吃透教材内容,把握教学的重点和难点,推动教师教学理念的更新和自觉使用先进教学手段,实现教学目的,才能培养学生关注社会、关注时代的意识、才能使学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,才能培养学生的创新意识和创新精神,从而为学生的未来和终身发展打好基础。  课改中应避免的几个误区:1、重视情感、态度、价值观培养,并不等于取消学科知识目标。2、尊重学生主体地位,并不等于削弱老师的指导作用。一节课热热闹闹,活动丰富多彩,学生高兴,活跃。如果缺乏教师的归纳提升,及时挖掘、捕捉有效信息,就等于是没有完成教学任务。活动课一定要注意防止形式化,两张皮现象,要在活动思维化上下功夫。3、倡导现代化教学手段,并不等于取消有效的传统教学手段,要注重实用与实效。
  新的教育理念无论是否接受,它已悄然而至。如何利用好现有资源,你准备好了吗?新课程改革对思想政治课提出了一些新要求,要求学生在课堂上把握真、理解善、感悟美。需要我们用勇敢的探索精神和严谨认真的科学态度去反复实践总结和提高。尝试更多的符合新课改理念的教学模式和方法。我们相信,随着新课程改革的深入及越来越多教师的参与,一定会迎来一个思想政治课教学明媚的春天。

暮鼓晨钟的意思是什么暮鼓晨钟的意思比喻使人警悟的言语,也形容时光推移。ldquo晨钟rdquo也作ldquo朝钟rdquo。出自唐middot李咸中山中诗ldquo朝钟暮鼓不到耳,明月孤云长挂情。rd万开头的成语及解释ldquo万rdquo是我们成语里经常用到的数字,古代成语中ldquo万rdquo都有着长久的意思。以下是小编给大家精心整理的ldquo万rdquo开头的成语,欢迎大家阅读,供您参描写雪的成语大全雪,在下着,飘飘扬扬地从天上落下,落到屋顶上,落到地上,很轻盈,如小猫脚步一般。雪中,有几块晶莹冰块,在闪闪发光。树,被雪穿上了衣服,白帽子,白棉袄,白围巾,好一个纯白天地。以下是拜师学艺的意思是什么拜师学艺的意思拜师,手工业服务业和娱乐业等多种行当的职业民俗。详细解释新从业或学艺者通过仪式与授技授艺者结成师徒关系,谓之ldquo拜师学艺rdquo。通常,拜师者要有引荐人和担保AABB式的词语战战兢兢,浩浩荡荡,轰轰烈烈AABB式词语是指词语前两字一样,后两字一样的叠词。以下是小编为大家精心整理的描述人形态的AABB式的四字词语以及解释,欢迎大家阅读,供您参考。AABB式的词语浩浩荡荡基本释义原形警惕的词语意思及造句设想下我们做了时空之门的守门人,我们的工作就是保持警惕,看守那些穿过门的人。下面是小编精选整理的警惕的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。警惕拼音jngtigrave是指对可能ABB式的词语兴冲冲,气汹汹,美滋滋ABB词语是指第二三字一样的词语。通常分为三类形容词量词和动词。以下是小编为大家精心整理的描述人形态的ABB式的四字词语以及解释,欢迎大家阅读,供您参考。ABB式的词语兴冲冲兴冲冲穿梭的词语解释及造句昨日下午,我们穿梭在忙碌的布展现场,一幅幅城市风情画让人应接不暇。下面是小编精选整理的穿梭的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。基本解释shuttlebackandforth像教育笔记蚂蚁引出的隐性教育不知从何时开始,花盆中的蚂蚁越来越多,成了我们大一班的来访者。不仅如此,它们还明目张胆地爬出来,一起搬运它们的粮食。小朋友们常围在一起欣赏着这群勤劳的蚂蚁并七嘴八舌地议论着,他们入艾在端午阅读题答案端午节有什么样的风俗习惯呢?下面是品学网小编网络整理的艾在端午阅读题目及答案以供大家学习参考。艾在端午阅读原文诗经middot采葛曰ldquo彼采葛兮,一日不见,如三月兮!彼采萧兮大班认知活动小书包活动目标1。了解书包的多种款式,知道书包的用途。2。理解故事内容,能简单的复述故事。活动准备各种各样的书包,幼儿用书活动过程一谈话小学生的好朋友书包(一)教师你们马上要上小学了,你
品德与社会天有不测风云教案设计教学目标1通过了解一些故事,让学生意识到大自然也有不可抗拒的一面,自然灾害就发生在我们身边。2帮助学生了解保护环境和降低自然灾害带来的危害,在日常生活中,强化环境保护的自觉意识。3小纸片站起来了幼儿园教案小纸片站起来了幼儿园教案设计思路纸,是幼儿在日常生活中常见的一种物品,是幼儿所熟悉和喜欢的,但幼儿对纸的认识仅仅是一些感性经验,对纸的变法玩法还不是很深入,扁扁的纸片如何站立起来?走完长征的婴儿教学设计范文教学目标1积累并理解词语襁褓围剿围追堵截等词语,正确流利有感情地朗读课文。2能根据提示概括课文中记叙的长征途中的三件事,并复述其中的内容,体会长征的艰险。3理解走精神财富在文中的含走完长征的婴儿教学反思这篇课文是向学生进行民族精神教育的好教材。课文内容离学生的生活时代比较远,对小学生来说体会长征精神有一定的难度,所以在学习理解课文最后一节时,我先让学生回顾文中描写红军遇到困难的语可爱的小动物儿歌欣赏活动教案活动目标1能够在老师的引导下理解儿歌,从而学习儿歌。2激发幼儿学习儿歌的兴趣。活动准备1篓子(装饰)动物图片,动物的食物图片贴纸双面胶。活动过程一情景导入,理解儿歌1)今天万老师带北师大版一年级上册数学猜数游戏教案范文教学目标1在游戏活动中,让学生掌握有关6的加减法。2在游戏活动中,鼓励学生积极参与积极交流积极思考,并培养学生有序思维的能力。3在游戏活动中,使学生不断积累经验,发展他们的。数感。苏教版iu教案教学目标1iu的正确发音,u和读音的比较。2iu的四声读法。教学重点难点教学具准备及辅助活动彩色挂图iu的四声卡片画有四线格和描红笔顺的小黑板。作业设计和安排课内课外教学过程第一课人教版四年级上册鸟的天堂第二课时教案教学目标1在熟读课文的基础上,了解大榕树的奇特和美丽,体会群鸟纷飞的壮观景象。2学习作者动静结合的描写方法。3有感情的朗读课文,了解鸟的天堂的成因。培养学生的环保意识。教学重难点1你必须把这条鱼放掉课堂教学反思20XX年4月14日,明光市20XX年小学语文课改培训会上,我执教的三年级语文观摩课你必须把这条鱼放掉!和全市广大同仁进行了互动交流,明光市教育局教研室副主任许乃昌明光市逸夫小学副课文学棋教学反思范文学棋这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋,一个专心致志,一个心不在焉,所学结果截然不同,告诉人们学习必须专心致志的道理。本课识字量小,文章内容浅显,因此我把重点放在了培养学年月日教案教学内容小学数学人教实验版三年级下册P4649。知识目标通过自主探索,使学生认识时间单位年月日,知道大月小月平年和闰年的知识,记住各月及平闰年的天数。能力目标在探索过程中,培养学生