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人体器官有可能自愈吗阅读理解附答案

  由多种组织构成的能行使一(特)定功能的结构单位叫做器官。器官的组织结构特点跟它的功能相适应。那么关于人体器官有可能自愈吗阅读附答案是怎样呢?下面是品学网小编整理的人体器官有可能自愈吗阅读理解附答案,欢迎阅读。《人体器官有可能自愈吗》阅读材料
  人体器官有可能自愈吗
  ①自愈,顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的,依靠遗传而获得。而科学家所要追求的是,在人体器官出现病变时,以科学手段遏制病变,使器官自己恢复到正常状态。
  ②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现 了一种可快速修复组织的特殊基因。就因为携带了这一基因,本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”,不仅没有患上癌症,反而生长迅速,体格健壮。这一发现令科学家们大为振奋。在此之前,这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用,在成年生物体中则会丧失活性。
  ③“激活”衰老的细胞,重启它们的生长机能,这样的研究并非刚刚出现。在此之前,这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。但新发现的这种特殊基因则更加强大,它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑,诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化,即将所有的数据全部清空,一切从生命最初发育的阶段开始;而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件,清除病毒但不丢失已有数据,保持电脑的健康运行。这就是说,已经成年的生物体,也能以此来修复自身组织器官的损伤。
  ④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢?我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的,这种特殊基因类似于一个调节器,它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态,从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活,完成自身修复。
  ⑤除此之外,科学家还从人体神经系统调节方面进行了器 官自愈的研究。他们研制出了一种微型植入器,把它植入人体,让它来监控并促进器官自愈。
  ⑥人体的各个器官都不是各自孤立的,而是在神经系统的调节控制下,相互作用,密切配合,从而使人体成为一个统一的有机体,实现正常的生命活动。微型植入器正是利用了这一原理,在被植入人体后,它会监控人体器官的健康状况,一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时,它便刺激神经系统,通
  过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康,再度正常工作。
  ⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段,但展现了诱人的前景。许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗,微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式,取代对药物治疗的依赖。
  ⑤科学发现让前景乐观起来,然而,要让神奇的科学之光照进现实,道路还很漫长。但这些都不会阻碍科学前进的脚步,相信不久的将来,人体器官自愈将不只是个梦想。
  (作者:胡宇齐。有删改)《人体器官有可能自愈吗》阅读习题
  12.在有关“人体器官自愈”的研究中,科学家们取得了哪些成果?(2分)
  答:
  13.第③段画线句运用了什么说明方法?有什么作用?请简要分析。(4分)
  答:
  14.第⑤-⑦段的说明顺序是 什么?请结合内容简要分析。(3分)
  答:
  15.下面这则材料是否可以作为本文的例子?如果你认为可以,请指出放在哪一段中合适,并简述理由。如果你认为不可以,请简述理由。(3分)
  我们都有这样的经历,当手指不小心划了一道伤口,即使不用任何药物,伤口也会自动愈合。这是血液中的血小板在起作用,它能加速凝血,让伤口无药而愈。
  答:《人体器官有可能自愈吗》阅读答案
  12. ①发现了可快速修复组织的特殊基因在成年生物体中也具有活性。②研制出一种微型椬人器,让它监控并促进器官自愈^ (意思对即可。一点1分,共2分)
  13. 打比方,作比较。(2分)把生病的人体比作感染病毒的电脑,把诱导多功能干细胞所起的作用比作磁盘格式化,把这种特殊基因比作杀毒软件,并将两者进行比较,生动形象地说明了这种基因作用更强大,能在成年生物体中增强组织器官的修复能力。(意思对即可。2分)(共4分)
  14. 逻辑順序。第⑤段指出研究成果,第⑥段介绍工作原理和过程,第⑦段展望应用前景。(意思对即可》“说明顺序”1分简要分析”2分。共3分)
  15. “可以”示例:放在第①段中合适,因为这个例子说明的是人体本身具有自愈能力,与第①段开头提到的依靠遗传而获得的自愈能力是一致的。(意思对即可。一句1分,共3分)
  “不可以”示例:因为本文主要说明的是以科学手段通制病变,使病变的器官自愈的问題,(2分)而这则材料所讲的是人体自身靠遗传就具有的自愈能力。(1分) (意思对即可。共3分)

课文张衡传教案参考张衡传教案张衡传是第四册第四单元的一篇文章,第四单元的三篇课文都是人物传记,而张衡传这篇文章短小精炼,更能突显传记文章的写作特点,所以这节课我制定了以下学习目标。一教学目标1。了解张衡传优秀教案教学目标知识与技能1了解传记文章的特点,学习本文记人叙事详略安排得当的写法2掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史文化常识3文言词句知识的归纳整理和迁移运用。过程与方法1学习张衡传主Module8SportsDayUnit1Whatareyougoingtodo教案设计教材分析本课是新受课程,主要通过问答句型Whatareyougoingtodo?Whereareyougoing?Iamgoingto来学习新单词SportsDay,for,met黄河是怎样变化的优秀教案教学目标了解黄河演变的过程和变化的原因,培养学生保护大自然的意识。了解黄河发生变化给人类怎样的教训。有感情的朗读课文。教学重点了解黄河演变的过程和变化的原因。教具准备幻灯片投影仪录三个和尚的教案设计设计理念课堂要以学生为主体,提高人文素养,重视学生的情感态度价值观。让学生主动探究学习,在学习中学会合作交流,增强合作意识。教学目标1?认识12个生字,会写8个生字,学会积累词语。荷花淀的优秀教案设计一文学常识1孙犁(19131996),原名孙树勋,河北安平县人,现代作家。主要作品有长篇小说风云初记,中篇小说铁木前传,短篇小说集白洋淀荷花淀采蒲台嘱咐,小说散文集白洋淀纪事等。2识字1的教学设计识字1教学设计预设目标1正确整齐规范书写万冬齐丁百5个生字。2认识万复苏柳等13个生字,引发学生识字的兴趣,使学生有主动识字的愿望。3正确流利地朗读词语。4主动收集积累春天的词语。幼儿园小班美术教学设计粘贴汽车内容与要求1尝试自主地选择图形组合成形状不同的汽车。2能有想象的进行添画,保持画面的整洁。活动准备不同形状的图形若干(够每人制作一两辆汽车),背景图人手一张,浆糊抹布,玩具汽车一辆识字8语文教学设计教学目标1学会本课9个生字,认识一个偏旁,竖心旁。2初步了解形声字的构字规律,创设情境,进一步激发学生学习汉字的兴趣,树立学生学好汉字的信心。3诵读儿歌,培养语感,积累词语。教学重canIdothis英语教学设计教学目标学习用祈使句的肯定式和否定式表达指令。教学重点掌握交通规则的指令词。Stop!Wait!Go!Cross!Dontcross!教学难点看交通灯,正确做指令。教具准备学习机卡开国大典第二课时优秀教学设计教学目标1学会本课生字词,能还正确读写,并能运用。2正确流利有感情地朗读课文,能写出课文梗概。3理解课文内容,感受中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情,激发对祖国的热爱。4领
用青龙造句拼音注音qinglong解释意思()苍龙。()道教所信奉的东方的神。造句1而且我听说,越来越多的女孩子喜欢人造青龙。2离唐山不远处的青龙县,由于震前两年做过地震的危险的宣传,人们学受权的拼音解释以及造句受权拼音注音shouquan受权解释意思接受国家或上级委托有权力做某事新华社发表声明。受权造句1我受权处理此事。2共有601个席位的尼泊尔特别国民议会受权起草一部新宪法,预计这将正直线的意思和造句直线拼音注音zhixian直线解释意思不弯曲的线,是两点之间最短的线。直线造句1直线AB与CD相交于E。2在中国象棋里车沿直线吃子。3她在她认为重要的句子下面画上一条直线。4但是,慈的组词造句慈,这个词语大家都不陌生,下面就由小编为大家整理慈的组词造句,欢迎大家查看!慈的组词造句1慈爱造句当然,人际关系几乎很少会全是好的或全是坏的就连最言语粗暴的父母有时也会表现出慈爱,关于熟能生巧的造句一弹钢琴要多练习,才可以熟能生巧。二凡事总是这样,你做多了,就自然熟能生巧。三打字一事,只要勤练,自然熟能生巧。四经常练习演讲能够让你熟能生巧,发挥自如。五写毛笔字没有什么捷径可言涝害的意思和造句涝害拼音注音laohai涝害解释意思因雨水过多农作物被淹而引起的植物体的破坏和死亡。涝害造句1湿害(渍害和涝害)是旱作物生产中时常发生的自然灾害。2对于水灌溉农田而言,涝害和干旱是立即进行造句立即是指立刻的意思,下面大家就随小编一起去看看相关的造句吧!立即进行造句我们一定要立即采取行动。我不能立即答复你的问题。应立即通知附近的天文台。玛格丽特立即恢复了正常。这件事应该立扼腕的解释及造句扼腕拼音注音ewan扼腕解释意思书用一只手握住另一只手腕,表示振奋或惋惜等情绪叹息。扼腕造句1一路轻歌曼舞,一路激昂扼腕,一路擂鼓呐喊。2刘翔是中国最受欢迎的运动员,他的意外离场让用至诚造句至诚拼音注音zhicheng至诚解释意思诚心诚意一片出于待人。至诚造句1用至诚心来办理他们的后事,每逢祭日,应至诚纪念。2唐家璇还赞赏小泽十多年来坚持不懈地开展长城计划交流活动并成扫视的解释及造句扫视拼音注音saoshi扫视解释意思目光迅速地向周围看。扫视造句1他的眼睛扫视了一下房间。2我扫视了在我脑海里捕捉的那些瞬间,我想用瓶子把它们装起来,让每一个单独的瞬间像那样。3我使用鲜艳词语来造句1。片片色彩斑斓的烟花在苍穹中绽放渲染,犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云。2。鲜艳的五星红旗,迎风招展。3。在一个节日里,在美丽的花园里,我看到了许多自己喜欢的鲜艳的花朵。4。如果你幸运的