范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

沉默的词语解释及造句

  【沉默解释】:①寂静:全场一片沉默。 ②不发声,不说话:沉默良久。 ③不爱谈笑:他是个性格沉默的人。下面我们就给大家整理沉默的反义词,近义词和造句,供大家学习参考。
  沉默的反义词
  吵闹( 注释: 1.喧哗,喧嚷。 2.争吵。 )
  沉默的近义词
  安静( 注释:①没有声音;没有吵闹和喧哗;病人需要 。 ②安稳平静:孩子睡得很 。ㄧ过了几年 生活。)
  沉默造句
  一、他因浑俗如光的沉默而受到人们的批评。
  二、自从父母离婚后,他变得沉默寡言了。
  三、老人沉默了一会儿,又继续说下去。
  四、她郁郁寡欢,沉默不语,看样子像有什么心事似的。
  五、她沉默了一会儿才意味深长的回答。
  六、今天我因为身体不舒服,所以就一直沉默不语地坐着,老师和同学都问我要不要去看医生,我点点头表示同意。
  七、他是一个沉默寡言的人。
  八、麦考莱时或有刹那间的沉默,这使他的谈话更加动听。
  九、老成持重,沉默寡言,是他的最大特点。
  十、母亲视为掌上明珠的次子艾尔弗雷德最为沉默寡言。
  十一、他平时沉默寡言,此番石破天惊的话语,令人刮目相看。
  十二、有时沉默的确是金,有时却只是怯懦而噤若寒蝉。
  十三、姐姐沉默寡言,性格内向。
  十四、学校举办了"献爱心"活动,望着我的奶牛存钱罐,我沉默了,到底是给自己存着呢,还是给灾区的孩子们呢?
  十五、大地震中的林浩小朋友一点都不沉默,他勇敢地救出了两位小朋友。
  十六、我有时候沉默,有时候滔滔不绝,有时候寂寞,有时候调皮,我的生活充满幻想和一大堆愿望.....
  十七、即不要保持沉默也不能按兵不动。
  十八、为避免争吵,他选择了沉默。
  十九、沉默寡言的小宁,今天一反常态,和大家又说又笑,真令人惊奇。
  二十、.我看见他一只在沉默不语,好像他在想问题。
  二十一、他自从生意失败后,终日沉默寡言,郁郁不乐。
  二十二、学了尊严这篇课文,我感悟很深,沉默了。
  二十三、她的"滔滔雄辩之后,紧接着的是意味深长的沉默。
  二十四、他的双亲因他的沉默而感到惊慌失措。
  二十五、爷爷是一个沉默寡言的人。
  二十六、有一天,我没事可干,就望着窗外的天空,呆呆的沉默不语。
  二十七、小明在家里总是沉默的写作业,写个不停。
  二十八、鲁迅先生的沉默不是理屈词穷,而是对敌人最高的蔑视。
  二十九、这两个人性格截然相反,一个能言善辩、巧于词色,一个沉默寡言,金口难开。
  三十、晚上,我做作业做得很晚,妈妈突然问我:"你做作业的时候有没有认真呀?"我沉默了,不知该如何回答。

幼儿园中班游戏教案幼儿园中班游戏教案1设计意图橡胶圈是周边橡胶厂废弃的一种材料,它不但取材方便,而且有圆润可塑性强的特点,可纳为幼儿的体育器械。晨练时,幼儿很喜欢用橡胶圈来进行各种运动,如滚圈跳圈套幼儿园游戏教案中班幼儿园游戏教案中班1活动目标1训练肢体协调能力,提高拍球能力。2能及时对应口令作出相应的反应,提升听力以及反应能力。3积极参与活动,感受快乐的同时增强与同伴的合作能力。活动准备1幼奇妙的口袋教学设计活动目标1学习用手触摸感知物体的软硬光滑长短等特征。2培养幼儿愿意用语言来表达自己的发现和感觉。活动准备1每人一个小口袋,分别装有各种不同的物体。2请配班教师帮助说情景式环境的引语奇妙的口袋教案活动目标1学习用手触摸感知物体的软硬光滑长短等特征。2培养幼儿愿意用语言来表达自己的发现和感觉。活动准备1每人一个小口袋,分别装有各种不同的物体。2请配班教师帮助说情景式环境的引语如何准确把握古代诗歌的思想感情课堂教案考点要求评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为E级。教学目标准确把握古代诗歌的思想感情知识与技能1归纳不同题材的古代诗词中所表达的思想感情。2探寻把握古代诗歌情感的方法数字花灯公开课教案一目标1熟练进行7以内数数,复习几何图形。2体验元宵节里的节日气氛。二准备17幅房屋图片(如图一)门内各有礼物一件(如图二)。2灯笼底版(如图三)灯笼(如图四)。3色纸剪刀胶水线等课文错过教案示范教学目标1。诵读课文,熟悉内容,把握文章清晰的思路严谨的结构。2。理解错过产生的原因,体会本文所揭示的人生哲理把握住最关键最美好的机会。3。品味本文鲜明生动含蓄的语言,学会辩证地对中考语文讲堂如何正确排列语序作者范文忠(北京市顺义区北小营中学)挑选相同的句式排序有些排序题变换成给出题干和一部分内容提示,并空出一个或几个空,在下边列出几个选项,然后让答题者从选项中挑一个句子补充到所缺空中中考语文复习文学常识解析教你对号入座作者范文忠(北京市顺义区北小营中学)从近几年全国各地的中考试题看,关于基础知识部分中的文学常识试题,根据题干对于选项的要求,大体可以分为三种正确不正确(或错误)不完全正确,答案均为令人警惕的网络低俗语言阅读题答案网络低俗语言的使用,主要有以情绪发泄为目的的网络谩骂以恶意中伤为手段的语言暴力。下面是品学网小编为大家收集整理的令人警惕的网络低俗语言阅读题目及其参考答案以供同学们学习。令人警惕的追赶春天的烈马可以不懂顿挫阅读答案追赶春天的烈马可以不懂顿挫告诉了我们要执着的去追求自己的梦想,就像那匹烈马一样,追求梦想,追求未来。下面品学网小编为大家带来追赶春天的烈马可以不懂顿挫阅读题目及其参考答案的内容,希
三年级上册望天门山教案设计教学目标1自读自悟小组合作,体会诗句含义。2背诵和默写望天门山。用自己的话说说诗句的意思,他体验诗人的感情。3通过学习,让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽,感受作者豪迈的。情感。4培月亮的心愿优秀教案设计范文第一课时(一)谈话揭题(二)自读课文,认识生字(三)朗读感悟1教师范读课文,学生听后评价,激起读书兴趣。2学生读课文。(1)个人自由读课文,自己评价。(2)同位互相读课文,并互相评坐井观天的教案设计范文教学目标1。能正确读写本课9个生字,初步了解它们在本课的意思。2。能正确读写由生字组成的词语。着重理解坐井观天大话无边无际等词语的意思。3。理解课文内容。懂得坐井观天这个成语比喻什回顾拓展教学设计教学目标1结合本单元走进祖国西部的专题学习,交流课内外的学习与活动,在交流中积累学习方法并理性的分析总结自己的学习方法,不断进行改进。2引导学生交流在课内外学习中的真实感受,鼓励学月亮的心愿教学设计教学目标1。认识14个生字,会写女气去大早亮6个生字。2。正确流利地朗读课文。3。理解课文内容,懂得从小就要关心别人,为别人着想。教学准备两幅挂图小黑板教学时间2课时教学过程第一课俗世奇人之刷子李教学设计一教材解读1课文简说。本文选自冯骥才的俗世奇人。刷子李普普通通,却有俗世奇人之美称。首先是俗世中的凡人,因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人可他又是俗世中的奇人刷子李的教学设计学习目标1。熟读课文,了解刷子李高超的刷墙技艺,想象刷子李刷墙时的风采。2。能抓住重点句段反复朗读,体会文章是怎样表现刷子李的技艺高超的,感受独特的语言韵味。3。认识课文中的6个生渴望要如何造句1我渴望自己能有妈妈,在我伤心的时候陪伴我。我渴望自己有爸爸,在我被人欺负的时候保护我。我渴望自己能有朋友,与我一起分享快乐。2如果我是一只小鸟,我渴望飞翔在广阔的天空如果我是一条铅字的解释和造句铅字拼音注音qianzi铅字解释意思用铅锑锡合金铸成的印刷或打字用的活字。铅字造句1每行铅字都应在终端排齐。2在报纸印刷以前,过去是用手工排铅字的。3最后,让你的药剂师将药放在大的与日俱增的造句1祝我们两国友谊与日俱增。2但是我们也知道卡扎伊尔的大多数说法也不过是他用来为自己身边围绕着的一小群精英与日俱增的权力辩护的幻想而已。3考虑到与日俱增的值和日常事务量,事务动作存储关于三年级语文七颗钻石教学反思七颗钻石是一篇童话故事,主要讲了地球上发生了大旱灾,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐里跳出七颗钻石,又涌出了一股巨大的清澈又