活动目标：1、学习用手触摸感知物体的软硬、光滑、长短等特征。
　　2、培养幼儿愿意用语言来表达自己的发现和感觉。
　　活动准备：1、每人一个小口袋，分别装有各种不同的物体。
　　2、请配班教师帮助说情景式环境的引语，教师扮成神奇老爷爷的样子。
　　3、小红花若干份糨糊
　　活动过程：
　　一、创设情景式环境，激发幼儿动手触摸的兴趣。
　　（配班教师） 今天呀，有位神奇的老爷爷要给我们大家送来一样神奇的礼物。让我们赶快把神奇老爷爷请出来吧！（配班教师扮成神奇老爷爷的样子走进教室说：小朋友们好，我是神奇老爷爷。我呀今天带来一个非常神奇的口袋，里面有许多的宝物。你们想知道有哪些宝物吗？我今天要给小朋友们出个难题，不准你们打开口袋用眼睛看，要想个有趣的好办法来猜猜里面到底是什么？你们快想吧来告诉我好吗？）
　　二、引导幼儿通过用手触摸感知物体的不同特征，并且用简单的语言表达自己的发现与感觉。
　　1、师：小朋友的办法怎么样呢？让我们来请几位小朋友试一试吧！
　　2、幼儿用手触摸物体教师进一步提问幼儿物体的特征（你摸的＂宝物是软软的还是硬硬的，幼儿分别说出自己的感受）。
　　3、幼儿游戏，感受触摸的乐趣
　　小朋友想不想有个神奇的口袋呀？神奇老爷爷呀也为你们每个小朋友都准备了一个神奇的口袋，神奇老爷爷想和你们做个游戏你们愿意吗？
　　交代游戏规则：教师发出指令如：请你摸一个硬硬的物体，第一个按要求摸到的幼儿上台拿朵小红花贴在自己的衣服上，谁的衣服上的小红花最多谁是胜利者。

第9课ampnbsp五四运动和中国共产党的成立第9课五四运动和中国共产党的成立教学目标一识记与理解通过本课的学习，使学生了解五四爱国运动爆发的导火线时间地点口号领导者主力结果及其意义了解中国共产党的成立及其意义。二能力与方法通清末民初的文化与教育目标导航1学习目标以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。以申报商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。2学习重点知道中国近代教育的第20课血肉筑长城教案一课程标准以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强不怕牺牲的精神。二学习目标和要第9课ampnbsp古老印度的抗争教案第9课古老印度的抗争教案一学习目标1。了解英国在印度的殖民掠夺史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。2。概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，科学与思想的力量教案教学目标一。知识目标本课需要学生了解和掌握的知识是法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就，爱因斯坦相对论的伟大贡献。二。能力目标本课教学要使第21课ampnbsp第一次世界大战教案第21课第一次世界大战一教学目标1知识要点通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史第14课ampnbsp冷战中的对峙教学目标情感态度与价值观通过本课学习，使学生能真切感受到美苏争霸世界的斗争，造成了国际局势的动荡不安，给世界和平带来了严重影响，认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。通过讲述美苏争动荡的中东地区动荡的中东地区教学目标一。知识目标了解中东的概念，知道中东地区在经济交通等方面的重要价值，掌握二战以后到70年代间中东地区四次战争的概况以及目前中东地区的形势，认识中东地区矛盾的复第10课ampnbsp解放者的风采导学案第10课解放者的风采导学案一学习目标1。了解三角贸易的背景，知道三角贸易的路线与贸易内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。2。掌握玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹，体会殖民地国第18课ampnbspampnbspampnbsp中华民族到了最危险的时候教案设计第17课中华民族到了最危险的时候教案设计所属学科历史适于年级北师大版八年级上册一简介本课是八年级上册第四单元伟大的抗日战争的第一课，也是中国历史同世界历史相互融合的重要一课，着重为民族团结与祖国统一导学案一复习目标1民族团结民族区域自治的实行各民族共同发展2香港和澳门的回归一国两制的构想香港和澳门回归祖国3海峡两岸的交往推进祖国统一大业海峡两岸日益密切的交往二学生自主学习提纲理解1