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铅字的解释和造句

  铅字拼音
  【注音】: qian zi
  铅字解释
  【意思】:用铅、锑、锡合金铸成的印刷或打字用的活字。
  铅字造句
  1、每行铅字都应在终端排齐。
  2、在报纸印刷以前,过去是用手工排铅字的。
  3、最后,让你的药剂师将药放在大的,容易打开的容器里,并贴上用大号铅字排印的标签。
  4、这一新作的真正本质「不到那些打乱的卡片变成铅字」,是不会被惠允见教的。
  5、加州碎件字盘:英文铅字字盘的一种它盛载着大写和小写英文字母。
  6、我知道当我开始研究印刷术的时候,所有杂志或者博客专栏在我眼中看来似乎都变成了铅字面,行高和字体大小。
  7、这本书用大号铅字排印。
  8、在母亲去世后仅仅十数天,我翻阅着一行行富有灵魂的铅字,独自体味着心灵疼痛。
  9、由字模铸成的金属印板,由表面凸出的`印刷板模制而成,如铅字。
  10、这种印刷方法虽然原始简单,却与现代铅字排印原理相同,使印刷术进入了一个新时代。
  11、计算机排版时,文字是用键盘输入的,这与过去铅字排版时代使用铅字拼合在一起的排版方法有着本质的差别。
  12、我一直有为音乐人(词作者)的成语铅字和个性特质工作。
  13、铅字排版时,排版人员使用的是一个一个的小铅字,将其逐个按文字顺序摆放拼成可用于印刷的铅版。
  14、有些书里,不同的章节将主题用粗体铅字排印出来,或排放在页边空白处。
  15、它是运用机械原理,在打字机上将铅字模块上的笔画敲打在蜡纸表面,然后再进行油印。
  16、印刷技术中指专用铅字面的一种加粗形式。
  17、你应该注意作者用来加强的任何东西:标题、粗体铅字、斜体字、图表、图片、与每章末了的问题。
  18、部分锑合金物质在结合后可表现出良好的品质,并被用于铸造业和铅字合金工业。
  19、在巴比伦尼亚,有一部用细体铅字印制的,系统的,外科法律。
  20、印刷厂里放铅字版的沉重的台子。
  21、在印刷技术中,铅字的印刷表面;
  22、钡地纸:十分平滑的哑粉纸,用它压印铅字版或电版所得的稿样,可作复制照相稿用。
  23、用薄醋酸胶片在上墨的铅字版上压印而成的复制用稿样。
  24、排版人员事先将所排书稿可能要使用到的各种铅字准备好,分别放入一个有许多小格子的拖盘里待用。
  25、他用铅字笔在书上作记号。
  26、改变常规X线照片用铅字经X射线照射获得检查日期、检查号(片号)等信息的传统方法。
  27、他很高兴,但是问我假如我自己在英国能够亲自在场选择铅字,并且检查各种机件的质量,是不是方便些。
  28、报纸大量报道暴风雪的详情,用大号铅字渲染穷人的疾苦。
  29、我写的散文最早变成铅字,是在《圣尼古拉杂志》上。

弦切角1教材分析(1)知识结构(2)重点难点分析重点弦切角定理是本节的重点也是本章的重点内容之一,它在证实角相等线段相等线段成比例等问题时,有重要的作用它与圆心角和圆周角以及直线形角的性小学生夏季防溺水安全知识教育教案3篇炎炎夏日已经到来,凉爽的海滨流淌的河流和小溪给人带来欢乐和惬意,但却潜藏着安全危机。小编给各位老师带来了夏季防溺水安全知识教育教案,希望能给各位老师带来帮助!夏季防溺水安全知识教育提高小学教师教案设计实效思考编写教学设计通常又称为备课,它是为了达到预期的教学目标,运用系统的方法对教与学的活动进行安排规划的过程,它是课堂教学的设计蓝图。因此,备课是上好课的前提,现实中,备课的实际效果很不用因式分解法求解一元二次方程导学案(新北师大版)用因式分解法求解一元二次方程导学案2。4用因式分解法求解一元二次方程学习目标1我能根据具体一元二次方程的特征,灵活选择方程的解法。体会解决问题方法的多样性。2我会用分解因式(提公因圆和圆的位置关系(二)教学目标1使学生掌握相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦这一性质,2通过例题与练习题的教学使学生进一步巩固圆和圆的位置关系及本节所学习的性质3逐步培养学生观察比较分析概括问题的能力直线和圆的位置关系教学目标1使学生理解2初步掌握直线和圆的位置关系的数量关系定理及其运用3通过对直线和圆的三种位置关系的直观演示,培养学生能从直观演示中归纳出几何性质的能力2在71节我们曾学习了点和直角三角形全等的判定教学设计教学目标1探索两个直角三角形全等的条件。2掌握两个直角三角形全等的条件(hl)3了解角平分线的性质角的内部,到角两边距离相等的点,在角平分线上,及其简单应用教学重点与难点教学重点直小学到初三的全部概念(代数和几何ampnbsp)小学到初三的全部概念(代数和几何)三角形的面积底高2。公式sah2正方形的面积边长边长公式saa长方形的面积长宽公式sab平行四边形的面积底高公式sah梯形的面积(上底下底)高2公解直角三角形教学建议1。知识结构本小节主要学习解直角三角形的概念,直角三角形中除直角外的五个元素之间的关系以及直角三角形的解法。2。重点和难点分析教学重点和难点直角三角形的解法。本节的重点和难直线与圆的位置关系教材华东师大版实验教材九年级上册一教材分析1教材的地位和作用圆的有关性质,被广泛地应用于工农业生产交通运输等方面,所涉及的数学知识较为广泛学好本章内容,能提高解题的综合能力。而本节圆心角弧弦弦心距之间的关系(一)教学目标1本节课使学生理解圆的旋转不变性2掌握圆心角弧弦弦心距之间关系定理,并能应用这些关系定理证明一些问题3通过本节课的教学进一步培养学生观察比较归纳概括问题的能力教学重点圆心角
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