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　　学案
　　languageknowledgeobjects
　　语言知识目标
　　function：功能
　　描述家乡和童年
　　grammar：语法
　　动词be的过去式（waswere）
　　vocabulary：词汇
　　bathroombedroomgardenlivingroomeastcoastagostoremovietheaterboredpresidentcomfortablelastyesterdaylake
　　writing：写作
　　学会用介词with连接句子，学会描述自己或他人过去的生活。
　　情感培养：了解英式英语和美式英语的区别
　　课前准备
　　1复习温固
　　句型转换
　　1jackwasmyfirstfriend。（就划线部分提问）
　　wasfirstfriend？
　　2whatwasyourteacher’sname？（改为同义句）
　　whatwasnameyourteacher？
　　3lileiwasveryfriendly。（该为一般疑问句并作否定回答）
　　lileiveryfriendly？no，he。
　　4iwasborninshanghai。（就划线部分提问）
　　youborn？
　　5theboywasverynaughty。（就划线部分提问）
　　wastheboy？
　　2大声读词。注意音标。记忆永远要亲自劳动。
　　bathroombedroomgardenlivingroomeastcoastagostoremovietheaterboredpresidentcomfortablelastyesterdaylake
　　课内探究
　　1learningthenewwords。
　　学以致用：matchthesewordswiththeirmeanings。
　　bedroomgardenkitchenlivingroommovietheaterpondstoretree
　　1somewhereyourelaxathome
　　2somewhereyousleep
　　3somewhereyoucook
　　4somewhereyouseefilms
　　5somewhereyoubuythings
　　6somewherewithwaterforfish
　　7somethingyouseeintheforest
　　8somewhereinfrontofandbehindahouse
　　2doactivity1，checktheanswers。
　　3reading：
　　athefirstreading：（速读）readandsaysth。aboutthetwopeopleandquincy
　　bthesecondreading：（跳读）readthepassageandanswerthequestions：
　　（1）wherewasbettyborn？
　　（2）whowerejohnadamandjohnquincyadams？
　　（3）whenwasthelasttimebettywasinquincy？
　　（4）wasbettylookingforwardtocomingtochina？
　　cthethirdreading：（细读）mylifeinquincybybettyking
　　readandchoosethecorrectanswers。
　　1）。weretherelotsofchildren？
　　a。yes，therewere。b。no，thereweren’t。
　　2）。wasanyonefamousbornthere？
　　a。yes。b。no。
　　3）。whoarethey？
　　a。bettyrixonandjohnadams
　　b。johnadamsandjohnquincyadams
　　4）。wasthereagarden？
　　a。yes，therewas。b。no，therewasn’t。4。whatwasbetty’shouselike？
　　a。itwassmall。b。itwasbig
　　5）。howmanyroomswerethere？
　　a。six。b。seven。
　　6）。whenwasthelasttimebettywasthere？
　　a。bettywastherein。
　　b。bettywastherein。
　　4readandretell
　　passage1：
　　wasbornin，
　　ontheeastcoast
　　lotsofthingstodo
　　withstores，two
　　wasntbored
　　wasveryhappy
　　passage2：twopresidents
　　wereborninquincy
　　visitold
　　passage3：ourwasbigand，therealivingroomatv，akitchen，。。。andthree，onmy，therewerepicturesmymoviestars。
　　passage4：behindthehouse，abiggardenlotsoftreesandthereasmalllakefish。greatthere。
　　passage5：therelotsofchildreninquincy，aremyfriends，thiswasourintheusandiwastherelasttimein。ill，andimseeingmyfriend。
　　5精讲点拨
　　1）therewerelotsofthingstodoinquincy。不定式todo作后置定语，修饰things。在英语中，不定式放在所修饰的词后面作后置定语，构成逻辑上的动宾关系。
　　ihavemanystudenttoteach。
　　thereweresomeclothestowash。
　　2）构词法：英语中有classroom，bathroom，schoolbag等合成词。
　　3）拓展学习一词多意
　　last
　　（1）形容词，最后的，最近的
　　thelastmonthoftheyear
　　（2）动词，持续
　　themeetingwilllastthreehours。
　　（3）名词，最后，末尾，最后的人
　　hewasthelasttocometoschool。
　　6doactivity4，thencheck
　　能力加强：
　　1）写作训练：doactivity5，thencheck
　　2）doactivity6，thencheck
　　3）将你的答案巧妙加工将会是一篇好的描述过去生活的文章，赶快试一试吧！相信你能行！
　　7summary
　　课后拓展
　　homeworkfortoday：
　　（必做）记住学习的新单词并试着复述课文。
　　（选做）回家询问父母亲过去的生活，用英语描述一下，并写下来。
　　达标练习：请做到堂堂清，日日清。