教学方式的改变是新课程改革的目标之一，老师写说课稿也要变得新颖一点。下面是小编为大家收集的关于一年级上册数学《位置与顺序之教室》教案，希望大家喜欢！
　　一年级上册数学《位置与顺序之教室》教案
　　教学内容：
　　一年级北师大版本数学第五单元位置与顺序教室
　　教学目标：
　　1、让学生结合已有的生活经验，能确定物体前后、左右、上下的位置关系。
　　2、培养学生运用ldquo；前后、左右、上下rdquo；的数学知识解决实际问题的能力。
　　3、进一步培养学生关于ldquo；前后、上下、左右rdquo；的空间观念。
　　教学重点：
　　前后、左右、上下的位置与顺序。
　　教学过程：
　　一、谈话引入
　　前几节课我们学习了前后、左右、上下，今天我们将继续学习这方面的知识。请学生说一说你身边前后左右的同学是谁？
　　二、看一看，说一说你的教室
　　1、看看我们自己的教室前后、左右、上下有什么？先自己说一说。
　　2、同桌说一说。
　　3、全班同学交流。
　　三、想一想，说一说你小房间里的东西是怎么摆放的？
　　1、想一想，你小房间里的东西是怎么摆放？
　　2、说一说，同桌交流。
　　3、全班交流。
　　四、介绍你的文具盒
　　指一指，说一说，你的文具盒的上下、前后、左右6个面。
　　五、介绍火车站路线。
　　1、出示火车站的挂图。
　　2、学生用箭头画一画去火车站的路线。
　　3、学生用自己的语言说一说到火车站的路线，用上前后、左右、上下。
　　六、巩固练习
　　1、书上63页第3题，看图回答问题
　　2、完成随堂练习。一年级北师大版本数学第五单元位置与顺序

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