春天来了，春天来了。万物复苏的场景终于来了。让咱们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的小学二年级找春天教案，希望大家喜欢。
　　（一）古诗引入
　　出示古诗《早春》，老师范读或由会读的同学朗读，再说说早春的特点。
　　春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。咱们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。当咱们发现春天的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐。让咱们先读读课文，看看文中的小伙伴在春天里发现了什么。
　　（二）初读课文，认读生字
　　1．自由轻声朗读课文，想办法记住生字。
　　2．在小组里由组长带领大家学习自己不认识的生字，注意借助汉语拼音读准字音。
　　3．小组派代表汇报本组认识的生字，交流识字方法。
　　（三）再读课文，感知发现
　　自读或小组合作读课文，要求读正确，读流利。读后说说课文中的＂小伙伴发现了什么。
　　（四）配乐朗读，读出感情
　　播放轻音乐，创造想象的氛围。教师与学生一起在轻音乐声中朗读课文。
　　（五）指导写字，完成课后练习＂找找说说＂
　　1．重点指导＂溪、摇、躲、解＂四个字。注意提示和范写容易写错的笔画和部件。
　　2．采取同桌合作学习的形式，完成＂找找说说＂的练习。
　　（六）选读课文，自主积累，练习背诵
　　1．展示读自己认为最美的句子或段落，说说自己读后的体会。
　　2．选择自己喜欢的词语、句子、段落，用自己喜欢的方式积累。可以读读背背，可以读读抄抄，也可以试着默写。然后让部分学生展示交流自己积累的词句或段落。
　　3．练习背诵课文。
　　（七）迁移运用，拓展想象
　　1．画出自己在春天里的发现，然后写一句话。
　　2．播放《春天在哪里》的歌曲，在想象中结束教学。

体育教学案例反思13体育课中，我们经常碰到这种现象，如不敢跨栏，不敢做有点难度的单杠双杠动作，不敢跳高等等。究其原因，一是由于学生在心理上产生恐惧而造成的，二是对动作要领没掌握对自己没信心。如在跳横过小乌鸦爱妈妈教学反思音乐课小乌鸦爱妈妈唤起了学生心灵深处最真挚最纯洁的爱。上这一课时，我首先从学生生活中的小事入手，如果你的妈妈病了，你会怎样做？有的学生以自己平时的真实行动回答我帮妈妈倒水我帮妈妈扫音乐不要麻烦好妈妈教学反思今天我在大三班进行了音乐活动不再麻烦好妈妈，活动中小朋友学习很认真。其中在引导幼儿对歌词的理解时，有一个幼儿提出我爸爸比我妈妈还辛苦，我觉得要赞扬我爸爸。这位幼儿提出后，有个别幼儿太阳出来喜洋洋点评本课从设计到执教，体现了如下几个特点一课堂结构紧密协调。从发声练习到创造性处理歌曲体现了整分整这样一个完整的教学结构，其中，教学环节环环相扣，活动目的清晰明确，环环都能落实。二教学幼儿园小班男孩女孩健康教案活动目标1通过活动，使幼儿能够正确区分男孩和女孩。2初步了解男孩和女孩的性格特征，培养幼儿对自己性别的认同感和自豪感。3加强幼儿的安全意识。4培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。小毛驴歌唱活动教案让幼儿学会这首歌，理解小毛驴的心情用身体语言表现小毛驴主人被摔的样子。下面为大家整理的是小毛驴歌唱活动教案，欢迎大家阅读！篇一小毛驴歌唱活动教案活动目标1理解歌词内容及表达的情感，东郭先生和狼教案东郭先生和狼教案1一多音字组词。答扎难宁倒处闷塞着二在课文中找出下列词语的反义词。果断（）拒绝（）镇定（）合拢（）立刻（）三照样子，在括号里填上合适的词。（）的客人（）的作业（）的月亮的心愿优秀教案模板教学目标认识帘女等个生字，会写女太等个字。有感情地朗读课文。在父母生病或有困难时，体贴照顾父母的愿望和举动。教学重点认记生字。教学难点理解月亮的心愿和小女孩美好的心灵。练习朗读。课公开课林中乐队教案一教材分析这一单元的学习重点之一是理解比喻的作用，引导学生在积累感悟模仿运用的语文综合实践活动中体会到这种修辞方法在表达上的好处。本课当中出现了许多不常使用的字，如盹鹑鸫等，鼓励学林中乐队教案教学目标1引导学生形象地读好拟声词，学会运用。2用多种方法熟读课文，体会作者聆听林中乐队演奏时的心情。3鼓励学生细心阅读，交流感悟，作者用哪些具体的内容来说明中心句的，体会这种写法晏子使楚课文教案设计晏子使楚（九义教材第十册）讲了楚王三次侮辱晏子，晏于巧妙反驳，从而有力地回击了楚王，维护了齐国的尊严。楚王的侮辱，晏子的反驳，构成了整篇文章的三个事件。晏子的三次反驳，合乎逻辑，论