＂
　　教学目标：
　　1、认识常用汉字46个，其中33个会正确书写 ，能在具体语言环境中理解字义；认读21个（其中有多音字1个，是＂和＂ ）。
　　2、继续学习朗读课文，能够背诵第一课。
　　3、积累词语，会用＂必须＂、＂继续＂造句。
　　4、学写便条。
　　5、通过本单元学习，使学生感受到和老师、和同学在一起的幸福欢乐，懂得遇到困难不应该灰心的道理，体会参加家务劳动后的喜悦。
　　教学重点：
　　1、通过本单元学习，使学生感受到和老师、和同学在一起的幸福欢乐，懂得遇到困难不应该灰心的道理，体会参加家务劳动后的喜悦。
　　2、学习写便条。
　　教学难点：结合课文内容展开想像。
　　课时：11课时。
　　入学教育
　　目的：
　　1、通过学生的自我介绍初步认识了解学生，通过学生的说话，初步了解学生的语言表达能力。
　　2、通过对学生的观察初步了解学生的习惯。
　　3、使学生尽早的回到课堂。
　　过程：
　　一、欢迎词：
　　欢迎大家又回到我们的教室，一个寒假过去了，大家已经有一个假期没见到老师了，你有什么想说的吗？？
　　二、学生说一说
　　三、重申课堂常规及要求：
　　（一）坐姿：
　　（二）站姿
　　（三）读书的姿势
　　（四）写字
　　（五）本子的使用
　　（六）回家的要求
　　四、了解本册教材的内容
　　五、教师和学生互动，问问你想知道的内容
　　六、学生自己看书

彭德怀和他的大黑骡子实录彭德怀和他的大黑骡子执教安吉外国语学校涂卫国课前谈话谁敢横刀立马？惟我彭大将军！（句子出示）师这句话是毛泽东唯一以诗句的形式来赞颂彭德怀的。你读读，看能读出什么？生1（自由读，然后在大海中永生教学设计三fontsize6作者佚名转贴自转载点击数46教学要求1能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2体会人民为失去了邓爷爷这一位伟人而悲痛的感情。3缅怀邓小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖杨氏之子课堂实录一单元分析杨氏之子选自人教课标版第十册的第三组。第三组专题语言的艺术。编写意图（1）本组课文最大的特点是在人物语言上见功力。杨氏之子对答巧妙晏子使楚应答机智剧本半截蜡烛和相声打电话厄运打不垮的信念教学设计六fontsize6作者佚名转贴自本站原创点击数9620厄运打不垮的信念一教学目标1能联系上下文理解词语，并学会扣住重点词语展开想象，体会人物内心的情感。2能正确流利有感情地朗读课文西门豹治邺说课稿一说教材西门豹治邺讲述了西门豹初到邺地，发现田地荒芜，人烟稀少。通过调查，了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水利，使邺地繁荣起来的故事。文章刻画了黄山奇松课堂实录一创设情景，激情导入师课前我们欣赏了黄山美景的录像，谈谈你的感受？生千姿百态。师请把话说完整好吗？生我看到了千姿百态的黄山奇松。生我看到了风景秀丽的黄山奇松。生我看到了千奇百怪的黄梅花魂教学实录与点评一导入新课谈话讲课之前，老师先问大家一个问题ldquo你都知道哪些中国有名的花？rdquo生有秋天开的菊花。生有牡丹。生我还知道中国十大名花排第一位的是傲霜斗雪的梅花。师梅花确实是人类的老师说课稿各位老师大家好，我是凤凰县桥溪口学区的唐丽珍老师，非常高兴能有机会参加本次说课活动。今天，我说课的内容是人类的老师，下面我将从教材，目标，教学重难点，教学准备，教法，学法，教学过程我最好的老师说课稿5篇我最好的老师通过描写和赞扬怀特森先生的教学工作，表达了每一个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力，以及怀疑的能力的观点。下面是小编为大家整理的我最好的老师说课稿，希望能够帮助到小学体育老师说课稿范文各位领导老师大家好！我今天讲的内容是低双杠支撑后摆挺身下。一指导思想坚持健康第一的指导思想，将增进学生的健康贯穿于教学实施的全过程。充分体现了以学生为主体以教师为主导的课堂教学模式大江保卫战教学设计一读题，导入新课1有感情的朗读课文。2这将是一场怎样（）的大江保卫战呢？（加问号）过渡课文中有这样一段文字，让人刻骨铭心。二学习最后一段课件出示句子大江，永远铭记着1998年的夏天