一、活动目标
　　1.学习运用一一对应的方法，感知5以内的数量。
　　2.通过动手操作，培养幼儿对数学探索的兴趣。
　　二、活动准备
　　1.兔子头饰。
　　2.动物图卡，包括小鸡、猴子、小猫、小狗、兔子。
　　3.食物图卡，包括虫子、香蕉、鱼、骨头、萝卜。
　　4.幼儿操作材料、橡皮泥。
　　三、活动过程
　　1.教师与带兔子头饰的教师对话：
　　兔子：哎！
　　教师：小兔子，你不高兴吗？
　　兔子：不是，只是有点烦恼。我的朋友来我家，我要准备食物来招待它们，可我不知道他们喜欢吃什么？
　　教师：都有谁来呢？
　　兔子：一位小鸡朋友，两位猴子朋友，三位小猫朋友，四位小狗朋友，四位小兔朋友。
　　2.教师在白板上贴上一只小鸡、两只猴子、三只小猫、四只小狗、四只小兔子图片。向幼儿提问（以一一对应的方式，教师带领幼儿在动物图卡下贴上相应的食物图卡。并引导幼儿点数小鸡和虫子、猴子和香蕉、小猫和鱼、小狗和骨头、兔子和萝卜的数量，说出动物和食物的数量是一样的`）。
　　教师：小鸡爱吃什么？有几只小鸡？我们一起来数：1。一只小鸡要准备几条虫子？一只小鸡，准备一条虫子。
　　教师：猴子爱吃什么？有几只猴子？我们一起来数：1、2。两只猴子要准备几个香蕉？1、2两个香蕉。两只猴子，准备两个香蕉。（小猫、小狗、兔子以此类推。）
　　3.教师继续和兔子进行对话：
　　兔子：哎！
　　教师：小兔子，问题不是解决了吗？
　　兔子：小朋友好像忘了给我准备食物！
　　4.请幼儿再数数兔子的数量，然后说出现在需要多少个胡萝卜，才足够给5只兔子吃？
　　5.小动物们都吃饱了，小兔子请它们玩橡皮泥，教师出示幼儿操作材料，说明操作方法。
　　教师：给每个小动物发一块橡皮泥。一只小鸡，在它下面的格子里放几块橡皮泥？两只猴子，在它下面的格子里放几块橡皮泥？（小猫、小狗、兔子以此类推。）
　　6.幼儿操作，教师进行个别指导。
　　7.小动物们在小兔子家玩的很高兴，现在把橡皮泥送回去，小动物们要回家了。
　　小二班杨玉

老师，您好的教学设计教学目标1掌握本课生字，能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2理解和掌握本课重点句子。3理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标利用教师节这一契机，以筹备教师节庆中班海底世界美术教案活动目标1感受海底世界的丰富多彩，认识不同海底生物的外形特征。2在感知的基础上尝试运用遮挡的方法表现丰富的海底生物，能把握生物的外形特征和大小比例。环境创设海底世界图片若干，不同海第十三课ampnbspampnbsp瓶子新生代第十三课瓶子新生代教学目标1。观察自然，体会自然形态的美感。2。能用泥塑的方法，从仿生的角度对瓶子进行创意设计。3。培养学生发现美创造美的能力，以及联想能力。重点难点重点从仿生的角五年级美术下册描绘心中的树教案描绘心中的树教学目标1能运用视觉触觉等感官，感受自然中的树和艺术作品中树的形态特征，有亲近爱护树木和生态环境的情感。2能主动收集有关赞美树的文字歌曲美术摄影等作品，探究用表演绘画制神奇的装饰柱教学设计及反思教学目标1欣赏世界各地有关装饰柱的图片，了解他们的文化和造型特点。2学会用多种材料采用多种方法表现装饰柱。教学重点难点1了解装饰柱的造型特点与样式2用绘画泥塑纸工的方式制作具有特色不对称的美（小学美术第十册）2021（一）教学目的通过对本课的学习，使学生认识不对称的形式美，启发学生对自然界形式美的认识使学生能恰当的表现不对称的形式美，并运用到实际设计当中运用多种作业形式，使学生尽量地活（新）苏教版第七册美术教案第五课冷色调的画1一教材1教材冷色调的画简析冷色调的画是九年义务教育小学美术第十一册第12课冷色调的画，课型为绘画。这一课要求学生通过欣赏冷色调的风景与画。感悟冷色调和体验其色彩表现力，并运用冷色调小学美术教案二年级上册12课红灯停绿灯行分析红灯停绿灯行一教材分析交通安全和学生日常生活有着十分密切的关系，本课红灯停绿灯行以学生耳熟能详的交通术语红灯停，绿灯行作为课题切入，使得美术知识与社会常识水乳交融。通过观察红灯会抖动的玩具课题教学类别制作课时建议一课时教学目标体验与发现初步体验造型游戏的乐趣，会抖动的玩具发现新材料。实践于创造用不同的材料和方法制作玩具。欣赏与评议能欣赏和评议他人作品。会抖动的玩具教小学美术教案二年级上册11课摇滚小精灵分析摇滚小精灵一教材分析摇滚小精灵随着人们生活水平的日益提高，各式各样的玩具成品占据了儿童市场，儿童自己制作玩具的机会越来越少，动手能力的训练和培养显得日趋重要。本课摇滚小精灵融游江苏版第九册漂亮的鞋漂亮的鞋漂亮的鞋课时一课时教学目标1了解鞋的结构和特征。2学习画各种鞋子的方法。江苏版第九册漂亮的鞋3学会用一种形式表现自己喜欢的鞋子。4感受各式各样的鞋给生活带来的美。江苏版第九