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漫游音乐迷宫

  教学内容:以"走迷宫"的游戏方式,进行视唱、节奏拍击、辨认乐器等音乐活动,对本书已经学习的音乐知识,进行复习和总结。
  教学重难点:教师对小组合作形式的辅导和鼓励评价,学生对以往音乐知识的回忆与运用。
  教学过程:
  a.提前画迷宫 上课前,老师在黑板上弯弯曲曲地随意画几笔,标上"入口、出口"及4个站点。
  b.分组练考题 交待游戏规则后将学生分成4个小组,由组长组织同伴练习书上的4个题目准备解答。答题机会最多有一次或两次或三次。
  c.合作走迷宫 每个小组按顺序每完成一题就进入下一站,没答对的就原地反复作答直到正确才能进入下一站的新题……最后评出冠亚季军(每道题都一次性答对的小组和每道题要用两次时间答对的小组成绩是并列的)。
  d.收获与困惑 比赛结束后,请学生们分享自己在本次"走迷宫"游戏中的收获,并说出自己认为是最难的题目,老师进行集体的辅导。

化险为夷典故化险为夷的意思是指使危险转变为平安。大家清楚化险为夷的典故吗?下面是品学网小编给大家整理的化险为夷典故,供大家阅读!化险为夷典故唐middot韩云卿平蛮颂序变氛沴为阳煦,化险阻为夷居高临下的成语典故居高临下是形容处于有利的地势地位。那你们知道居高临下的典故有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的居高临下的成语典故,供大家阅读!居高临下的成语典故淮南子middot原道训ldquo成语典故画龙点睛典故大家应该都了解吧,那典故都有哪些呢?详细是品学网小编带来的成语典故画龙点睛的内容,欢迎欣赏成语画龙点睛意思原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句天花乱坠的典故天花乱坠的意思是形容说话有声有色,极其动听。你们知道天花乱坠的典故吗?下面是品学网小编给大家整理的天花乱坠的典故,供大家阅读!天花乱坠的解析拼音tinhuluagravenzhui挥汗如雨典故挥汗如雨是形容因天热或劳动而出汗很多。大家清楚挥汗如雨的典故吗?下面是品学网小编给大家整理的挥汗如雨典故,供大家阅读!挥汗如雨典故连衽成帷,举袂成幕,挥汗成雨。战国策middot齐活动课(学案)四设计历史知识示意图点击品学网活动目标通过设计历史知识示意图,学会在复习中化繁为简,形象直观的掌握历史知识的方法。使学生学会在处理学习生活和日常生活中的问题时,把握重点,注意事物之间的联系。活动内容以对外开放的基本国策课题2。4。1对外开放的基本国策课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1。知道当今的世界是开放的世界。2。懂得对外开放是我国的一项基本国策。过程方法通过认识对外开放的必要性和重要性第二课ampnbspampnbsp在承担责任中成长教学案第二课在承担责任中成长教学案第二课时面对责任的选择(教学案)目标点击1情感态度价值观目标认清承担责任的重要性和必要性,自觉做一个负责人的公民。2能力目标提高学生的自控能力。3知识目我的伯父鲁迅先生教学设计教学目标1抓人物语言动作神态等反复揣摩体会鲁迅博爱的胸怀2通过读写拓展等生动有趣的言语实践活动,发展语言3在读中提升情感,唤起对鲁迅博爱的共鸣。学习思路跨越时空整合文本,在学生教师七下政治珍爱生命专题复习(学习卷)珍爱生命专题复习课学习卷班别姓名学号一考点梳理(小组合作,用自己喜欢的方式对本课的知识进行梳理,构建知识网络并说出这样设计的理由。指导书p1516珍爱生命)二走近中考(一)单项选择2021届高考英语知识点复习教案第一册unit22aworldoffuni单元知识点全览工欲善其事必先利其器教学资源集散地。typex0000t75教学资源集散地。typex0000t75高考须掌握的词汇1amu
关于赤壁赋教学反思因谤讪朝廷受贬黄州的苏轼非但没有消沉于世徘徊嗟叹,反而处变不惊,逍遥洒脱,日与僧道为伍,出入山林,饮酒作诗,用豁达的胸怀笑看风云,感受自然,用一颗无为之心笑拈佛花。虽然从湖州太守贬发现(之一)(苏教版)教学目标知识和技能了解闻一多的生平,感受他赤忱的爱国之情了解中国新诗发展的轨迹过程和方法掌握本诗所表现的炽热的爱国心,和对黑暗现实的失望和愤怒情感态度和价值观激发学生爱国热情,指导观察中的新发现的教学设计了解习作内容近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新的发现?在观察过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自拟。明确习作目标1培养仔细世界地图引出的发现的教学设计范文教学目标1认识7个生字,能借助字典和联系上下文,理解不懂的词语。2正确流利有感情地朗读课文,在读文中感悟仔细观察认真思考反复论证的重要意义。3体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神童年的发现教学设计(精选3篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编为大家收集的童年的发现教学设计(精信息技术教师教学反思相信很多教师对信息素养的培养这一基本理念耳熟能详,但新课标的一个重要的理念构筑健康的信息文化更需要在理解基础上应用起来。这一理念是指信息文化的构筑不仅取决于文化的承载物(如信息技术改变物体运动状态教学反思范文在本课的学习活动中,我首先从学生较为熟悉的生活经验出发坐在车上,车子在刚开始猛地启动和急刹车时人的感受入手。进行行导入本课和进行本课的。首先我提问当我们在车子猛地的启动的时候,我们四年级下册我家跨上了信息高速路个人的教学反思这是一篇独立阅读课文,课文讲述的是小作者我家的电脑上网了,我很兴奋,上网之前,我觉得这玩意儿很新鲜,上网的过程中,我觉得这玩意很神,上网后,我有些恋恋不舍,还盼望着再次进入。备课时最新信息技术的教学反思范文信息技术课程是一门新课程,它对于培养学生的科学精神创新精神和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中,必须以新的教学理念和教学理论为指导,探索一年级一双手教学反思一双手教学反思(一)一双手是主要是通过对林业工人张迎善一双简直是半截老松木的手的描写,塑造饱经风霜无私奉献的劳动者朴实感人的形象。课文内容简练,学生容易掌握。学习这篇课文,重点一是种子拼音解释与造句种子拼音注音zhongzi种子解释意思轻()显花植物所特有的器官,是由完成了受精过程的胚珠发育而成的,通常包括种皮胚和胚乳三部分。种子在一定条件下能萌发成新的植物体革命的。()比赛