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句子排列

  专家解读考点
  课标与教材对句子排序这一考点的相关要求是:培养学生正确地理解语段内容,在语段中正确地衔接上下文,及运用句子组段的能力。
  句子排序试题的主要题型依然是选择题和填写题。在一段文字中为上下文衔接选填恰当的句子;用序号重新排列句子顺序,使其通顺并前后衔接一致;在一段文字的空白处插入与上下文相衔接的句子;在语段中选填句子顺序正确的选项;在一段文字的末尾填写与前文相一致的句子。因此,解答句子排序试题,要注意语段中句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接。
  典型例题透视
  例依次填入文段横线处,恰当的一组句子是()
  ___________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;_________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺;________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;__________,你尽可品评自娱,把玩深尝。
  ①文学是一座姹紫嫣红的百花园;②文学是一杯回味无穷的香茗;③文学是一幅意境高远的中国画;④文学是一首清脆圆润的古曲。
  A.①③④②B.③④①②
  C.④③②①D.②①③④
  (2009年甘肃天水市中考试题)
  答案:B
  透视:这是一道选择题。试题材料以文学为描写对象,以排比嵌套比喻的手法,从四个方面进行描述。试题抽去每一分句的第一句话(这四句话分别从四个角度对文学设喻)列于题后,打乱顺序后让考生进行归位选择。解答此题,可从视觉、听觉、嗅觉、感觉四个方面入手,将每一个喻体与其后的描述联系起来,看它们是否意蕴连贯。
  常见失误分析
  例根据所提供的语境,在下面横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯。
  每人都拥有财富。知识是财富,它能增长智慧,也能美化心灵;_______,_______,_______;挫折是财富,它能积累经验,也能磨炼意志……拥有这些财富,人生就会多姿多彩。
  (2009年黑龙江哈尔滨市中考试题)
  答案示例:亲情是财富它能温暖心灵也能抚平伤痛
  分析:这是一道填写题,要求考生以"财富"为中心词,参照前后句式写三句话,并且要与前后句式一致,语意连贯。答题时,考生可能会在"财富"内容的具体选择上一时拿不定主意,或者是确定了具体对象却无法用生动的语言进行表达,从而影响得分。
  能力提升练习
  Ⅰ中考试题精编
  1.填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是()
  千岛湖畔的油茶树,生就了一副怪脾气。________冷寂的秋天在油茶花的映衬下,多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花,古往今来,受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道,不慕虚华,更有君子气。
  ①这花,如秋叶般静美,不慌不忙,从从容容绽放。
  ②放眼望去,像一层薄薄的初雪覆压,又如一场浓霜骤然降临。
  ③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂,却选择在落木萧萧的秋,开出甜蜜淡雅的花。
  ④白色的花瓣,黄色的花蕊,你挨我,我挨你,层层缀满枝头。
  A.③①④②B.④①②③
  C.③④①②D.④②③①
  (2009年浙江杭州市中考试题)
  2.依次填入下段文字括号里的句子,最恰当的一组是()
  台湾漫画家蔡志忠说:"如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人(),()。而我(),()。"
  A.拿到大的就会抱怨酸拿到甜的就会抱怨小拿到了小橘子就会庆幸它是甜的拿到酸橘子就会感谢它是大的
  B.拿到了小橘子就会庆幸它是甜的拿到酸橘子就会感谢它是大的拿到大的就会抱怨酸拿到甜的就会抱怨小
  C.拿到大的就会抱怨酸拿到了小橘子就会庆幸它是甜的拿到甜的就会抱怨小拿到酸橘子就会感谢它是大的
  D.拿到甜的就会抱怨小拿到酸橘子就会感谢它是大的拿到大的就会抱怨酸拿到了小橘子就会庆幸它是甜的
  (2009年四川内江市中考试题)
  3.依次填入下列文字横线处最恰当的一组是()
  让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命_____,思想______,意志______。
  ①总是在徘徊和失意中成熟②总是在挫折和磨难中茁壮③总是在残酷和无情中坚强
  A.②③①B.③②①C.①②③D.②①③
  (2009年江苏扬州市中考试题)
  4.请选出下列句子排序正确的一项()
  ①博士除授予学官,还授予一些有专门技艺、专门学问的职官,如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。
  ②秦始皇时,博士只作政府顾问。
  ③唐宋以后,社会上对从事某种职业的人也俗称博士,如"茶博士""酒博士"等。
  ④汉代以后,博士开始任学官,担任教学工作。
  ⑤博士在我国古代是个官名,最早出现在战国时代。
  A.⑤②④①③B.①⑤②④③
  C.⑤④③①②D.①④②③⑤
  (2009年广东深圳市中考试题)
  5.将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处(只填序号),使语意连贯。
  第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。________
  ①此时,人们才会相信,动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。
  ②但是直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。
  ③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感到惊愕。
  ④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有感情,它们也就没有泪水。
  (2009年浙江绍兴市中考试题)
  6.根据下面这段话的意思,在句中横线处填上衔接恰当的一句话。
  生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,_______。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
  (2009年山东济宁市中考试题)
  7.将下列语句补充完整。
  你不能改变天气,但你可以改变心情;你不能_______,但你可以________;你不能,但你可以______;你不能决定生命的长度,但你可以拓展它的宽度。
  (2009年四川内江市中考试题)
  Ⅱ专项模拟训练
  1.下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是()
  A.点燃激情,传递梦想,凝聚爱心,支援灾区(街头横幅)
  B.保护草坪,请勿踩踏,爱护花木,请勿采摘(公园告示牌)
  C.反对邪教,关爱家庭,珍惜生命,崇尚科学(社区标语牌)
  D.润肺化痰,止咳平喘,护喉利咽,生津补气(药品广告)
  2.根据语境,空白处应填入的语句最恰当的一项是()
  这次来信所说的痛苦,我都理会的;我很同情,我愿意尽量安慰你,鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?
  A.他是一切艺术家的缩影与结晶吗?
  B.他难道不是一切艺术家的缩影与结晶吗?
  C.他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?
  D.一切艺术家的缩影与结晶就是他。
  3.依次填入下面文字横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()
  天地有大美,于简单处得;人生有大疲惫,在复杂处藏。人,_______;_______。这反映出的现实问题是:更多的人,_______,_________。
  ①要活出简单来不容易②一简单就快乐,但快乐的人寥寥无几③一复杂就痛苦,可痛苦的人熙熙攘攘④要活出复杂来却很简单
  A.①②④③B.①④②③
  C.②③①④D.②③④①
  4.在下面语段空白处依次填入一组句子,正确的一项是()
  映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧,;让我们学做荷花的事业吧,_______;让我们学做莲子的事业吧,_______;让我们学做藕的事业吧,______。
  ①把寂寞留给自己②把芬芳奉献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活
  A.②①④③B.④②③①
  C.③②④①D.①④③②
  5.下列句子顺序排列正确的一项是()
  ①水立方采用的ETFE膜,只有一张牛皮纸厚,捧在手上轻若鸿毛。②此外,它的耐火性、耐热性也非常出色。③然而这种膜的耐压性非常强,正常状态下,一辆小汽车开过去膜都不会被压破。④国家游泳中心"水立方"是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。⑤ETFE膜的延展性也很好,它可以被拉伸到自身的三倍到四倍也不会断裂。
  A.①④⑤③②B.①⑤④②③
  C.④①③⑤②D.④⑤③①②

第1章(学案)走近细胞能力拓展一选择题1。艾滋病(aids)是一种严重威胁人类的传染性疾病。下列说法中,不正确的是()。a。艾滋病是由不具有细胞结构的病原微生物感染引起的b。病原微生物(hiv)主要破坏人体的免第5章细胞的能量供应和利用能力拓展一选择题1。酶是活细胞产生的。下列关于酶的叙述中,错误的是()。a有些酶是rnab酶的数量因参与化学反应而减少c酶的活性与ph有关d酶的催化效率很高2。能在水稻叶肉细胞的细胞质基质第4节(学案)能量之源光与光合作用学习导航1。学习目标(1)通过叶绿体中色素的提取和分离,培养独立完成实验的能力及对实验创新改进的能力。(2)说出绿叶中色素的种类分布位置和作用能利用色素对不同波长的光的吸收特点指导生产和实细胞核系统的控制中心高一生物学案主备人审批人日期1024编号13课题第3章第3节细胞核系统的控制中心姓名班级学习目标1阐明细胞核的结构和功能2尝试制作真核细胞的三维结构模型认同细胞核是细胞生命系统的控细胞中的无机物第五节细胞中的无机物教学案一教学目的要求知识方面1知道水和大多数无机盐在细胞中的存在形式及生理功能。2正确理解多种化合物的相互关系。能力方面1通过阅读收集整理生活中遇到的有关水无机细胞膜的结构与功能教学目标知识与技能(1)说出细胞膜的组成成分。(2)描述细胞膜的结构。(3)理解细胞膜的结构特点。(4)设计实验,验证活细胞膜能够控制物质进出。过程与方法(1)根据给出的资料,推导第1章(学案)走近细胞变式训练1。世界上首例疯牛病是1996年在英国发现的,并由此蔓延。研究表明,人类的克罗伊茨菲尔特雅各布病(vcjd)与疯牛病一样,病原体(朊病毒)是一种能致病的蛋白质,而不含有核酸。美国生基因的分离定律教学设计方案教学重点难点疑点及解决办法1教学重点基因分离定律的实质。2教学难点对分离现象的解释。3教学疑点(1)相对性状(2)杂交方法4解决方法(1)运用减数分裂过程图说明第一次减细胞的基本结构人教版普通高中课程标准实验教科书生物学必修1分子与细胞第三章的第一节和第四章全部内容都是有关细胞膜的结构和功能的,课本设计由浅入深,由易到难,以便学生接受新知识,这样的编排非常好。能量之源光与光合作用第4节(3课时)一教学目标知识说出绿叶中色素的种类和作用(了解)说出叶绿体的结构和功能(了解)说明光合作用以及它的认识过程(理解)研究影响光合作用强度的因素情感态度通过了解光合作用第3节(学案)DNA的复制学习导航1。学习目标(1)概述dna分子的复制方式半保留复制。(2)说出dna半保留复制的实验证据利用同位素示踪技术证明dna的复制是半保留复制。(3)概述dna复制的模板原料条件
我爱红杜鹃阅读理解附答案离开黄龙沟已经两年多了,我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。那时每当花开时节我都要上山去采杜鹃花有一次我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着革命烈士之墓的墓前我便问老爷爷这里怎么偏旁部首教案幼儿园偏旁部首教案,偏旁部首是一个字的组成的一部分,认识了偏旁部首就认识了这个字的一小半,开始了解这个字了,为幼儿正式学习写字打下了基础,在幼儿正式开始学习字后就会学习得更加容易。民间神话故事杜鹃啼血杜鹃啼血的故事到底是讲什么的呢?以下是小编给大家精选整理的民间神话故事杜鹃啼血,欢迎大家阅读,供您参考。杜鹃啼血很早很早以前,位于四川的蜀国有个国王,叫做望帝。望帝是个人人爱戴的好中班美术瓶盖蜡笔画的教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。中班美术瓶幼儿园小班弟子规教案弟子规原名训蒙文,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,我们看看下面的幼儿园小班弟子规教案吧!幼儿园小班弟子规教案一学习内容无心非,名为错,有心非,名为恶。二教材分析金无足赤,人无完人。无幼儿园小班弟子规教案弟子规是一部成书于清朝并且被广为流传的一种儿童启蒙的读物,对孩具有进行启蒙教育作用。下面是小编整理的幼儿园小班弟子规教案,欢迎查看,希望帮助到大家。篇一幼儿园小班弟子规教案一活动目公字的组词和造句公,gng,从八从厶。平分也。分其厶以与人为公。品学网小编为大家整理了这个字的组词和造句,希望大家喜欢。公字的组词弱弓聘弓卢弓惊弓铧弓安弓桑弓上弓深弓弓蛇飞弓敦弓弛弓鬯弓檀弓彤弓乌箴言的意思是什么箴言词语解释箴言的意思是什么呢?如何用它来造句,品学网小编为大家整理了箴言的意思和造句,供大家参考学习。箴言的意思词目箴言拼音zhnyaacuten解释1。规劝的话2。圣经。旧约中的一卷书出处禾字的组词有哪些禾的组词1禾苗造句我喜欢看一块块平平整整油油亮亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起,好像一张多绒的毯子,总是激发我想在上面躺一躺的欲望。解释谷类作物的幼苗。2禾场造句迦南的居民见亚用碍字组词基本定义详细解释碍字的组词如下碍眼碍口窒碍碍难碍事关碍干碍滞碍留碍碍手防碍隈碍方碍缠碍碍断格碍碍叫榛碍羁碍质碍沾碍疑碍不碍两碍避碍壅碍遗碍隔碍碍目蹇碍碍嶮碍崄触碍踬碍拘碍乖碍限碍无碍碍塞梗碍碍字的扁字怎么读和什么意思扁,读音1。扁bin2。扁pin部首户部外笔画5总笔画9五笔86ynma五笔98ynma仓颉hsbt笔顺编号451325122四角号码30227郑码wmldUnicodeCJK统一